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Questões de Artes

30.807 questões encontradas

  1. Questão 621

    ID 3164645

    Disciplina: Artes

    Assunto: Realismo

    Ano: 2026 Banca: PREFEITURA DE BOMBINHAS - SC Órgão: Prefeitura Municipal de Bombinhas


    A obra "Caipira picando fumo" (1893), de José Ferraz de Almeida Júnior, é um dos maiores expoentes do __________________ na pintura brasileira. Ela marca uma ruptura com o academicismo idealizado da época ao retratar o homem do campo, o caipira, com crueza, honestidade e sem idealizações, inserindo-se no contexto de valorização regionalista e do desenvolvimento paulista no final do século XIX. A alternativa que completa a lacuna corretamente é?

    Alternativas da questão 3164645
  2. Questão 622

    ID 3164644

    Disciplina: Artes

    Assunto: Arte Conceitual

    Ano: 2026 Banca: CPCON UEPB - Comissão Permanente de Concursos da Universidade Estadual da Paraíba Órgão: Prefeitura Municipal de Cuité


    “O século XX muitas vezes desafia nossa concepção de arte, já que os estilos artísticos tomaram rumos muito diversos. Como no passado, a arte pode ser experimental e questionar nossas ideias e compreensão do mundo e se inspira em nosso estilo de vida” (Kindersley, 2016, p. 102).

    Fonte:KINDERSLEY, Dorling. Arte para crianças. Tradução de Maria Anunciação Rodrigues. São Paulo: Publifolhinha, 2016. p. 102. 141.

    Observe as imagens (8 a 11) abaixo.

    A partir do exposto e de seus conhecimentos sobre Arte e teorias a respeito dela, avalie as assertivas abaixo.

    I. Na Arte Conceitual, a ideia (ou conceito) da obra é mais importante que a sua aparência. Na Imagem 11, “Respiração do artista” (1960), de Piero Manzoni, o artista desloca o foco da arte do objeto material para a ideia. Ao envasar o próprio “ar respirado” como obra, Manzoni questiona o valor atribuído ao artista, a autenticidade da arte, e o próprio sistema artístico, fazendo da proposição conceitual — e não do resultado físico — o verdadeiro núcleo da obra. Em poucas palavras: a ideia supera a forma, princípio essencial da Arte Conceitual.

    II. As Imagens (9 e 10) que remetem à obra “A artista está presente” (2010), constatam uma Performance porque tal tipo de Arte consiste na ação corporal da artista — sentada imóvel, olhando diretamente para cada participante — realizada em tempo real, diante do público, no espaço do museu. O foco não está em um objeto, mas no gesto, na presença física, na duração e na relação entre artista e espectador. Esses elementos definem a essência da Arte Performática.

    III. “Tropicália” (1967), Imagem 8, transforma o espaço em Arte e, por isso, é considerada Instalação. Nela, Hélio Oiticica organiza um conjunto de elementos no espaço — como areia, plantas, estruturas arquitetônicas, entre outros e percursos imersivos — criando um ambiente vivencial no qual o público entra e circula. A obra não é um objeto isolado, mas um espaço construído que envolve o corpo do espectador, ativando múltiplos sentidos e exigindo participação. Esse modo de criar um ambiente artístico experiencial, concebido para ser vivido e não apenas observado, é uma das características essenciais da arte de instalação.

    É CORRETO o que se afirma em:

    Alternativas da questão 3164644
  3. Questão 623

    ID 3164641

    Disciplina: Artes

    Assunto: Tropicalismo

    Ano: 2026 Banca: Instituto Verbena Órgão: Prefeitura Municipal de Valparaíso


    O movimento Tropicalista do final da década de 60 no Brasil propôs uma nova estética para a música popular. Qual conceito aborda o direcionamento desse movimento?

