Questão 1007527

Pedagogia · 2011

Questão

ID 1007527

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Função Pedagógico-didática

Ano: 2011 Banca: FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt Órgão: Prefeitura Municipal de Linhares

De acordo com Esteban (2003, p.16), “a classificação das respostas em acertos e erros, ou satisfatórias e insatisfatórias, ou outras expressões do gênero, se fundamenta nessa concepção de que saber e não saber são excludentes e na perspectiva de substituição da heterogeneidade real por uma homogeneidade idealizada.”Antagonicamente a esta ideia, pode-se afirmar que, em relação ao ERRO, a avaliação:

Alternativa A:
funciona como instrumento de controle e de limitação das ações dos alunos e professores no contexto escolar.
Alternativa B:
é uma prática de exclusão na medida que seleciona o que pode e deve ser aceito na escola.
Alternativa C:
revela o que a criança “sabe”, colocando esse saber numa perspectiva processual, indicando o que ela “ainda não sabe”.
Alternativa D:
é uma prática que dificulta a expressão dos múltiplos saberes, negando a diversidade e valorizando a “semelhança e o acerto”.
Alternativa E:
reforça a caracterização da ausência de conhecimento, a deficiência, a impossibilidade, a falta.

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Questão 1007527

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