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38.598 questões encontradas
Disciplina: Educação Física
Assunto: Bioenergética e Sistemas Energéticos
Ano: 2024 Banca: Instituto Social Univida Órgão: Prefeitura Municipal de Ivaí
Considerando as adaptações metabólicas ao treinamento de endurance de longo prazo, qual das seguintes afirmações descreve CORRETAMENTE uma mudança fisiológica que ocorre no organismo de atletas submetidos a este tipo de treinamento?
Disciplina: Educação Física
Assunto: Regras básicas
Ano: 2024 Banca: CETAP - Centro de Extensão, Treinamento e Aperfeiçoamento Profissional Ltda Órgão: Prefeitura Municipal de Castanhal
São classificados como esportes de invasão ou territoriais:
Disciplina: Educação Física
Assunto: Ginástica Laboral
Ano: 2024 Banca: FEPESE - Fundação de Estudos e Pesquisas Socioeconômicos Órgão: Prefeitura Municipal de Caçador
“Os primeiros relatos a respeito da ginástica laboral surgiram na Polônia, em 1925” (ZAT, 2015).
Relacione os tipos de Ginástica Laboral apresentados na coluna 1 com suas respectivas descrições na coluna 2.
Coluna 1 Ginástica Laboral
1. Ginástica laboral preparatória
2. Ginástica laboral compensatória
3. Ginástica laboral de relaxamento
Coluna 2 Descrição
( ) Realizada no final da jornada de trabalho, com intuito de realizar alívio nas estruturas musculares.
( ) Realizada no início da jornada de trabalho ou nas primeiras horas. Devem ser combinados exercícios de alongamento, aquecimento e tonicidade muscular.
( ) Realizada durante o expediente de trabalho, preferencialmente após o pico de produção.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Disciplina: Educação Física
Assunto: Handebol
Ano: 2024 Banca: ADM TEC - Instituto de Administração e Tecnologia Órgão: Prefeitura Municipal de Timbaúba
O handebol é um esporte que exige dos atletas habilidades como agilidade, força, resistência e coordenação, além de uma compreensão tática apurada. Os educadores físicos que treinam equipes de handebol devem estar cientes das estratégias de treinamento mais eficazes para desenvolver essas habilidades em seus atletas. No contexto do treinamento de handebol, qual das seguintes estratégias é essencial para desenvolver a eficácia ofensiva da equipe?
Disciplina: Educação Física
Assunto: Futsal
Ano: 2024 Banca: HL - Processos Seletivos e Concursos Órgão: Prefeitura Municipal de Ituiutaba
Greco (1998) sustenta que o aprendizado da técnica não pode ser, por si só, o ensino sistemático dos fundamentos utilizados no futsal, deve ser parecido com o jogo, desenvolvendo as capacidades de aprendizado do atleta.
Os métodos e estratégias especiais de ensino dos fundamentos de futsal são determinadas por faixas etárias para a construção progressiva do desenvolvimento do atleta, sendo assim, assinale a alternativa correta em relação as fases de treinamento:
Disciplina: Educação Física
Assunto: Conceitos Gerais de Seleção e Organização de Conteúdos
Ano: 2024 Banca: HL - Processos Seletivos e Concursos Órgão: Prefeitura Municipal de Ituiutaba
Quais os objetivos de conhecimentos na Unidade Temática Esportes para os alunos do Ensino Fundamental – Anos Finais 6º e 7º anos?
Disciplina: Educação Física
Assunto: Futsal
Ano: 2024 Banca: HL - Processos Seletivos e Concursos Órgão: Prefeitura Municipal de Ituiutaba
Para atingir o principal objetivo defensivo no jogo de futsal, diversas ações individuais são necessárias, os jogadores precisam estar preparados para identificá-las e usá-las dentro da diversidade do jogo.
Quando o adversário tem a posse de bola devemos considerar dois tipos de abordagem:
Disciplina: Educação Física
Assunto: Capoeira
Ano: 2024 Banca: Instituto Social Univida Órgão: Prefeitura Municipal de Ivaí
Ao implementar um programa que integra práticas de lutas e capoeira para adolescentes, um professor de Educação Física visa desenvolver não apenas habilidades físicas, mas também valores como respeito mútuo, disciplina e conhecimento cultural. Qual dos seguintes componentes NÃO deve ser priorizado para alcançar esses objetivos?
Disciplina: Educação Física
Assunto: Futsal
Ano: 2024 Banca: ADM TEC - Instituto de Administração e Tecnologia Órgão: Prefeitura Municipal de Timbaúba
Como educador físico especializado em futsal, é essencial estar atualizado com as regras do jogo. Avalie as seguintes afirmações relacionadas às regras do futsal e indique se são verdadeiras ou falsas.