    Alternativas da questão 3164641
  4. Questão 624

    ID 3164640

    Disciplina: Artes

    Assunto: Teoria Musical e Conceitos Fundamentais

    Ano: 2026 Banca: Gama Consultoria Órgão: Prefeitura Municipal de Dracena


    Em situações de acompanhamento instrumental, um método prático e eficiente para transposição harmônica consiste em analisar a progressão original identificando os graus da tonalidade (I, II, III, IV, V, VI, VII) e, em seguida, aplicar estes mesmos graus na nova tonalidade desejada. Esta técnica, que preserva a função harmônica e dispensa o cálculo intervalo a intervalo, é conhecida como transposição por:

    Alternativas da questão 3164640
  5. Questão 625

    ID 3164639

    Disciplina: Artes

    Assunto: Instrumentos Musicais

    Ano: 2026 Banca: Instituto Verbena Órgão: Prefeitura Municipal de Valparaíso


    Considere uma passagem orquestral na qual o compositor deseja que o trompetista que está tocando o Trompete em Sib toque em uníssono com a linha tocada pelo oboísta. Se a parte do Oboé está escrita na tonalidade de Mi Maior, a tonalidade da parte do Trompete em Sib estará em

    Alternativas da questão 3164639
  6. Questão 626

    ID 3164638

    Disciplina: Artes

    Assunto: Canto e Coral

    Ano: 2026 Banca: Instituto Verbena Órgão: Prefeitura Municipal de Valparaíso


    Na classificação vocal para coros infantis (antes da muda vocal), como são tratadas as vozes das crianças?

    Alternativas da questão 3164638
  7. Questão 627

    ID 3164637

    Disciplina: Artes

    Assunto: Arte Cinética

    Ano: 2024 Banca: FGV - Fundação Getúlio Vargas Órgão: Prefeitura Municipal de São Lourenço da Mata


    A seguir são apresentados dois movimentos artísticos, o primeiro representado pela imagem e o segundo por meio de um texto com informações sobre suas características.

    TEXTO II

    Esse movimento artístico teve início do século XX, surgindo como um movimento artístico revolucionário, que fragmentava formas e representava múltiplas perspectivas simultaneamente. Obras como "Les Demoiselles d'Avignon" e "Violin and Candlestick" exemplificam a configuração dinâmica e a abstração características desse estilo. Utilizando núcleos monocromáticos e técnicas de invasão, esse movimento impactou profundamente a arte moderna, influenciando diversas correntes subsequentes.

    Assinale a alternativa que apresenta, correta e respectivamente, o movimento artístico exemplificado na imagem e o definido pelo texto.

    Alternativas da questão 3164637
  8. Questão 628

    ID 3164636

    Disciplina: Artes

    Assunto: Teoria Musical e Conceitos Fundamentais

    Ano: 2026 Banca: Instituto Verbena Órgão: Prefeitura Municipal de Valparaíso


    A estrutura intervalar que define uma tríade aumentada a partir de sua fundamental é formada pela tônica,

    Alternativas da questão 3164636
  9. Questão 629

    ID 3164634

    Disciplina: Artes

    Assunto: Tendências Pedagógicas no Ensino de Artes

    Ano: 2026 Banca: FUNDATEC - Fundação Universidade Empresa de Tecnologia e Ciências Órgão: Prefeitura Municipal de Bento Gonçalves


    Sobre a história do ensino de Arte no Brasil no início do século XX, analise as assertivas abaixo:

    I. Na primeira metade do século XX, o ensino de Arte valorizava principalmente as habilidades manuais, os “dons artísticos”, os hábitos de organização e precisão, mostrando ao mesmo tempo uma visão utilitarista e imediatista da arte.

    II. As linguagens artísticas de Teatro e Dança estavam incluídas no currículo escolar como práticas obrigatórias desde o início, sendo altamente valorizadas pelo propósito de apresentações às famílias.

    III. Na primeira metade do século XX, as disciplinas Desenho, Trabalhos Manuais, Música e Canto Orfeônico faziam parte dos programas das escolas primárias e secundárias, concentrando o conhecimento na transmissão de padrões e modelos das classes sociais dominantes.

