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6.896 questões encontradas

Questão 281
ID 3482553

Disciplina: Filosofia

Assunto: Platão

Ano: 2007 Banca: VUNESP - Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista Órgão: Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

Assinale a afirmação que está em conflito com os comentários acima.
Alternativas da questão 3482553
- Alternativa A:
  Não há diferença natural entre o justo e o injusto.
- Alternativa B:
  Existe um bem natural.
- Alternativa C:
  Ninguém é naturalmente justo.
- Alternativa D:
  Natureza e lei se complementam.
- Alternativa E:
  A lei reprime as paixões.
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Questão 282
ID 3482552

Disciplina: Filosofia

Assunto: Auguste Comte

Ano: 2007 Banca: VUNESP - Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista Órgão: Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

Na visão positivista de Augusto Comte, o espírito humano passa por três estágios em seu desenvolvimento. O estágio mais avançado é o
Alternativas da questão 3482552
- Alternativa A:
  mitológico.
- Alternativa B:
  científico.
- Alternativa C:
  metafísico.
- Alternativa D:
  teológico.
- Alternativa E:
  fictício.
Marque uma alternativa acima antes de responder.

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Questão 283
ID 3482551

Disciplina: Filosofia

Assunto: Ceticismo Antigo (Pirronismo)

Ano: 2007 Banca: VUNESP - Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista Órgão: Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

Em virtude dessa descoberta do cético pirrônico, assinale qual deverá ser seu procedimento para manter-se no estado de tranqüilidade.
Alternativas da questão 3482551
- Alternativa A:
  Afirmar que as coisas são como aparecem.
- Alternativa B:
  Negar que as coisas são como aparecem.
- Alternativa C:
  Opor a todo argumento um argumento igual.
- Alternativa D:
  Manter-se em absoluto silêncio e completamente inativo.
- Alternativa E:
  Recusar-se a reconhecer os dados sensíveis.
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Questão 284
ID 3482549

Disciplina: Filosofia

Assunto: John Locke

Ano: 2007 Banca: VUNESP - Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista Órgão: Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

Assinale a definição correta de idéia segundo Locke.
Alternativas da questão 3482549
- Alternativa A:
  Idéia é sempre uma intuição intelectual.
- Alternativa B:
  Idéia é uma representação metafísica da realidade.
- Alternativa C:
  Idéia é conhecimento virtual presente no espírito.
- Alternativa D:
  Idéia é tudo que se encontra na mente.
- Alternativa E:
  Idéia é representação inata que possibilita o conhecimento.
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Questão 285
ID 3482548

Disciplina: Filosofia

Assunto: São Tomás de Aquino

Ano: 2007 Banca: VUNESP - Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista Órgão: Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

Assinale a alternativa que caracteriza corretamente a concepção de conhecimento em Tomás de Aquino.
Alternativas da questão 3482548
- Alternativa A:
  Conhecemos todas as coisas exclusivamente em Deus e por Deus.
- Alternativa B:
  O conhecimento é exercido pela alma e, portanto, é exclusivamente intelectual ou conceitual.
- Alternativa C:
  Devido à nossa condição sensível, estamos restritos unicamente ao conhecimento empírico.
- Alternativa D:
  O processo de conhecimento inclui primeiramente a percepção sensível e depois a abstração intelectual.
- Alternativa E:
  Qualquer conhecimento verdadeiro só pode ser fornecido pela fé.
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Questão 286
ID 3482547

Disciplina: Filosofia

Assunto: Estoicismo

Ano: 2007 Banca: VUNESP - Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista Órgão: Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

Esse argumento do cético acadêmico Arcesilau, dirigido contra o estóico Zenão e sua definição de sábio, pressupõe algumas teses. Observe agora as afirmações a seguir:
I. Há uma distinção entre conhecimento e opinião na definição de sábio.
II. É possível ao sábio distinguir o verdadeiro do falso.
III. O sábio vive imune às paixões.
IV. Não é possível ao sábio distinguir o verdadeiro do falso.
V. Onde há opinião, não há sabedoria.