( ) Durante a cobrança de um tiro de canto, a bola deve estar imóvel e o jogador que a executa não pode tocar na bola novamente até que ela seja tocada por outro jogador.
( ) O goleiro pode segurar a bola por até seis segundos em sua própria área, após o que deve soltá-la ou jogá-la.
( ) Substituições podem ser feitas a qualquer momento do jogo, sem a necessidade de parar o jogo ou informar o árbitro.
( ) Um tiro livre direto é concedido se um jogador cometer uma falta acumulativa a mais de 10 metros da própria linha de gol.
A sequência correta é:
Disciplina: Educação Física
Assunto: Abordagens Pedagógicas da Educação Física
Ano: 2024 Banca: FUNCERN - Fundação de Apoio à Educação e ao desenvolvimento Tecnológico do RN Órgão: Prefeitura Municipal de Guamaré
Em uma aula prática de Educação Física no ensino fundamental, o professor abordou o conteúdo de esporte com foco na aprendizagem do movimento, a partir de atividades que possibilitam a interação entre o aumento da diversificação e a complexidade dos movimentos. Nesse caso, o professor utilizou a abordagem pedagógica
Disciplina: Educação Física
Assunto: Conceitos Gerais de Anatomia e Fisiologia do Movimento
Ano: 2024 Banca: Avança SP - Instituto Avança São Paulo Órgão: Prefeitura Municipal de Águas de Lindóia
A força muscular pode ser caracterizada por dois tipos básicos de ação: estática e dinâmica. A ação estática ocorre quando a força exercida pela resistência é igual à força máxima que o músculo pode gerar, resultando em um somatório de forças igual a zero. A ação dinâmica, por outro lado, envolve mudança no comprimento do músculo e pode ser subdividida em ações concêntricas e excêntricas, dependendo da relação entre a força muscular e a resistência. Adaptado de DANTAS, E.H.M.; ARAUJO, C. A.S. A prática da preparação física. Barueri: Editora Manole, 2022.
Analise as sentenças a seguir:
I. A ação isométrica provoca alteração visível no comprimento do músculo.
II. A ação concêntrica ocorre quando a força do músculo é maior que a força exercida pela resistência.
III. A ação excêntrica é caracterizada pelo aumento do comprimento do sarcômero durante a ação.
Assinale a alternativa CORRETA:
Disciplina: Educação Física
Assunto: Organização e Administração Esportiva
Ano: 2024 Banca: FUNCEPE - Fundação de Cultura e Apoio ao Ensino Pesquisa e Extensão Órgão: Prefeitura Municipal de General Sampaio
Analise a afirmativa sobre os aspectos organizacionais e administrativos do esporte.
Para o sucesso de um programa esportivo, é essencial que haja uma _________ clara das metas e objetivos. A alocação eficiente de _________ é crucial para suportar as necessidades operacionais. Além disso, uma boa _________ e comunicação entre todos os envolvidos são fundamentais. A avaliação contínua do programa ajuda a garantir a sua _________ e eficácia. Por fim, é importante considerar as questões de _________ e inclusão para promoverem a participação de todos.
Marque a opção que preenche CORRETA e respectivamente as lacunas.
Disciplina: Educação Física
Assunto: Ginástica Artística
Ano: 2024 Banca: Instituto ACCESS - ACCESS Órgão: Prefeitura Municipal de Itaguara
"Rebeca Andrade e Simone Biles são os principais nomes da ginástica artística feminina mundial na atualidade e travaram grandes disputas nas finais dos Jogos Olímpicos de Paris 2024. A última aconteceu nesta segunda-feira (5) e terminou com o ouro da brasileira. Em uma apresentação sólida, embalada por uma mistura das canções "End of Time", de Beyoncé, e "Movimento da Sanfoninha", de Anitta, a brasileira se apresentou com uma dificuldade de 5.900 e uma execução de 8.266, registrando uma nota de 14.166. Com a conquista no solo, Rebeca encerrou a sua participação em Paris 2024 com quatro medalhas: o bronze por equipes, a prata no individual geral, uma outra prata, no salto, e o ouro no solo".
[Disponível em: https://www.cnnbrasil.com.br/. Acesso: 23/10/2024].
A ginástica artística feminina é disputada nos seguintes aparelhos:
I.Barra fixa.
II.Barras paralelas.
III.Cavalo com alças.
IV.Trave de equilíbrio.
