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2.157 questões encontradas
Disciplina: Criminologia
Assunto: Fatores Impulsionadores da Criminalidade
Ano: 2026 Banca: FCC - Fundação Carlos Chagas Órgão: Ministério Público do Estado de Sergipe
Os pesquisadores identificaram dois tipos de comportamento antissocial: um tipo de início precoce, começando aos 11 anos de idade, e um tipo de início tardio, começando após a puberdade. O tipo de início precoce tende a
Disciplina: Criminologia
Assunto: Justiça Restaurativa
Ano: 2026 Banca: IDCAP - Instituto de Desenvolvimento e Capacitação Órgão: Prefeitura Municipal de Santa Leopoldina
A mediação de conflitos no ambiente escolar busca transformar as relações interpessoais através do diálogo e da responsabilização. Analise as afirmativas a seguir:
I.As práticas restaurativas focam na reparação do dano e no fortalecimento dos vínculos, em oposição ao modelo meramente retributivopunitivo.
II.O mediador deve tomar partido da vítima para garantir que o agressor sofra uma coerção moral pública diante da comunidade escolar.
III.O processo de mediação pressupõe o voluntarismo das partes e a confidencialidade das sessões, salvo em casos de crimes previstos em lei.
IV.A mediação escolar deve ser aplicada apenas em conflitos leves, sendo a expulsão a única via técnica para conflitos moderados ou graves.
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:
Disciplina: Criminologia
Assunto: Necropolítica
Ano: 2024 Banca: FGV - Fundação Getúlio Vargas Órgão: Polícia Civil de Santa Catarina
Achille Mbembe é um importante pensador camaronês que faz uma releitura das noções ligadas ao racismo de Estado trazidas por Michel Foucault, juntamente com contribuições teóricas de outros autores também importantes para refletir sobre as relações entre Estado, violência e colonialidade. Como exemplo, a chamada guerra às drogas como política de Estado produz práticas de desumanização, criminalização e extermínio de grupos socialmente vulneráveis.
Para pensar essa forma de gestão, Mbembe cria o conceito chave de
Disciplina: Criminologia
Assunto: Necropolítica
Ano: 2024 Banca: FGV - Fundação Getúlio Vargas Órgão: Tribunal de Justiça do Rio de Janeiro
A política de segurança pública centrada na chamada guerra às drogas funciona como uma das principais condições da letalidade contra a população jovem, negra e periférica, sendo um dos alvos privilegiados das práticas de segregação, criminalização e extermínio.
Tal forma de gestão corresponde ao que Achille Mbembe denomina de
Disciplina: Criminologia
Assunto: Teoria dos Instintos
Ano: 2024 Banca: UNESC - UNIVERSIDADE DO EXTREMO SUL CATARINENSE Órgão: Prefeitura Municipal de Balneário Rincão
No contexto da teoria dos instintos de Freud, qual das alternativas abaixo representa a definição adequada do termo "pressão" em relação aos componentes dos instintos?
Disciplina: Criminologia
Assunto: Justiça Restaurativa
Ano: 2024 Banca: FGV - Fundação Getúlio Vargas Órgão: Tribunal de Justiça de Roraima
Inconformado com a derrota de seu time, Murilo destruiu cadeiras do estádio de futebol, razão pela qual recebeu uma pena alternativa pelo crime de vandalismo.
Em relação às alternativas penais, assinale a afirmativa correta.
Disciplina: Criminologia
Assunto: Bullying
Ano: 2024 Banca: IGEDUC - Instituto de Apoio à Gestão e Educação Órgão: Prefeitura Municipal de Cupira
O texto seguinte servirá de base para responder às questões de 26 a 30.