    IV. O Canto Orfeônico teve destaque nas escolas brasileiras a partir da década de 1950, transformando a aula de música em uma teoria musical baseada nos aspectos matemáticos e visuais do código musical, com a memorização de peças orfeônicas que, refletindo a época, eram de caráter folclórico, cívico e de exaltação.

    Quais estão corretas?

    Alternativas da questão 3164634
  10. Questão 630

    ID 3164633

    Disciplina: Artes

    Assunto: Conceitos Gerais de Arte Moderna

    Ano: 2024 Banca: CETREDE - Centro de Treinamento e Desenvolvimento Órgão: Prefeitura Municipal de Caucaia


    Leia o texto a seguir.

    Arte __________ surgiu no final do século XIX para o início do século XX, como fruto de uma época de revolução em que a Igreja perdeu sua autonomia, as monarquias enfraqueciam e o ritmo rápido e vertiginoso do progresso científico contribuem para romper antigos padrões. Com o advento da tecnologia, as consequências da Revolução Industrial, a Primeira Guerra Mundial e atmosfera política que resultou destes grandes acontecimentos, surgiu um sentimento nacionalista, um progresso espantoso das grandes potências mundiais e uma disputa pelo poder.

    Marque a opção que preenche corretamente a lacuna.

    Alternativas da questão 3164633
  11. Questão 631

    ID 3164632

    Disciplina: Artes

    Assunto: Tendências Pedagógicas no Ensino de Artes

    Ano: 2026 Banca: AMEOSC - Associação dos Municípios do Extremo Oeste de Santa Catarina Órgão: Prefeitura Municipal de Paraíso


    O ensino da história da arte na escola contemporânea deve evitar a memorização de datas e nomes, buscando, em vez disso, a compreensão das rupturas e continuidades que definem os movimentos artísticos. Ao abordar a transição entre o Renascimento e o Barroco, por exemplo, o professor deve destacar as mudanças na visão de mundo e na utilização da luz. Considerando a aplicação do conhecimento histórico em sala de aula, assinale a alternativa correta.

    Alternativas da questão 3164632
  12. Questão 632

    ID 3164631

    Disciplina: Artes

    Assunto: Abstracionismo

    Ano: 2024 Banca: Avança SP - Instituto Avança São Paulo Órgão: Prefeitura Municipal de Caçapava


    “(...) A principal característica da pintura _________ é a ausência de relação imediata entre suas formas e cores e as formas e cores de um ser. Por isso, uma tela não representa nada da realidade que nos cerca, nem narra figurativamente alguma cena histórica, literária, religiosa ou mitológica. Segundo Mondrian, cada coisa, seja ela uma casa, uma árvore ou uma paisagem, possui uma essência que está por trás de sua aparência. E as coisas, em sua essência, estão em harmonia no Universo. O papel do artista, para ele, seria revelar essa essência oculta e essa harmonia universal. (...)”

    PROENÇA, Graça. História da Arte. São Paulo: Ática, 2011.

    Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.

    Alternativas da questão 3164631
  13. Questão 633

    ID 3164630

    Disciplina: Artes

    Assunto: Avaliação Escolar

    Ano: 2024 Banca: FGV - Fundação Getúlio Vargas Órgão: Prefeitura Municipal de São Lourenço da Mata


    Quando o professor utiliza a avaliação como um processo de análise, tanto de sua prática pedagógica como dos caminhos utilizados pelos estudantes para aprender, elevando-se o patamar de compreensão sobre os resultados, passa-se a considerar as necessidades de ensino, tomando como base as reflexões alcançadas nos resultados avaliativos. Tal atitude leva os professores a construírem instrumentos de avaliação mais coerentes e assertivos, conduzindo-os a decisões mais acertadas no que diz respeito à garantia das aprendizagens em sala de aula.

    PERNAMBUCO, Secretaria de Educação e Esportes. Currículo de Pernambuco: Ensino Fundamental. Recife: A Secretaria, 2019, p. 32.

