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6.896 questões encontradas

Questão 461
ID 3482338

Disciplina: Filosofia

Assunto: René Descartes

Ano: 2010 Banca: FCC - Fundação Carlos Chagas Órgão: Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

Nas Meditações, de Descartes, o exemplo da percepção
da cera e de seu derretimento na segunda meditação
serve para mostrar que
Alternativas da questão 3482338
- Alternativa A: a imaginação desempenha um papel central na
  determinação das essências das coisas.
- Alternativa B: se pode atribuir unidade a um corpo apenas por
  meio de suas mudanças.
- Alternativa C: a mente espera acontecimentos futuros a partir de
  fatos presentes com base em associações mentais
  passadas.
- Alternativa D: um corpo não permanece o mesmo durante a passagem
  do tempo.
- Alternativa E: concebemos a identidade do objeto percebido
  apenas por meio da ação do entendimento.
Marque uma alternativa acima antes de responder.

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Questão 462
ID 3482337

Disciplina: Filosofia

Assunto: Política Grega (Platão e Aristóteles)

Ano: 2010 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Secretaria da Administração do Estado da Bahia

É característica comum do pensamento de Aristóteles, Stuart Mill e Kant a explicação das relações sociais por meio da
Alternativas da questão 3482337
- Alternativa A:
  razão, fundamentada na moralidade vigente.
- Alternativa B:
  sistematização e separação da religião.
- Alternativa C:
  teoria utilitarista, de benefício à coletividade.
- Alternativa D:
  ética individual, que se torna coletiva pela socialização.
Marque uma alternativa acima antes de responder.

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Questão 463
ID 3482336

Disciplina: Filosofia

Assunto: Interpretação de textos filosóficos

Ano: 2010 Banca: FCC - Fundação Carlos Chagas Órgão: Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

A partir do texto acima citado, pode-se dizer que a tecnologia difere da técnica na medida em que
Alternativas da questão 3482336
- Alternativa A: não possui aplicação prática.
- Alternativa B: é acessível a todos.
- Alternativa C: cria uma interdependência entre os seus objetos e
  os conhecimentos científicos.
- Alternativa D: não consiste em um conhecimento.
- Alternativa E: é puramente teórica.
Marque uma alternativa acima antes de responder.

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Questão 464
ID 3482335

Disciplina: Filosofia

Assunto: Conhecimento

Ano: 2010 Banca: CONSEP PI Órgão: Prefeitura Municipal de Avelino Lopes

Na tradição filosófica ocidental, a epistemologia ofereceu até bem pouco tempo uma definição principal de conhecimento na qual é analisado em três componentes essenciais. Esta definição é chamada de análise tripartite do conhecimento e análise tradicional. Marque a alternativa que não diz respeito a esta análise.
Alternativas da questão 3482335
- Alternativa A:
  A análise tripartite é composta pelo menos de crença, verdade e justificação, ou seja, para alguém saber algo, esse alguém deve acreditar nesse algo, esse algo ser verdadeiro e quem crer nesse algo deve ter justificação para acreditá-lo.
- Alternativa B:
  A análise tripartite é totalmente suficiente para a definição de conhecimento.
- Alternativa C:
  A análise tripartite não é suficiente para a definição de conhecimento, uma vez que teóricos como Gettier mostraram, a partir de contraexemplos, situações onde o sujeito tem crença verdadeira e justificada, mas não tem conhecimento.
- Alternativa D:
  Muitos filósofos encontram inspiração da análise tripartite no Teeteto de Platão.
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Questão 465
ID 3482334

Disciplina: Filosofia

Assunto: Fazer Filosófico

Ano: 2010 Banca: FUNIVERSA Órgão: Secretaria de Planejamento, Orçamento e Gestão do DF

Para que uma reflexão seja, de fato, filosófica, deve ser radical, rigorosa e de conjunto.
Dermeval Saviani. Educação: do senso comum à consciência filosófica. São Paulo:
Cortez, 1991, p.138 (com adaptações). Acerca desse assunto, assinale a alternativa correta.
Alternativas da questão 3482334
- Alternativa A:
  A reflexão filosófica é rigorosa porque não pode ser feita de qualquer jeito, dispersa, fragmentada e ametódica.
- Alternativa B:
  Uma reflexão filosófica deve ser desenvolvida sem a preocupação de um rigor determinado: basta concordar com as generalizações das ciências.
- Alternativa C:
  A profundidade da investigação filosófica não interfere em suas teorias.
- Alternativa D:
  Radical é aquele pensamento que não aceita contradições e, por isso, torna-se dogmático.
- Alternativa E:
  A ideia de conjunto abarca uma gama de conhecimentos que não se prende a nenhuma fundamentação específica; por isso, cada sujeito pode chegar à conclusão que lhe convier.
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Questão 466
ID 3482333