A psicologia e a educação estão interligadas, pois a compreensão dos processos psicológicos é fundamental para aprimorar o ensino e a aprendizagem. A psicologia educacional investiga como fatores cognitivos, emocionais e sociais influenciam a forma como os alunos aprendem e se desenvolvem ao longo da vida. Esse conhecimento permite que educadores adotem abordagens pedagógicas mais eficazes, ajustando suas práticas às necessidades e características de cada estudante. Além disso, a psicologia ajuda a identificar dificuldades de aprendizagem e a promover a inclusão, garantindo que todos os alunos tenham a oportunidade de alcançar seu potencial máximo. Assim, a colaboração entre psicologia e educação resulta em ambientes de aprendizagem mais saudáveis, estimulantes e adaptáveis.
Julgue os itens a seguir, a respeito do texto acima.
O bullying é um problema que afeta exclusivamente adolescentes, e as crianças mais novas raramente são vítimas desse comportamento.
Disciplina: Criminologia
Assuntos: Prevenção Primária, Secundária, Terciária
Ano: 2025 Banca: FUNDATEC - Fundação Universidade Empresa de Tecnologia e Ciências Órgão: Fundação Universidade Empresa de Tecnologia e Ciências
Considerando o artigo de Laport et al. (2016), que trata das percepções e práticas dos profissionais da Atenção Primária à Saúde na abordagem sobre drogas, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os diferentes níveis de prevenção do abuso de álcool e outras drogas aos respectivos públicos a que tais ações se destinam.
Coluna 1
1. Prevenção primária.
2. Prevenção secundária.
3. Prevenção terciária.
Coluna 2
( ) Dirigida a pessoas que apresentam sinais de abuso de drogas.
( ) Dirigida à população geral.
( ) Dirigida a subgrupos específicos, especialmente populações de risco em relação ao uso de drogas.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Disciplina: Criminologia
Assuntos: Prevenção Primária, Secundária, Terciária
Ano: 2025 Banca: CEV UECE - Comissão Executiva do Vestibular da Universidade Estadual do Ceará Órgão: Prefeitura Municipal de Tauá
De acordo com a classificação de Caplan (1964), atualizada por Cezar e Arpini (2015), a prevenção em saúde mental é estruturada em três níveis. Assinale a opção que preenche corretamente as lacunas das seguintes definições:
1. A prevenção _________ tem como foco o diagnóstico precoce e o tratamento imediato dos transtornos.
2. A prevenção _________ atua antes da manifestação dos transtornos mentais, fortalecendo fatores protetores e diminuindo vulnerabilidades.
3. A prevenção _________ concentra-se na reabilitação e na redução dos impactos dos transtornos já instalados.
Disciplina: Criminologia
Assunto: Justiça Restaurativa
Ano: 2025 Banca: IDCAP - Instituto de Desenvolvimento e Capacitação Órgão: Instituto de Atendimento Sócio Educativo do Espírito Santo
A Justiça Restaurativa (JR) e a Comunicação Não Violenta (CNV) são paradigmas que vêm ganhando espaço no âmbito do sistema de justiça e, especificamente, no socioeducativo, como alternativas ou complementos aos modelos puramente retributivos. A JR foca na reparação dos danos, no encontro entre vítima, ofensor e comunidade, e na restauração dos laços sociais rompidos pelo ato infracional. A CNV, por sua vez, oferece uma metodologia para aprimorar a comunicação, focando em sentimentos e necessidades, essencial para a mediação de conflitos e para a construção de planos de atendimento mais humanizados.
Assim, analise as afirmativas a seguir sobre esses conceitos:
I.Na Justiça Restaurativa, o foco central é a punição proporcional ao ato praticado, utilizando o diálogo apenas como ferramenta para a aceitação da sanção imposta pelo Estado.
II.A Comunicação Não Violenta (CNV) estrutura-se em quatro componentes: observação (sem julgamento), sentimento (identificação do estado emocional), necessidades (o que gerou o sentimento) e pedido (uma ação concreta).
III.Os Círculos Restaurativos são uma das metodologias da JR, que buscam criar um espaço seguro para o diálogo, onde todos os participantes, incluindo a vítima e o ofensor, têm voz para construir coletivamente uma solução para o conflito.