Dentre as afirmações acima, estão pressupostas no argumento apenas
Alternativas da questão 3482547
- Alternativa A:
  I, II e III.
- Alternativa B:
  II, III e IV.
- Alternativa C:
  III, IV e V.
- Alternativa D:
  I, IV e V.
- Alternativa E:
  I, II e V.
Marque uma alternativa acima antes de responder.

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Questão 287
ID 3482545

Disciplina: Filosofia

Assunto: Conhecimentos Gerais

Ano: 2007 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso

A filosofia é entendida como uma ciência universal que procura a razão mais fundamental, ou seja, as causas primeiras de todas as coisas. Com relação ao conhecimento e às ciências, em confronto com a filosofia, é correto afirmar que
Alternativas da questão 3482545
- Alternativa A:
  o mito, tanto na Grécia antiga como atualmente, encerra o sentido da filosofia, que é dar uma explicação para tudo, mesmo que, para isso, tenha que construir idéias fantasiosas e irracionais.
- Alternativa B:
  a filosofia serve-se também do senso comum para intuir explicações sobre a realidade, mas com ele não se confunde.
- Alternativa C:
  a filosofia é a ciência que fundamenta as opiniões dos indivíduos, não importando se elas são ilógicas ou inconseqüentes.
- Alternativa D:
  tanto a filosofia como a teologia são conhecimentos causais, racionais, teóricos, universais e teleológicos.
Marque uma alternativa acima antes de responder.

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Questão 288
ID 3482544

Disciplina: Filosofia

Assunto: Estética

Ano: 2007 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso

A respeito da relação entre filosofia e estética, assinale a opção correta.
Alternativas da questão 3482544
- Alternativa A:
  Um dos objetivos da arte é explorar novas formas de expressão.
- Alternativa B:
  A pintura é arte tridimensional, pois além da altura e da largura, possui a profundidade de campo.
- Alternativa C:
  A arte só é arte se for mimética, ou seja, se copiar a natureza, não tendo valor estético aquela arte que pretende ser essencialmente ideal.
- Alternativa D:
  Tomás de Aquino define o belo como o que mais se aproxima das qualidades da divindade.
Marque uma alternativa acima antes de responder.

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Questão 289
ID 3482543

Disciplina: Filosofia

Assunto: Epicurismo

Ano: 2007 Banca: VUNESP - Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista Órgão: Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

Das afirmações que seguem, assinale aquela que, segundo a doutrina epicurista, está em conflito com as teses defendidas por Epicuro no trecho transcrito.
Alternativas da questão 3482543
- Alternativa A:
  A felicidade consiste na saúde corporal e na tranqüilidade da alma.
- Alternativa B:
  Bem e mal residem nas sensações e a morte é a privação das sensações.
- Alternativa C:
  Felizes e imortais, os deuses punem os maus e recompensam os bons.
- Alternativa D:
  O adequado conhecimento dos desejos permite evitar os que são inúteis.
- Alternativa E:
  A conduta sábia busca o prazer e evita a dor.
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Questão 290
ID 3482541

Disciplina: Filosofia

Assunto: São Tomás de Aquino

Ano: 2007 Banca: VUNESP - Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista Órgão: Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

Assinale, dentre as afirmações a seguir, aquela que expressa a concepção de causalidade em Tomás de Aquino.
Alternativas da questão 3482541
- Alternativa A:
  Tudo ocorre por intermédio de causas naturais e de acordo com o encadeamento físico das causas e efeitos, por meio do qual podemos conhecer os modos pelos quais se constituem os eventos, sem recorrer a qualquer causa extranatural.
- Alternativa B:
  Deus, como criador do universo, é a única causa atuante, qualquer que seja o gênero de eventos ou relações, de modo que o conhecimento de qualquer efeito no mundo supõe que o relacionemos diretamente com Deus como causa primeira e única.
- Alternativa C:
  Nosso conhecimento, devido às suas limitações, não alcança qualquer relação de causalidade e assim nada podemos saber acerca de como se determinam os eventos do mundo.
- Alternativa D:
  As causas são entidades ideais que só existem na mente.
- Alternativa E:
  Deus é a causa primeira de tudo que existe, o que não impede que exista um sistema de causalidade segunda, a partir do qual podemos conhecer, de maneira relativamente autônoma, o sistema do mundo existente.
Marque uma alternativa acima antes de responder.