Disciplina: Filosofia

Assunto: Marilena Chauí

Ano: 2010 Banca: FCC - Fundação Carlos Chagas Órgão: Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

Por que a autora diz que a atitude filosófica se caracteriza, em primeiro lugar, por uma atitude negativa? Assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas da questão 3482333
- Alternativa A: A filosofia desinteressa-se pelas crenças do senso
  comum.
- Alternativa B: A filosofia é, pelo menos num primeiro momento,
  mais interrogativa do que afirmativa.
- Alternativa C: A filosofia toma distância das coisas que habitam a
  vida cotidiana para examiná-las de outro ponto de
  vista.
- Alternativa D: A filosofia vê como enigmático o que o senso comum
  vê como óbvio e certo.
- Alternativa E: A filosofia caracteriza-se por um estranhamento e
  espanto frente à realidade.
Marque uma alternativa acima antes de responder.

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Questão 467
ID 3482332

Disciplina: Filosofia

Assunto: Immanuel Kant

Ano: 2010 Banca: UFG - Universidade Federal do Goiás Órgão: Secretaria da Educação do Estado de Goiás

Em sua Crítica da razão pura, Kant estabelece uma distinção entre noumena e fenômenos. Tal distinção refere-se, respectivamente,
Alternativas da questão 3482332
- Alternativa A:
  às coisas tal como elas são em si mesmas e às coisas tal como elas são segundo o ponto de vista de cada cultura particular.
- Alternativa B:
  às coisas tal como elas são em si mesmas e às coisas tal como podemos conhecê-las.
- Alternativa C:
  às coisas tal como elas nos aparecem e às coisas tal como elas são em um reino abstrato de Ideias ou Formas.
- Alternativa D:
  às coisas tal como elas são segundo meu ponto de vista individual e às coisas tal como elas são segundo o ponto de vista do outro.
Marque uma alternativa acima antes de responder.

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Questão 468
ID 3482330

Disciplina: Filosofia

Assunto: Platão

Ano: 2010 Banca: FCC - Fundação Carlos Chagas Órgão: Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

No mito platônico da caverna, apresentado no sétimo livro da República, o Sol representa
Alternativas da questão 3482330
- Alternativa A: o Demiurgo.
- Alternativa B: a ideia do bem.
- Alternativa C: o mundo sensível.
- Alternativa D: os pensamentos.
- Alternativa E: o principal elemento na constituição do mundo.
Marque uma alternativa acima antes de responder.

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Questão 469
ID 3482329

Disciplina: Filosofia

Assunto: Friedrich Nietzsche

Ano: 2010 Banca: FCC - Fundação Carlos Chagas Órgão: Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

De acordo com Sponville, Nietzsche concordaria com os estóicos no que se refere
Alternativas da questão 3482329
- Alternativa A: à máxima segundo a qual é preciso aceitar o que
  não depende de nós e fazer o que depende.
- Alternativa B: ao quietismo de sempre aceitar as coisas tal como
  elas são.
- Alternativa C: à concepção, guia da visão de ambos, segundo a
  qual a filosofia auxilia a suportar o inelutável.
- Alternativa D: à concepção idealista do mundo e da vida.
- Alternativa E: ao preceito de que é preciso agir de tal forma que se
  altere a constituição do ser.
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Questão 470
ID 3482328

Disciplina: Filosofia

Assunto: Provas da Existência Divina

Ano: 2010 Banca: FCC - Fundação Carlos Chagas Órgão: Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

O autor está se referindo à prova
Alternativas da questão 3482328
- Alternativa A: cosmológica
- Alternativa B: lógica.
- Alternativa C: ontológica.
- Alternativa D: físico-teleológica.
- Alternativa E: geométrica.
Marque uma alternativa acima antes de responder.

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Questão 471
ID 3482327

Disciplina: Filosofia

Assuntos: Contratualismo (Hobbes, Locke, Rousseau)

Ano: 2010 Banca: FCC - Fundação Carlos Chagas Órgão: Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

Cada um de nós põe em comum sua pessoa e todo o seu poder sob a direção suprema da vontade geral, e recebemos, enquanto corpo, cada membro como parte indivisível do todo.
(Rousseau, J.− J. Do contrato social)
Para Rousseau, o soberano é
Alternativas da questão 3482327
- Alternativa A:
  a instituição parlamentar.
- Alternativa B:
  a vontade geral da aristocracia.
- Alternativa C:
  o poder executivo.
- Alternativa D:
  o povo, entendido como vontade geral.
- Alternativa E:
  o rei, por direito divino.
Marque uma alternativa acima antes de responder.