Está correto o que se afirma em:
Disciplina: Criminologia
Assunto: Psicopatologia Criminal
Ano: 2025 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Prefeitura Municipal de Boa Vista
No que se refere à relação entre psicopatologia e criminalidade e sua associação com direitos humanos e ética, assinale a opção correta.
Disciplina: Criminologia
Assunto: Justiça Restaurativa
Ano: 2025 Banca: VUNESP - Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista Órgão: Tribunal de Justiça de São Paulo
Durante uma prática de Justiça Restaurativa, foi realizado um círculo restaurativo envolvendo um adolescente, que havia cometido vandalismo em uma escola, o diretor da instituição e representantes da comunidade local. Durante o círculo, o adolescente reconheceu sua responsabilidade, explicou os motivos de sua ação e concordou em reparar os danos causados, incluindo ajudar na pintura das áreas danificadas e participar de atividades comunitárias. Com base nos princípios descritos por Howard Zehr na obra Justiça restaurativa (2012), o objetivo principal desse processo é
Disciplina: Criminologia
Assunto: Racismo Estrutural
Ano: 2025 Banca: COSEAC Órgão: Universidade Federal Fluminense
Para Teixeira et al (2021), o racismo é entendido como um sistema de opressão baseado na noção de raça, entendida como uma ideologia que atua como organizadora psíquica dos sujeitos e grupos. Baseado em uma ideologia entrecortada pelos efeitos do capitalismo e sexismo, o racismo promove meios de estruturação da sociedade em seus diversos níveis, inclusive nos institucionais. No entanto, mimetismos na formação das organizações modernas promoveram uma aparência de que “negro é raça”. Fazendo um paralelo com a teoria das organizações, Teixeira et al (2021) chamam a atenção para a superestimação do mimetismo organizacional como fenômeno de entendimento da formação e regulação das instituições nas teorias institucionais, que são clássicas no campo da Administração.
Considerando este contexto, o racismo também tende a ser tratado como
Disciplina: Criminologia
Assunto: Teoria do Condicionamento Operante (Ou Teoria do Reforço Diferencial)
Ano: 2025 Banca: SELECON - Instituto Nacional de Seleções e Concursos Órgão: Prefeitura Municipal de Barra do Garças
De acordo com a teoria do condicionamento operante, o processo de aprendizagem ocorre quando o comportamento é influenciado por:
Disciplina: Criminologia
Assunto: Psicopatologia Criminal
Ano: 2025 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Tribunal de Justiça de Rondônia
Falar de criminalidade, de violência, tornou-se de uma extrema banalidade no nosso cotidiano. Ouvimos, ou lemos, horrorizados relatos de crimes assombrosos [...], sendo que alguns nos impressionam pela capacidade criativa do assassino em elaborar cenários e roteiros tão sádicos quanto sofisticados. Juntam-se a isto, os avanços tecnológicos das últimas décadas – a informação ao alcance de todos, difundida ao vivo em tempo real, sobretudo via internet –, o aumento demográfico do planeta, as desigualdades sociais, e as catástrofes naturais, todos estes são alguns dos fatores que contribuíram tanto para globalizar e banalizar a violência e a criminalidade quanto para dar-nos a impressão de que nunca foram tão grande.
(Ceccarelli, M., 2019. Contribuições da Psicopatologia Fundamental para a Criminologia. p. 330. Disponível em: https://www.ceccarelli.psc.br/texts/contribuicoes-da-psicopatologia-fundamental-para-a-criminologia.pdf. Acesso em: janeiro de 2024.)
O fragmento de texto auxilia no entendimento de alguns pontos envolvidos na relação entre psicopatologia e comportamento criminoso. Considerando o fragmento e a referida relação, assinale um dos pontos citados como existentes na relação de forma correta.