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Questão 291
ID 3482540

Disciplina: Filosofia

Assunto: Bertrand Russell

Ano: 2007 Banca: VUNESP - Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista Órgão: Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

Do ponto de vista de Russell, semelhante hábito mental deve ser substituído por meio
Alternativas da questão 3482540
- Alternativa A:
  dos interesses da moral.
- Alternativa B:
  da educação estética.
- Alternativa C:
  da investigação lógica da linguagem.
- Alternativa D:
  da atitude científica.
- Alternativa E:
  do engajamento político.
Marque uma alternativa acima antes de responder.

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Questão 292
ID 3482539

Disciplina: Filosofia

Assunto: Sofistas

Ano: 2007 Banca: FCC - Fundação Carlos Chagas Órgão: Secretaria Municipal de Educação de São Paulo

O homem é a medida de todas as coisas. Das coisas que são o que são e das coisas que não são o que não são.

A frase acima é atribuída a Protágoras, um dos mais celébres sofistas. A partir dela deve-se inferir que um dos traços distintivos de sua filosofia é o
Alternativas da questão 3482539
- Alternativa A:
  positivismo.
- Alternativa B:
  relativismo.
- Alternativa C:
  dogmatismo.
- Alternativa D:
  humanismo.
- Alternativa E:
  niilismo.
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Questão 293
ID 3482538

Disciplina: Filosofia

Assunto: Walter Benjamin (Política)

Ano: 2007 Banca: VUNESP - Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista Órgão: Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

"A luta de classes, que um historiador educado por Marx jamais perde de vista, é uma luta pelas coisas brutas e materiais, sem as quais não existem as refinadas e espirituais." Essa passagem é retirada da tese 4 de Sobre o Conceito da História, de Walter Benjamin. O tipo de historiador referido por Benjamin é
Alternativas da questão 3482538
- Alternativa A:
  um historiógrafo.
- Alternativa B:
  um idealista transcendental.
- Alternativa C:
  um historiador pluralista.
- Alternativa D:
  um racionalista.
- Alternativa E:
  um materialista histórico.
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Questão 294
ID 3482535

Disciplina: Filosofia

Assunto: René Descartes

Ano: 2007 Banca: FCC - Fundação Carlos Chagas Órgão: Secretaria Municipal de Educação de São Paulo

A passagem acima refere-se a mathesis universalis que Descartes pretendia fundar e que influenciou intensamente o racionalismo moderno. A partir do mesmo texto, é correto afirmar que a disciplina a que Descartes se refere
Alternativas da questão 3482535
- Alternativa A:
  é aplicável apenas aos objetos da matemática, como grandezas numéricas e figuras geométricas.
- Alternativa B:
  é a somatória dos métodos e resultados da aritmética e da geometria.
- Alternativa C:
  tem escopo bastante restrito, limitando-se apenas a objetos que podem ser traduzidos em números.
- Alternativa D:
  tem escopo de validade irrestrito, estendendo-se a todos os objetos da razão humana.
- Alternativa E:
  deriva suas proposições da observação, da experimentação e da generalização por indução.
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Questão 295
ID 3482534

Disciplina: Filosofia

Assunto: David Hume

Ano: 2007 Banca: FCC - Fundação Carlos Chagas Órgão: Secretaria Municipal de Educação de São Paulo