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Questão 472
ID 3482326

Disciplina: Filosofia

Assunto: Estética

Ano: 2010 Banca: FCC - Fundação Carlos Chagas Órgão: Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

Os filósofos e artistas que defendem a chamada arte pela arte afirmam que
Alternativas da questão 3482326
- Alternativa A:
  o valor da obra de arte decorre de seu compromisso crítico diante das circunstâncias presentes.
- Alternativa B:
  a arte só é arte se for pura, isto é, se não estiver preocupada com as circunstâncias históricas, sociais, econômicas e políticas.
- Alternativa C:
  o artista deve tomar posição diante de sua sociedade, lutando para transformá-la e melhorá-la.
- Alternativa D:
  o papel de conscientizar as pessoas sobre as injustiças e opressões do presente faz parte do propósito do artista.
- Alternativa E:
  o importante na obra de arte é a mensagem que ela transmite, mesmo que sua forma seja repetitiva e sem força inovadora.
Marque uma alternativa acima antes de responder.

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Questão 473
ID 3482325

Disciplina: Filosofia

Assuntos: Contratualismo (Hobbes, Locke, Rousseau)

Ano: 2010 Banca: FCC - Fundação Carlos Chagas Órgão: Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

O primeiro que, tendo cercado um terreno, lembrou-se de dizer: ‘Isto é meu’, e encontrou pessoas bastante simples para crê-lo, foi o verdadeiro fundador da sociedade civil.
(Rousseau,J.-J. Discurso sobre a origem e os fundamentos da desigualdade entre os homens)
Esta célebre passagem de Rousseau pressupõe que os homens, antes do surgimento da sociedade civil, viviam num estado de natureza, no qual
Alternativas da questão 3482325
- Alternativa A:
  prevaleciam apenas os adaptados.
- Alternativa B:
  reproduziam-se as leis do Éden.
- Alternativa C:
  não havia propriedade privada.
- Alternativa D:
  havia regras sociais comunitárias.
- Alternativa E:
  o homem era o lobo do homem.
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Questão 474
ID 3482324

Disciplina: Filosofia

Assunto: Escola de Frankfurt

Ano: 2010 Banca: FCC - Fundação Carlos Chagas Órgão: Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

Segundo os filósofos da Escola de Frankfurt, a razão instrumental é a noção histórica de razão que prepondera no mundo contemporâneo, servindo tanto à justificação das relações de dominação entre as classes sociais quanto ao domínio técnico da natureza. Na medida em que a razão instrumental ignora a investigação crítica do conhecimento e da realidade em seu todo e serve à construção ideológica do conhecimento científico, ela dá ensejo
Alternativas da questão 3482324
- Alternativa A:
  ao surgimento da mitologia cientificista.
- Alternativa B:
  à instrumentalização da luta de classes.
- Alternativa C:
  ao processo de alienação do trabalho.
- Alternativa D:
  ao abandono da prática da ciência pura.
- Alternativa E:
  à fundamentação cientificista da mais-valia.
Marque uma alternativa acima antes de responder.

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Questão 475
ID 3482323

Disciplina: Filosofia

Assunto: René Descartes

Ano: 2011 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Secretaria de Estado de Educação do Amazonas

Julgue os próximos itens, relativos à filosofia moderna.

O pensamento de Descartes expresso no aforismo “Penso, logo existo” inaugura novo momento na epistemologia filosófica: a passagem do modernismo para a contemporaneidade.
Alternativas da questão 3482323
- Alternativa : Certo
- Alternativa : Errado
Marque uma alternativa acima antes de responder.

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Questão 476
ID 3482322

Disciplina: Filosofia

Assuntos: Contratualismo (Hobbes, Locke, Rousseau)

Ano: 2010 Banca: VUNESP - Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista Órgão: Polícia Militar do Estado de São Paulo

No século XVIII, vários filósofos europeus refletiram sobre o fundamento do poder dos reis e da aristocracia. Entre eles, se destaca Jean-Jacques Rousseau, para quem a organização social deveria abolir as leis que estabeleciam privilégios para alguns em detrimento de outros, uma vez que todos os homens, segundo ele, nasciam naturalmente iguais. Considerando as concepções políticas de Rousseau, pode-se afirmar que
Alternativas da questão 3482322
- Alternativa A:
  a aristocracia tinha o direito natural de preservar seus privilégios.
- Alternativa B:
  as diferenças sociais eram decorrência direta da vontade de Deus.
- Alternativa C:
  as desigualdades então vigentes resultavam de convenções sociais.
- Alternativa D:
  o poder do Estado deveria ser exercido por um déspota esclarecido.
- Alternativa E:
  o direito divino deveria ser o fundamento para o exercício do poder.
Marque uma alternativa acima antes de responder.

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Questão 477
ID 3482321

Disciplina: Filosofia

Assunto: Conhecimento

Ano: 2010 Banca: FCC - Fundação Carlos Chagas Órgão: Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

Montaigne NÃO está defendendo que
Alternativas da questão 3482321
- Alternativa A: a avaliação crítica do conhecimento recai num
  círculo vicioso.
- Alternativa B: na crítica do conhecimento, o juiz da questão é o
  próprio réu.
- Alternativa C: o conhecimento não pode aspirar a uma certeza
  absoluta.
- Alternativa D: só podemos verificar se as nossas representações
  correspondem à realidade por meio de instrumentos
  científicos.
- Alternativa E: os homens não possuem acesso direto às coisas,
  mas só possuem acesso às suas aparências.
Marque uma alternativa acima antes de responder.

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Questão 478
ID 3482320

Disciplina: Filosofia

Assunto: Moral

Ano: 2010 Banca: CONSEP PI Órgão: Prefeitura Municipal de Avelino Lopes

De acordo com Marilena Chauí, qual a alternativa expressa a diferença entre Ética e moral:
Alternativas da questão 3482320
- Alternativa A:
  A Ética é o conjunto de princípios e valores sociais para a conduta correta enquanto que a moral é subjetiva e, portanto, individual e relativa.
- Alternativa B:
  A moral é o conjunto de valores concernentes ao bem e ao mal, e a conduta correta, válidos para todos os membros da sociedade e Ética é uma reflexão que discute, problematiza e interpreta o significado dos valores morais.
- Alternativa C:
  Nem toda sociedade institui uma moral, à exemplo de sociedade primitivas. A Ética se constitui como uma evolução da vivência moral, um estágio avançado onde os valores se solidificam e a população alcança a harmonia.
- Alternativa D:
  A diferença entre os conceitos é meramente cultural já que ambos coexistem no processo social e estão profundamente interligados, compartilhando significados.
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Questão 479
ID 3482319

Disciplina: Filosofia

Assunto: São Tomás de Aquino

Ano: 2010 Banca: FCC - Fundação Carlos Chagas Órgão: Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

Na Idade Média, a filosofia escolástica era toda determinada pelo cristianismo. Por causa disso, a metafísica grega foi profundamente reformulada, a fim de adequar-se ao dogma cristão da criação divina do universo. Com isso, a escolástica distinguiu três diferentes espécies de metafísica, às quais correspondem três diferentes espécies de ser, a saber:
Alternativas da questão 3482319
- Alternativa A:
  teologia (ser de Deus); psicologia racional (ser da alma humana); cosmologia racional (ser das coisas naturais).
- Alternativa B:
  deontologia (ser de Deus); ontologia (ser lógico); fisiologia (ser natural).
- Alternativa C:
  deontologia (ser de Deus); dialética (ser do ente racional) ; alquimia (ser da matéria).
- Alternativa D:
  teologia (ser de Deus); ontologia (ser da alma racional); psicologia (ser da alma animal).
- Alternativa E:
  teosofia (ser de Deus); teologia (ser da alma divina); fisiologia (ser da alma animal).
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Questão 480
ID 3482318

Disciplina: Filosofia

Assunto: Escola de Frankfurt

Ano: 2010 Banca: FCC - Fundação Carlos Chagas Órgão: Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

Alguns filósofos alemães ligados à Escola de Frankfurt descreveram a racionalidade ocidental como instrumentalização da razão. Para eles, a razão instrumental ou razão técnico-científica
Alternativas da questão 3482318
- Alternativa A:
  reflete sobre as contradições, os conflitos sociais e políticos, apresentando-se como força libertadora.
- Alternativa B:
  defende que a ciência se baseia na ideologia e no mito social, pois representa o senso comum cientificista.
- Alternativa C:
  concebe o conhecimento de maneira pura, desprezando o controle da natureza e dos seres humanos.
- Alternativa D:
  propaga as ideias de progresso e neutralidade científica.
- Alternativa E:
  representa um poderoso instrumento de libertação das minorias por intermédio do conhecimento.
Marque uma alternativa acima antes de responder.

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