Disciplina: Criminologia
Assunto: Mídia e Criminalidade
Ano: 2025 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Tribunal de Justiça do Pará
O contabilista Mateus, que humilhou o entregador Matheus Barbosa, em Valinhos, no interior de São Paulo, será submetido a uma perícia para verificar sua sanidade mental. A informação foi passada pelo delegado responsável pelo caso, Luís Henrique. Ainda na delegacia, após Barbosa denunciar o caso de racismo, Fernando, pai do contabilista, informou aos policiais que seu filho sofre de esquizofrenia e que seria esse o motivo para o seu descontrole no condomínio.
Polícia pedirá avaliação psicológica de racista que humilhou entregador em Valinhos. /n: Brasil de Fato. 12/8/2020 (com adaptações).
Considerando o texto precedente, julgue os itens a seguir, acerca da relação entre psicopatologia e criminalidade.
A mídia de massa contribui para a propagação de concepções públicas negativas em relação aos transtornos e sua relação com os crimes, ao retratar de forma sensacionalista crimes violentos cometidos por pessoas com transtornos mentais, geralmente não reconhecendo que a maioria dos atos violentos na sociedade é praticada por pessoas sem transtornos mentais.
Disciplina: Criminologia
Assunto: Racismo Estrutural
Ano: 2025 Banca: FGV - Fundação Getúlio Vargas Órgão: Agência Brasileira de Apoio à Gestão do SUS
Saulo tem 10 anos e foi adotado pelo casal Jussara e Irineu. A adoção tem contornos inter-raciais pois Saulo é negro e os adotantes são brancos. Após a concessão da guarda, o menino passou a expressar para os pais que se sentia discriminado com falas e atitudes de algumas pessoas em locais frequentados pela família, que estranhavam um filho preto de pais brancos, referindo-se de forma constrangedora à família deles.
Diante da situação descrita, analise os itens a seguir.
I. O casal deve buscar estratégias de letramento racial para entenderem e combaterem o racismo estrutural que incide sobre o filho.
II. Faz parte do letramento racial reconhecer a própria branquitude e os privilégios associados a ela.
III. Os pais devem procurar inserir o filho em psicoterapia imediatamente pois o menino irá desenvolver sintomas psicopatológicos em função da adoção inter-racial.
Está correto o que se afirma em
Disciplina: Criminologia
Assunto: Agressividade do Ser Humano
Ano: 2026 Banca: FCC - Fundação Carlos Chagas Órgão: Ministério Público do Estado de Sergipe
É no período que corresponde à infância que se forma a matriz de identidade do criminoso, quando em meio ao impacto de condições precárias estrutura-se como traço dominante a
Disciplina: Criminologia
Assunto: Psicopatologia Criminal
Ano: 2026 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Tribunal de Contas de Minas Gerais
Compete ao profissional da área de psicopatologia criminal
Disciplina: Criminologia
Assunto: Justiça Restaurativa
Ano: 2024 Banca: CEV UECE - Comissão Executiva do Vestibular da Universidade Estadual do Ceará Órgão: Superintendência do Sistema Estadual de Atendimento Socioeducativo
Considerando as práticas restaurativas, numere os parênteses abaixo de acordo com a seguinte indicação:
1. Práticas restaurativas;
2. Programa restaurativo;
3. Pré-círculo;
4. Círculos Restaurativos;
5. Pós-círculo.
( ) Objetiva acompanhar as ações pactuadas nas fases anteriores do programa restaurativo e, ao final, deve ser informado ao Conselho Disciplinar sobre a conclusão para o arquivamento do caso.
( ) Procedimentos restaurativos realizados individualmente com os participantes. Verifica a voluntariedade e a segurança para realização da prática restaurativa.
( ) Metodologias de autocomposição de conflitos próprias da Justiça Restaurativa que contribuem para o cumprimento dos objetivos das medidas socioeducativas, fortalecendo práticas de responsabilização.
( ) Trata-se do encontro entre todos os participantes para fins de construção de acordos restaurativos voltados para responsabilização e reparação de danos.
( ) Realiza-se em situações de práticas restaurativas que envolvem resolução de conflitos com a definição do facilitador e, sempre que possível, do cofacilitador, cumprindo três etapas de execução.
A sequência correta, de cima para baixo, é: