Questão 1003166

A estruturação do processo de desenvolvimento do educando depende sistematicamente das características de cada indivíduo e da adequação pedagógica a cada realidade. De acordo com Antunes, na fase pré-operacional, as crianças apresentam características pré-operacionais que as diferem das mais velhas. Situações corriqueiras não têm a mesma interpretação nessa fase da vida. Analise o excerto: “Na fase pré-operacional, as crianças não imaginam que um copo de água alto possa conter a mesma quantidade de água que um copo baixo e largo. Assim, elas diferenciam precariamente a realidade e a fantasia”.

Qual o tipo de característica pré-operacional descrita no exemplo supracitado?