É correto o que se afirma em:
Disciplina: Educação Física
Assunto: Desenvolvimento Motor
Ano: 2024 Banca: NTCS Órgão: Prefeitura Municipal de Mucajaí
De acordo com o modelo de desenvolvimento de Gallahue, Ozmun (2005), a fase de movimentos especializados depende de muitos fatores da tarefa, individuais e ambientais e pode ser dividida em três estágios:
Disciplina: Educação Física
Assunto: Metodologia e Estratégias de Ensino da Educação Física
Ano: 2024 Banca: Instituto ACCESS - ACCESS Órgão: Prefeitura Municipal de Apiaí
Os métodos de ensino em Educação Física escolar são cruciais para o desenvolvimento eficaz de habilidades físicas, cognitivas e sociais dos alunos. Como esses métodos podem ser aplicados para maximizar o aprendizado e o engajamento dos estudantes?
Disciplina: Educação Física
Assunto: Abordagens Pedagógicas da Educação Física
Ano: 2024 Banca: Instituto Verbena Órgão: Prefeitura Municipal de Turvânia
Leia o texto a seguir.
A Educação Física deve ser considerada um componente curricular que, de fato, congrega elementos importantes ligados à sexualidade, sobretudo ao trabalhar diretamente “com o corpo” e “no corpo”, por meio dos jogos, das brincadeiras, dos esportes, das ginásticas, das lutas, das atividades rítmicas e expressivas. Daí a necessidade de o corpo ser olhado com mais atenção na escola, visto que, ao longo de sua história, essa instituição priorizou (e tem priorizado) a educação dos indivíduos na perspectiva do intelecto e do cognitivismo, justificando, ao menos em parte, as dificuldades encontradas pelo sistema escolar no desenvolvimento de trabalhos significativos com a Orientação Sexual. A Educação Física pode ser o “ponto de partida” rumo à superação de conceitos e convicções distorcidas sobre o corpo e, consequentemente, sobre a sexualidade.
MATTHIESEN, S.Q.; SANTOS, I. L. dos. Orientação sexual e educação física: sobre a prática pedagógica do professor na escola. Rev. educ. fis. UEM 23 (2), 2012, p. 213.
De acordo com Matthiesen e Santos (2012), o trabalho escolar com a orientação sexual, se pauta a partir de um enfoque social, histórico e cultural. Nesta perspectiva, os autores identificam em sua pesquisa que a Educação Física vem abordando valores morais, relações de poder e aspectos subjetivos do corpo por dentro dos conteúdos da cultura corporal. Essa prática pedagógica anuncia a superação de um reducionismo conservador e reacionário, que compreende o corpo estritamente pela dimensão
Disciplina: Educação Física
Assunto: Formação de Valores
Ano: 2024 Banca: IDESG - Instituto de Desenvolvimento Social e Tecnologia Órgão: Prefeitura Municipal de Nova Venécia
O esporte pode ser visto como um fenômeno que transcende a atividade física, atuando como um elemento de união e expressão de valores sociais, históricos e culturais. Alguns estudos demonstram que o futebol, em particular, contribui para a construção da identidade nacional e para o fortalecimento de laços comunitários, além de ser um reflexo das dinâmicas sociais e econômicas do país. Sendo assim, complete corretamente as lacunas a seguir.
O esporte desempenha um papel crucial nos aspectos __________ (1) e __________ (2) da sociedade.
Disciplina: Educação Física
Assunto: Esportivização da Educação Física Escolar
Ano: 2024 Banca: CETAP - Centro de Extensão, Treinamento e Aperfeiçoamento Profissional Ltda Órgão: Prefeitura Municipal de Castanhal
As aulas de educação física, quando subordinadas aos códigos/sentidos da instituição esportiva, tornando-se um prolongamento da própria instituição esportiva, a partir dos códigos do princípio do rendimento desportivo, da competição, da comparação de rendimentos e recordes, da regulamentação rígida, do sucesso esportivo e do sinônimo de vitória e da racionalização de meios e técnicas.
Assinale a alternativa correta sobre a concepção de esporte a que o texto acima faz referência.
Disciplina: Educação Física
Assuntos: Conceitos Gerais de Atividade Física, Recreação e Lazer
Ano: 2024 Banca: FGV - Fundação Getúlio Vargas Órgão: Prefeitura Municipal de São José dos Campos
O Ministério da Saúde, em seus guias e orientações, define a atividade física moderada com base numa percepção de esforço (0 a 10) de nível:
Disciplina: Educação Física
Assunto: Conceitos Gerais de Didática e Prática de Ensino
Ano: 2024 Banca: VUNESP - Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista Órgão: Prefeitura Municipal de Osasco
Kunz (2001) apresenta algumas situações de ensino quando se pretende desenvolver uma modalidade esportiva pela via da transformação didático-pedagógica e torná-la acessível de forma bem-sucedida a todos, no contexto da Educação Física escolar.
Nessa proposta, ele divide as situações de ensino em quatro etapas: a primeira compreende o arranjo do material necessário. A segunda, envolve a “transcendência de limites pela experimentação”. A terceira etapa, é a “transcendência de limites pela aprendizagem”. E, na última etapa, tem-se a “transcendência de limites