Questão 1003064

Dentro da perspectiva de Almeida e Placco (2005), o Projeto Político-Pedagógico é resultado de um efetivo trabalho coletivo. Como as autoras definem a compreensão do fenômeno educativo, a partir da análise pautada na constante relação/interação prática em que são evidenciadas as necessidades, as expectativas e as estratégias traduzidas por meio do Projeto Político-Pedagógico?