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6.896 questões encontradas

Questão 841
ID 3481898

Disciplina: Filosofia

Assunto: Estética

Ano: 2016 Banca: FCC - Fundação Carlos Chagas Órgão: Secretaria da Educaçãodo Espírito Santo

Há posições diversas sobre a função da arte na vida dos seres humanos. Uma dessas discussões diz respeito à sua função social. Afirma-se, em certas posições que a arte não tem função além dela própria. A arte é pela arte. Em outras que ela tem a função consciência crítica a respeito do que não é justo, por exemplo, nas sociedades. Segundo Chauí (2003, p. 288) “As duas concepções são problemáticas. A primeira porque imagina o artista e a obra de arte como desprovidos de raízes no mundo e livres das influências da sociedade sobre eles – o que é impossível. A segunda porque corre o risco de sacrificar o trabalho artístico em nome das “mensagens” que a obra deve enviar à sociedade para mudá-la, dando ao artista o papel de consciência crítica do povo oprimido”.
Segundo o texto,
Alternativas da questão 3481898
- Alternativa A: a arte nada tem a ver com a sociedade. A arte tem finalidade em si mesma.
- Alternativa B: os debates sobre funções da arte são inúteis.
- Alternativa C: artistas não devem e não podem veicular mensagens sociais através da arte.
- Alternativa D: ambas as posições são problemáticas. Mas, não se pode negar que artista e arte sempre têm raízes na sociedade e dela
  sofrem influências.
- Alternativa E: o artista deve ser sempre a consciência viva dos problemas sociais.
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Questão 842
ID 3481897

Disciplina: Filosofia

Assunto: Santo Agostinho

Ano: 2016 Banca: IDECAN - Instituto de Desenvolvimento Educacional, Cultural e Assistencial Nacional Órgão: Secretaria de Estado da Administração do Rio Grande do Norte

O período medieval foi marcado pela forte influência do pensamento teocêntrico a partir da doutrina católica. Por outro lado, a filosofia grega não foi totalmente abandonada, mas, em muitos casos, remodelada. Nesse contexto, pode‐se afirmar que o platonismo foi “cristianizado” pela filosofia construída por:
Alternativas da questão 3481897
- Alternativa A:
  Santo Agostinho
- Alternativa B:
  Abelardo de Bath.
- Alternativa C:
  Guilherme de Ockham.
- Alternativa D:
  São Tomás de Aquino.
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Questão 843
ID 3481896

Disciplina: Filosofia

Assunto: Aristóteles

Ano: 2016 Banca: IDECAN - Instituto de Desenvolvimento Educacional, Cultural e Assistencial Nacional Órgão: Secretaria de Estado da Administração do Rio Grande do Norte

Sobre Aristóteles, analise a afirmativa a seguir.
“E, no entanto, à medida que ele evoluía e que moços se reuniam em grande número à sua volta para serem instruídos e formados, sua mente passava cada vez mais dos detalhes das ciências para os problemas maiores e mais vagos da conduta e do caráter.”
(DURANT, Will. São Paulo: Nova Cultura, 1996. p. 90.)
Aristóteles é realisticamente simples em sua ética. A concepção de natureza humana é perfeitamente bem fundada, pois
Alternativas da questão 3481896
- Alternativa A:
  a retórica sofista se embasa nessa perspectiva de essência humana.
- Alternativa B:
  cada ser possui uma moral individual e única em detrimento da coletiva.
- Alternativa C:
  considera a virtude, a ética, a moral e a psicologia em total independência da física.
- Alternativa D:
  cada ideal tem sua base natural, e tudo que é natural tem um desenvolvimento ideal.
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Questão 844
ID 3481895

Disciplina: Filosofia

Assunto: Filosofia da Educação

Ano: 2016 Banca: FEPESE - Fundação de Estudos e Pesquisas Socioeconômicos Órgão: Prefeitura Municipal de Lages

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre objetivos da Filosofia no Ensino Fundamental.
( ) Entender a responsabilidade de pertencer a um grupo.
( ) Refletir sobre os valores morais e éticos.
( ) Sedimentar conceitos basilares para se tornar um futuro filósofo.
( ) Aprender a ser tolerante com as ideias dos outros.
( ) Conhecer as diferenças humanas naturais de raça, cor e gênero.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Alternativas da questão 3481895
- Alternativa A:
  V • V • V • F • F
- Alternativa B:
  V • V • F • V • F
- Alternativa C:
  V • F • V • F • F
- Alternativa D:
  F • V • V • F • V
- Alternativa E:
  F • V • F • V • F
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Questão 845
ID 3481894