    A partir desse entendimento apresentado pelo Currículo de Pernambuco, é possível concluir que a avaliação em Arte deve

    Alternativas da questão 3164630
  14. Questão 634

    ID 3164628

    Disciplina: Artes

    Assunto: Modernismo

    Ano: 2024 Banca: Instituto Social Univida Órgão: Prefeitura Municipal de Ourizona


    Observe as imagens abaixo:

    Retirantes, 1944

    O Café, 1935

    https://www.culturagenial.com/obras-candido-portinari/

    Foi um importante artista plástico brasileiro da fase modernista, reconhecido mundialmente, recebeu diversos prêmios e participou de inúmeras exposições. Além da pintura, também se dedicou à ilustração, gravura e à docência, sendo professor de artes plásticas. Suas obras apresentam temática social, além de elementos expressionistas e cubistas. Café, Retirantes e A primeira missa no Brasil são obras famosas desse artista.

    Marque a opção que apresenta o nome do artista referenciado acima:

    Alternativas da questão 3164628
  15. Questão 635

    ID 3164626

    Disciplina: Artes

    Assunto: Arte Egípcia

    Ano: 2024 Banca: Avança SP - Instituto Avança São Paulo Órgão: Prefeitura Municipal de Caçapava


    “(...) Uma das principais civilizações da Antiguidade foi a que se desenvolveu ________. Era uma civilização já bastante complexa em sua organização social e riquíssima em suas realizações culturais. Além disso, produziram uma escrita bem estruturada, graças à qual temos um conhecimento bastante completo de sua cultura. A arte estava intimamente ligada à religião, servindo de veículo para a difusão dos preceitos e das crenças religiosas. Por isso, era bastante padronizada, não dando margem à criatividade ou à imaginação pessoal. Assim, os artistas foram criadores de uma arte anônima, pois a obra deveria revelar um perfeito domínio das técnicas de execução e não o estilo do artista. (...)”.

    PROENÇA, Graça. História da Arte. São Paulo: Ática, 2011.

    Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.

    Alternativas da questão 3164626
  16. Questão 636

    ID 3164624

    Disciplina: Artes

    Assunto: Arte Pré-histórica

    Ano: 2024 Banca: Avança SP - Instituto Avança São Paulo Órgão: Prefeitura Municipal de Caçapava


    “(...) A principal característica dos desenhos da Idade da Pedra Lascada, nome pelo qual também é conhecido o Paleolítico Superior, é o naturalismo. O artista pintava os seres, um animal, por exemplo, do modo como o via de uma determinada perspectiva, reproduzindo a natureza tal qual sua vista a captava. (...) O último período da Pré-História é chamado de Neolítico ou Idade da Pedra Polida. Esse nome foi adotado por causa da técnica de construir armas e instrumentos com pedras polidas mediante atrito. Mas além desse aprimoramento técnico, o acontecimento mais significativo desse período foi o início da agricultura e da domesticação de animais. Isso deu início à substituição da vida nômade por uma vida mais estabilizada. (...) o homem do Neolítico desenvolveu a técnica de tecer panos, de fabricar cerâmica e construiu as primeiras moradias. Conseguiu ainda produzir o fogo através do atrito e deu início ao trabalho com metais.

    Nessa perspectiva, segundo a autora, pode-se afirmar corretamente que

    I - Todas essas conquistas técnicas tiveram um forte reflexo na arte. O homem, que se tornara um camponês, não precisava mais ter os sentidos apurados do caçador do Paleolítico, e o seu poder de observação foi substituído pela abstração e racionalização.

    II A consequência imediata foi o abandono do estilo naturalista que predominava na arte do Paleolítico, e o surgimento de um estilo simplificador e geometrizante.

    III Em lugar de representações que imitam fielmente a natureza, vamos encontrar sinais e figuras que mais sugerem do que reproduzem os seres.

    IV Embora esta tenha sido a primeira grande transformação na história da arte, apenas a maneira de desenhar sofreu modificações. Os temas da arte e as representações coletivas eram ainda os mesmos.

