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Questões de Artes

30.807 questões encontradas

  1. Questão 561

    ID 3164715

    Disciplina: Artes

    Assunto: Dança Clássica

    Ano: 2023 Banca: IFTO - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Tocantins


    São considerados métodos de dança clássica, exceto:

    Alternativas da questão 3164715
  2. Questão 562

    ID 3164713

    Disciplina: Artes

    Assunto: Animação

    Ano: 2023 Banca: Fundação de Apoio à Educação e Desenvolvimento Tecnológico de Minas Gerais - Fundacao CEFETMINAS Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília


    Além dos aspectos técnicos da animação de personagens, a lista de princípios básicos da animação também inclui alguns temas mais subjetivos relacionados à forma como a história é contada pelo filme.

    São exemplos dos aspectos subjetivos:

    Alternativas da questão 3164713
  3. Questão 563

    ID 3164712

    Disciplina: Artes

    Assunto: Barroco

    Ano: 2023 Banca: FGV - Fundação Getúlio Vargas Órgão: Secretaria da Educação do Estado do Tocantins


    Observe o desenho do baldaquino do altar de São Pedro projetado por Gian Lorenzo Bernini (Cidade do Vaticano, Roma).

    Esta obra apresenta um aporte próprio do Barroco, explicitado em suas colunas denominadas

    Alternativas da questão 3164712
  4. Questão 564

    ID 3164711

    Disciplina: Artes

    Assunto: Arte Indígena

    Ano: 2023 Banca: FGV - Fundação Getúlio Vargas Órgão: Secretaria Municipal de Educação de São Paulo


    A respeito das formas expressivas ameríndias e sua relação com a noção de arte ocidental, leia os trechos a seguir.

    I. “Trata-se de povos que não partilham nossa noção de arte. Não têm palavra ou conceito equivalente aos de arte e estética da tradição ocidental. Entretanto, não é porque inexistem o conceito de estética e os valores que o campo das artes agrega na tradição ocidental que outros povos não teriam formulado seus próprios termos e critérios para distinguir e produzir beleza”.

    Adaptado de LAGROU, M. “Arte ou artefato. Agência e significado nas artes indígenas”, in Proa - Revista de Antropologia e Arte, 2010, p. 1.

    II. “No contexto das culturas indígenas, a estética não pode ser desprendida de um sistema simbólico que funde os campos diferenciados pelo pensamento ocidental moderno, tais como ‘arte’, ‘política’, ‘religião’, ‘direito’ ou ‘ciência’”.

    Adaptado de ESCOBAR, T. “Arte indígena: o desafio do universal”, in Escrita da história e(re)construção das memórias: arte e arquivos em debate. São Paulo: Museu de Arte Contemporânea da USP,2016, p. 20.

    Para os autores, nas culturas ameríndias,

    Alternativas da questão 3164711
  5. Questão 565

    ID 3164709

    Disciplina: Artes

    Assunto: Teatro na Antiguidade Clássica

    Ano: 2023 Banca: Avança SP - Instituto Avança São Paulo Órgão: Prefeitura Municipal de Americana


    O Ditirambo, presente nas Dionísias Urbanas, é o ritual de referência que origina a organização das Tragédias Gregas e da participação do coro nas tragédias. Na organização destes espetáculos começa haver uma divisão cada vez mais clara entre ator/agente (aquele que encena/executa a tragédia ou a comédia) e plateia (aqueles que observam/apreciam a cena) o que começa a delinear a preponderância de um fim espetacular para as encenações. Nas referências relativas à dança, tais encenações importaram e especializaram a organização e a manifestação de formas corporais das práticas de danças sociais e religiosas para serem executadas pelo coro na cena. Bourcier (2006) descreve o que poderíamos chamar de _________________ nas tragédias clássicas e que cumpria a função de conduzir a trama encenada.

    Assinale a alternativa que preenche, corretamente, a lacuna do texto:

    Alternativas da questão 3164709
  6. Questão 566

    ID 3164708

    Disciplina: Artes

    Assunto: Linguagem Musical

    Ano: 2023 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura Municipal de Jequié


    No compasso composto, os tempos são subdivididos em grupos de três, chamados tempos ternários, ou seja, cada tempo é dividido em três partes menores, resultando em um ritmo mais complexo e com um caráter mais fluente e animado. Representa um compasso composto:

    Alternativas da questão 3164708
  7. Questão 567

    ID 3164707

    Disciplina: Artes

    Assunto: Expressionismo

    Ano: 2023 Banca: FUNDATEC - Fundação Universidade Empresa de Tecnologia e Ciências Órgão: Prefeitura Municipal de Morro Reuter


    Sobre a arte produzida pela vanguarda do Expressionismo, é INCORRETO afirmar que:

    Alternativas da questão 3164707
  8. Questão 568

    ID 3164706

    Disciplina: Artes

    Assunto: Teatro na Antiguidade Clássica

    Ano: 2023 Banca: VUNESP - Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista Órgão: Prefeitura Municipal de Guararapes


    Segundo Boucier, o hino cantado e dançado em honra de Dionísio chegou à sua forma final por volta do século VI antes de nossa era. Muitos helenistas, assim como Aristóteles, consideram-no o germe da tragédia grega.