Disciplina: Filosofia

Assunto: Theodor Adorno e Max Horkheimer

Ano: 2016 Banca: Colégio Pedro II Órgão: Colégio Pedro II

(...) a arte fica amputada de todo o conteúdo e supõe-se no seu lugar um elemento tão formal como a satisfação. Bastante paradoxalmente, a estética torna-se para Kant um hedonismo castrado, prazer sem prazer, com igual injustiça para com a experiência artística, na qual a satisfação atua casualmente e de nenhum modo é a totalidade, e para com o interesse sensual, as necessidades reprimidas e insatisfeitas...
ADORNO, Theodor. Teoria estética. In: DUARTE, Rodrigo. O belo autônomo. Belo Horizonte: Autêntica/Crisálida, 2012. p.371-372.
Considerando essa crítica de T. Adorno à concepção estética de Kant, pode ser afirmado que
Alternativas da questão 3481894
- Alternativa A:
  o Belo é algo noumênico que requer desprendimento das intuições sensíveis a priori apresentadas na Estética Transcendental.
- Alternativa B:
  as obras de arte não são imediatamente realizações de desejos, mas transformam a libido primeiramente insatisfeita em realização socialmente produtiva.
- Alternativa C:
  a satisfação desprovida do interesse, como este é entendido por Kant, torna-se satisfação de algo tão indefinido que não serve para nenhuma definição do Belo.
- Alternativa D:
  as obras de arte, mesmo sublimadas, pouco diferem de representantes das emoções que tornam aquelas irreconhecíveis por uma espécie de trabalho onírico.
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Questão 846
ID 3481890

Disciplina: Filosofia

Assuntos: Contratualismo (Hobbes, Locke, Rousseau)

Ano: 2016 Banca: CEV UFMT - Coordenadoria de Concurso e Exames Vestibulares Órgão: Tribunal de Justiça do Mato Grosso

São considerados filósofos contratualistas:
Alternativas da questão 3481890
- Alternativa A: Hobbes, Locke e Rousseau.
- Alternativa B: Platão, Aristóteles e Sêneca.
- Alternativa C: Maquiavel, Agostinho e Descartes.
- Alternativa D: Nietzsche, Horkheimer, Comte.
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Questão 847
ID 3481889

Disciplina: Filosofia

Assunto: Sofistas

Ano: 2016 Banca: FCC - Fundação Carlos Chagas Órgão: Secretaria da Educaçãodo Espírito Santo

No período socrático, também chamado de antropológico, o ideal educativo grego deixou de ser a formação do jovem guerreiro, belo e bom, para a formação do bom cidadão, desenvolvendo uma nova educação com padrão ideal de formação do jovem a virtude cívica para o exercício da cidadania (areté).
NÃO corresponde ao papel dos sofistas, considerados os primeiros filósofos do período socrático:
Alternativas da questão 3481889
- Alternativa A: Ensinavam que o homem é a medida de todas as coisas.
- Alternativa B: Diziam que os ensinamentos dos filósofos cosmologistas estavam repletos de erros e contradições.
- Alternativa C: Ensinavam a técnica da persuasão para os jovens, que aprendiam a defender a favor ou contra qualquer posição ou
  opinião.
- Alternativa D: Defendiam que a educação antiga do guerreiro já não atendia às exigências da sociedade grega.
- Alternativa E: Propunham que, antes de persuadir os outros em uma discussão, era preciso conhecer-se a si mesmo.
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Questão 848
ID 3481887

Disciplina: Filosofia

Assunto: Immanuel Kant

Ano: 2016 Banca: IDECAN - Instituto de Desenvolvimento Educacional, Cultural e Assistencial Nacional Órgão: Secretaria de Estado da Administração do Rio Grande do Norte

Kant fez uma reflexão a respeito da moral do homem e nela considerou algumas premissas imprescindíveis. São elas, EXCETO:
Alternativas da questão 3481887
- Alternativa A:
  Proselitismo.
- Alternativa B:
  Livre‐arbítrio.
- Alternativa C:
  Existe um Deus.
- Alternativa D:
  A alma é imortal.
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Questão 849
ID 3481886

Disciplina: Filosofia

Assunto: Sócrates

Ano: 2016 Banca: FCC - Fundação Carlos Chagas Órgão: Secretaria da Educaçãodo Espírito Santo

Sócrates nada deixou escrito. Suas ideias foram divulgadas por seus discípulos Platão e Xenofonte. Nas conversas com seus discípulos, privilegia as questões morais. Aprendemos de Sócrates que o conhecimento resulta de uma busca contínua, enriquecida pelo diálogo, que corresponde ao filosofar. Sócrates é responsável por um método dialógico que se compõe de dois momentos.
As etapas do método socrático são:
Alternativas da questão 3481886
- Alternativa A: a dialética e a argumentação.
- Alternativa B: a ironia e a maiêutica.
- Alternativa C: o juízo e o raciocínio.
- Alternativa D: a proposição e a discussão.
- Alternativa E: a tese e a antítese.
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Questão 850
ID 3481884

Disciplina: Filosofia

Assunto: Fé e Razão

Ano: 2016 Banca: IDECAN - Instituto de Desenvolvimento Educacional, Cultural e Assistencial Nacional Órgão: Secretaria de Estado da Administração do Rio Grande do Norte

Para os filósofos da idade média, o fato do cristianismo significar a verdade era um dado praticamente irrefutável. A questão da filosofia nesse período era, EXCETO:
Alternativas da questão 3481884
- Alternativa A:
  Acreditar na revelação cristã.
- Alternativa B:
  Aproximar da revelação cristã com a razão.
- Alternativa C:
  A fé e o conhecimento poderiam conviver em harmonia.
- Alternativa D:
  Desvincular totalmente a doutrina bíblica da filosofia grega.
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Questão 851
ID 3481883

Disciplina: Filosofia

Assunto: Pré-socráticos

Ano: 2017 Banca: QUADRIX - Instituto Quadrix Órgão: Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal

Considera-se que a filosofia surgiu na Grécia Antiga, com os filósofos ditos pré-socráticos. No que se refere aos filósofos pré-socráticos e a alguns filósofos posteriores, julgue os itens que se seguem.

Os pré-socráticos constituíram a filosofia de seu tempo a partir de um processo de afastamento das explicações de caráter mitológico, comuns no período.
Alternativas da questão 3481883
- Alternativa : Certo
- Alternativa : Errado
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Questão 852
ID 3481882

Disciplina: Filosofia

Assunto: Senso Comum e Ideologia

Ano: 2016 Banca: FCC - Fundação Carlos Chagas Órgão: Secretaria da Educaçãodo Espírito Santo

Segundo Aranha, há diversas características presentes no discurso ideológico, tais como: naturalização, abstração, universalização, lacuna e inversão. Considere o seguinte exemplo de discurso ideológico: segundo a ideologia burguesa, a desigualdade social resulta de diferenças individuais, porque os indivíduos são desiguais por natureza, e a desigualdade social é, portanto, inevitável.
O exemplo aponta para a característica da ideologia de
Alternativas da questão 3481882
- Alternativa A: Naturalização.
- Alternativa B: Abstração e aparecer social.
- Alternativa C: Universalização.
- Alternativa D: Lacuna.
- Alternativa E: Inversão.
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Questão 853
ID 3481881

Disciplina: Filosofia

Assunto: Estado

Ano: 2016 Banca: FEPESE - Fundação de Estudos e Pesquisas Socioeconômicos Órgão: Prefeitura Municipal de Lages

Thomas Morus escreveu uma obra na qual descreve um Estado imaginário, onde não existia a propriedade privada e nem se utilizava o dinheiro. A preocupação maior era com a felicidade coletiva e a organização da produção.
O autor atribuiu à obra mencionada o título de:
Alternativas da questão 3481881
- Alternativa A:
  As Leis.
- Alternativa B:
  República.
- Alternativa C:
  A Cidade de Deus.
- Alternativa D:
  Cidade do Sol.
- Alternativa E:
  Utopia.
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Questão 854
ID 3481880

Disciplina: Filosofia

Assunto: Friedrich Nietzsche

Ano: 2016 Banca: IDECAN - Instituto de Desenvolvimento Educacional, Cultural e Assistencial Nacional Órgão: Secretaria de Estado da Administração do Rio Grande do Norte

Em seu pensamento sobre a existência, Nietzsche afirma que:
“Ela é a grande possibilitadora da vida, a grande aliciadora da vida, o grande estimulante da vida.”
(Nietzsche, Abril Cultural, 1978. P. 28.)
Na citação, o pensador está se referindo à
Alternativas da questão 3481880
- Alternativa A:
  arte.
- Alternativa B:
  política.
- Alternativa C:
  dialética.
- Alternativa D:
  metafísica.
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Questão 855
ID 3481879

Disciplina: Filosofia

Assunto: Immanuel Kant

Ano: 2017 Banca: QUADRIX - Instituto Quadrix Órgão: Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal

Descartes e Kant podem ser acomodados sob uma mesma tradição racionalista. Entre Descartes e Kant, porém, houve a interposição de vários importantes filósofos empiristas. O aparecimento desses filósofos empiristas implicou em inúmeras alterações, por Kant, da filosofia cartesiana. Com relação às alterações feitas ou não por Kant com respeito à filosofia cartesiana, julgue os itens subsequentes.