    Estão corretas as afirmações apenas:

    Alternativas da questão 3164624
  17. Questão 637

    ID 3164623

    Disciplina: Artes

    Assunto: Renascimento

    Ano: 2026 Banca: AMEOSC - Associação dos Municípios do Extremo Oeste de Santa Catarina Órgão: Prefeitura Municipal de Paraíso


    A passagem do Renascimento ao Barroco revela mudanças nas concepções de espaço, luz e expressão, articuladas a diferentes patronatos e visões de mundo, enquanto a Arte Moderna reorganiza a representação com novas soluções formais e simbólicas. Considerando características e artistas de cada período e movimento, assinale a alternativa que apresenta a correlação historicamente correta.

    Alternativas da questão 3164623
  18. Questão 638

    ID 3164622

    Disciplina: Artes

    Assunto: Renascimento

    Ano: 2026 Banca: CPCON UEPB - Comissão Permanente de Concursos da Universidade Estadual da Paraíba Órgão: Prefeitura Municipal de Cuité


    “A mitologia da Grécia antiga atribui a invenção da pintura a uma jovem mulher que desenhou na parede o contorno da sombra de seu amado antes que ele fosse para a guerra”. (Hodge, 2021).

    Fonte: HODGE, S. Breve história das artistas mulheres: um guia de bolso para os principais movimentos, obras, inovações e temas. São Paulo: Olhares, 2021, p. 172.

    Observe as imagens das obras abaixo:

    A partir das informações acima, avalie os itens abaixo.

    I- Ao longo dos anos, algumas mulheres artistas conquistaram respeito, mas nenhuma recebeu o mesmo julgamento que os homens. Uma das provas de que Properzia de Rossi já sabia de sua condição fica explícita em sua escultura Neoclássica (Imagem 3).

    II- Apesar de serem tematicamente diferentes, as imagens 2 e 3 são exemplos de obras Renascentistas. As duas também diferem em relação ao tipo de Arte, pois a Imagem 2 se encaixa no que se entende por Escultura, enquanto a Imagem 3 se encaixa no que se define como Pintura.

    III- A Imagem 2 é uma representação evidente de dois tópicos muito comuns à Escola Barroca: “A Luta por Igualdade” feminista e “A rejeição à ideia da 'mulher-objeto'”. Já a Imagem 3, que é Renascentista, apresenta uma outra característica temática: as mulheres servem para cuidar e debruçam-se sobre o corpo masculino em forma de veneração e cuidado, enquanto os outros homens parecem dispersos e alheios ao sofrimento humano.

    IV- Na época das duas obras (Imagem 2 e Imagem 3), houve profundas mudanças culturais na Europa, com a expansão do comércio e a descoberta de novos continentes. Apesar de ter ocorrido nessa época um aumento na aceitação da educação feminina. Algumas atividades, como o estudo da anatomia, essencial para grandes obras religiosas, eram proibidas para as mulheres, e a maioria dos artistas não as aceitava em seus ateliês.

    É CORRETO o que se afirma em:

    Alternativas da questão 3164622
  19. Questão 639

    ID 3164621

    Disciplina: Artes

    Assunto: Teoria Musical e Conceitos Fundamentais

    Ano: 2024 Banca: FGV - Fundação Getúlio Vargas Órgão: Prefeitura Municipal de São Lourenço da Mata


    Na linguagem musical, utilizamos um termo para descrever uma textura musical em que uma voz ou melodia principal é acompanhada por acordes simples ou harmonias que seguem o mesmo ritmo. Nesse tipo de textura, a melodia principal se destaca, enquanto os acordes de acompanhamento servem para enriquecer o som e dar suporte à linha melódica.

    A afirmação acima se refere a qual termo musical?

    Alternativas da questão 3164621
  20. Questão 640

    ID 3164618

    Disciplina: Artes

    Assunto: Área: Gráfica/Desenho/Desenhista

    Ano: 2024 Banca: SSPM - Serviço de Seleção do Pessoal da Marinha Órgão: Marinha do Brasil


    Como são chamadas as pequenas tiras de panos que ressaltam ligeiramente do pé e da cabeça da parte interna da lombada cuja função é, principalmente, estética?

    Alternativas da questão 3164618
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