O filósofo empirista David Hume celebrizou-se por sua crítica à concepção clássica da causalidade. Qual das afirmações abaixo resume a posição desse filósofo acerca da relação de causa e efeito?
Alternativas da questão 3482534
- Alternativa A:
  A causalidade é inteiramente estéril para o conhecimento dos objetos da experiência.
- Alternativa B:
  A causalidade indica uma ligação essencial, pois o ser do efeito está contido em potência no ser da causa.
- Alternativa C:
  A causalidade é dada a priori para o entendimento humano.
- Alternativa D:
  A causalidade é uma relação externa aos objetos, tributária do hábito e da repetição de seqüências observáveis na experiência.
- Alternativa E:
  A causalidade é inteiramente desprovida de validade no quadro conceitual do ceticismo humiano.
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Questão 296
ID 3482533

Disciplina: Filosofia

Assunto: Estoicismo

Ano: 2007 Banca: VUNESP - Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista Órgão: Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

Essa é uma das principais teses do estoicismo.

Considere agora estas afirmações:
I. O mundo é um ser vivo, racional, animado e inteligente.
II. As naturezas dos homens são partes da natureza do todo.
III. Deus é causa do movimento do mundo.
IV. Corpo e alma se relacionam de modo incognoscível ao homem.
V. A alma humana é um fragmento da alma do Mundo.

Dentre as afirmações acima, fornecem fundamentação metafísica para a citada tese de Zenão apenas
Alternativas da questão 3482533
- Alternativa A:
  I, III e V.
- Alternativa B:
  II, III e IV.
- Alternativa C:
  II, IV e V.
- Alternativa D:
  I, II e V.
- Alternativa E:
  I, II e IV.
Marque uma alternativa acima antes de responder.

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Questão 297
ID 3482532

Disciplina: Filosofia

Assunto: Karl Popper

Ano: 2007 Banca: VUNESP - Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista Órgão: Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

Em sua filosofia das ciências empíricas, Karl Popper sustenta que todas as proposições científicas são hipóteses refutáveis pela experiência. Desse ponto de vista, segue-se que
Alternativas da questão 3482532
- Alternativa A:
  o método científico é indutivo.
- Alternativa B:
  as proposições científicas não são verdadeiras nem falsas.
- Alternativa C:
  a certeza não é objetivo das ciências empíricas.
- Alternativa D:
  as melhores teorias cientificas são apenas prováveis.
- Alternativa E:
  as hipóteses científicas são simples convenções.
Marque uma alternativa acima antes de responder.

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Questão 298
ID 3482531

Disciplina: Filosofia

Assunto: Friedrich Nietzsche

Ano: 2007 Banca: VUNESP - Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista Órgão: Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

Sobre a moral de nobres e moral de escravos, na Genealogia da Moral, de Nietzsche, pode-se dizer que, segundo o autor,
Alternativas da questão 3482531
- Alternativa A:
  a confluência de ambas se dá uma moral prescritiva.
- Alternativa B:
  a moral de escravos é fruto do ressentimento.
- Alternativa C:
  a moral dos nobres é uma redenção cristã.
- Alternativa D:
  a moral dos nobres se constrói por oposição à moral dos escravos.
- Alternativa E:
  a moral de escravos é ativa no seu fundamento.
Marque uma alternativa acima antes de responder.

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Questão 299
ID 3482530

Disciplina: Filosofia

Assunto: Aristóteles

Ano: 2007 Banca: VUNESP - Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista Órgão: Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

Assinale o conceito aristotélico que fundamenta essas características da poesia.
Alternativas da questão 3482530
- Alternativa A:
  Reprodução.
- Alternativa B:
  Verificação.
- Alternativa C:
  Versificação.
- Alternativa D:
  Argumentação.
- Alternativa E:
  Imitação.
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Questão 300
ID 3482529

Disciplina: Filosofia

Assunto: Filosofia do Direito

Ano: 2007 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Corpo de Bombeiro Militar do Distrito Federal

Tendo o texto acima como referência inicial, julgue os itens subseqüentes.

O direito à corporalidade independe da consciência da universalidade de uma semântica da corporeidade.
Alternativas da questão 3482529
- Alternativa : Certo
- Alternativa : Errado
Marque uma alternativa acima antes de responder.

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