Assim como Descartes, Kant usa o método dedutivo para chegar às suas conclusões acerca do entendimento humano, de suas capacidades e alcances.
Alternativas da questão 3481879
- Alternativa : Certo
- Alternativa : Errado
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Questão 856
ID 3481878

Disciplina: Filosofia

Assunto: Auguste Comte

Ano: 2016 Banca: IDECAN - Instituto de Desenvolvimento Educacional, Cultural e Assistencial Nacional Órgão: Prefeitura Municipal de Cariacica

“O espiritualismo foi uma corrente filosófica que existiu entre os séculos XIX e XX. Em primeiro lugar, deve-se dizer logo que a preocupação mais premente do espiritualismo, em suas várias manifestações, é a de estabelecer a irredutibilidade do homem à natureza. Esse programa voltou-se para a identificação de grupos de acontecimentos (valores estéticos, valores morais, liberdade da pessoa, finalismo da natureza, transcendência de Deus) que constituem o mundo do espírito e para a elaboração de caminhos ou procedimentos típicos para indagar e falar sobre o mundo do espírito, caminhos ou procedimentos irredutíveis aos que são próprios das ciências da natureza.”
É sabido que o espiritualismo surgiu enquanto uma reação a determinada corrente filosófica. Que corrente foi essa?
Alternativas da questão 3481878
- Alternativa A:
  Empirismo.
- Alternativa B:
  Liberalismo.
- Alternativa C:
  Positivismo.
- Alternativa D:
  Existencialismo.
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Questão 857
ID 3481877

Disciplina: Filosofia

Assunto: Aristóteles

Ano: 2016 Banca: IDECAN - Instituto de Desenvolvimento Educacional, Cultural e Assistencial Nacional Órgão: Secretaria de Estado da Administração do Rio Grande do Norte

“A virtude, ou melhor, a excelência, irá depender de um julgamento claro, autocontrole, simetria de desejos, mestria dos meios; não pertence ao homem simples, nem é dom da intensão inocente, mas a realização da experiência do homem plenamente desenvolvido.”
(Durant, 1996:91.)
Em Aristóteles, a partir da citação anterior, é correto afirmar que a virtude é o
Alternativas da questão 3481877
- Alternativa A:
  bem a outrem.
- Alternativa B:
  meio termo justo.
- Alternativa C:
  inalienável desejo castro.
- Alternativa D:
  exagero eloquente na vida.
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Questão 858
ID 3481876

Disciplina: Filosofia

Assunto: Pré-socráticos

Ano: 2017 Banca: QUADRIX - Instituto Quadrix Órgão: Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal

Considera-se que a filosofia surgiu na Grécia Antiga, com os filósofos ditos pré-socráticos. No que se refere aos filósofos pré-socráticos e a alguns filósofos posteriores, julgue os itens que se seguem.

A filosofia pré-socrática teve continuidade, no que concerne aos seus temas, com o aparecimento de Sócrates e Platão.
Alternativas da questão 3481876
- Alternativa : Certo
- Alternativa : Errado
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Questão 859
ID 3481875

Disciplina: Filosofia

Assunto: Sofistas

Ano: 2017 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Prefeitura Municipal de São Luís

Considerando-se o fragmento de texto apresentado, é correto afirmar que os sofistas
Alternativas da questão 3481875
- Alternativa A: acreditavam que os costumes e as crenças sobre o bem, o justo
  e o verdadeiro são fundados em convenções, como a própria
  moral; prova disso é a máxima de Górgias, segundo o qual o
  discurso é um grande senhor.
- Alternativa B: buscavam conhecer o que a coisa seria em si mesma ou por
  natureza, por isso ensinavam a retórica (tékhne rhetoriké), a
  arte da persuasão, capaz de oferecer os lógoi, isto é, as razões
  ou os argumentos e definições de uma coisa.
- Alternativa C: desenvolveram a retórica como arte da persuasão em meio aos
  regimes tirânicos da Grécia Clássica.
- Alternativa D: introduziram em Atenas o gosto pela dialética e pela retórica
  ao afirmarem o predomínio da phýsis sobre o nómos, ou seja,
  da natureza sobre a lei instituída.
- Alternativa E: eram professores profissionais que ensinavam aos jovens sem
  cobrar nenhuma remuneração em troca.
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Questão 860
ID 3481872

Disciplina: Filosofia

Assunto: Liberdade

Ano: 2017 Banca: QUADRIX - Instituto Quadrix Órgão: Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal

O Existencialismo tem seus antecedentes no século XIX, por meio das ideias do filósofo dinamarquês Kierkegaard. Como vertente filosófica e literária, conheceu seu apogeu na década de 1950, no pós-guerra, principalmente com os trabalhos de Jean-Paul Sartre. Acerca do Existencialismo, julgue os próximos itens.

Um conceito central na moral existencialista é o de responsabilidade, que se correlaciona com os conceitos de consciência e liberdade.
Alternativas da questão 3481872
- Alternativa : Certo
- Alternativa : Errado
Marque uma alternativa acima antes de responder.

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