    Na descrição do autor, o ditirambo primitivo era(m)

    Alternativas da questão 3164706
  9. Questão 569

    ID 3164704

    Disciplina: Artes

    Assunto: Textura

    Ano: 2023 Banca: FUNDATEC - Fundação Universidade Empresa de Tecnologia e Ciências Órgão: Prefeitura Municipal de Estância Velha


    Dos elementos formais e sintáticos do desenho listados abaixo, assinale aquele que pode ser apreciado e reconhecido nas criações artísticas por meio de diferentes sentidos, como o tato e a visão.

    Alternativas da questão 3164704
  10. Questão 570

    ID 3164703

    Disciplina: Artes

    Assunto: Teoria Musical e Conceitos Fundamentais

    Ano: 2023 Banca: IBGP - Instituto Brasileiro de Gestão e Pesquisa Órgão: Corpo de Bombeiros Militar de Minas Gerais


    Identifique a alternativa que apresenta CORRETAMENTE as tonalidades que possuem a mesma armadura de clave.

    Alternativas da questão 3164703
  11. Questão 571

    ID 3164702

    Disciplina: Artes

    Assunto: História do Teatro no Brasil

    Ano: 2023 Banca: ADM TEC - Instituto de Administração e Tecnologia Órgão: Prefeitura Municipal de Ipojuca


    Analise as informações a seguir:

    I. Os ritos indígenas brasileiros, desde sempre, contiveram os elementos cênicos da teatralidade. É possível que, por essa razão, Anchieta e os Jesuítas focaram seus ensinamentos junto aos nativos brasileiros utilizando o teatro como instrumento pedagógico de aculturação.

    Il. No período colonial, nos moldes de uma pedagogia tradicional, o teatro na escola tem como características ser uma atividade que não requeria continuidade, manifestando-se, esporadicamente, em festas comemorativas do calendário escolar e datas nacionais.

    IIl. A apresentação de peças teatrais ou declamações impostas aos alunos por professores, sem atentar-se aos interesses dos educandos, nem levá-los gradativamente à descoberta de suas possibilidades de expressão, é uma das características das experiências teatrais da tendência pedagógica tradicional.

    Marque a alternativa CORRETA:

    Alternativas da questão 3164702
  12. Questão 572

    ID 3164701

    Disciplina: Artes

    Assunto: Linguagem Musical

    Ano: 2023 Banca: DIRENS AERONÁUTICA - Diretoria de Ensino da Aeronáutica Órgão: Ministério da Defesa - Aeronáutica


    Avalie as informações sobre o trecho musical abaixo.

    I- Os compassos 1 e 2 possuem quiáltera regular.

    II- No 3º compasso há um contratempo irregular.

    III- Entre o 4º e 5º compasso há uma síncope irregular.

    IV- Entre o 1º e 2º, e entre o 4º e 5º compassos há uma quiáltera irregular.

    Está correto o que se afirma em

    Alternativas da questão 3164701
  13. Questão 573

    ID 3164700

    Disciplina: Artes

    Assunto: Teoria Musical e Conceitos Fundamentais

    Ano: 2023 Banca: IBFC - Instituto Brasileiro de Formação e Capacitação Órgão: Secretaria de Estado da Educação do Paraná


    Assim como a linguagem das artes visuais e cênicas, a música também tem seus próprios códigos. A palavra música vem do grego musiké téchne e significa “arte das musas”. As musas eram responsáveis por inspirar o conhecimento, as ciências e as artes na mitologia grega. Como acontece para todas as outras artes, não há uma definição fechada para música. Existe uma infinidade de produções musicais cada qual com sua sonoridade.

    Em relação a música e os parâmetros do som, analise as afirmativas abaixo.

    I. A altura equivale ao volume do som que é produzido, podendo ser forte ou fraco dependendo da força gerada para produzir o som.

    II. A densidade refere-se ao tempo de ressonância de um som, podendo ser curto, e depende da quantidade de sons produzidos ao mesmo tempo.

    III. Todo o som pode ser caracterizado com base em quatro parâmetros. São eles intensidade, duração, altura e timbre. O controle desses parâmetros permite criar melodia, harmonia, e ritmo, que são os elementos principais da música.

    IV. Quando classificamos o som como grave ou agudo estamos falando da intensidade do som. Essa classificação depende da frequência da vibração do som por segundo.

    V. A música pode ser entendida como a intenção de organizar materiais sonoros, tais como melodia, ritmo, harmonia, ruídos. Esses materiais podem ser organizados uma única vez ou combinados de diferentes e diversas maneiras. Música é algo que soa, se não há som não há música.

    Assinale a alternativa correta.

    Alternativas da questão 3164700
  14. Questão 574

    ID 3164699

    Disciplina: Artes

    Assunto: Tendências Pedagógicas no Ensino de Artes

    Ano: 2026 Banca: COPEVE/UFAL - FUNDEPES Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Alagoas


    Leia a descrição de uma aula contida no livro De Tramas e Fios da professora Marisa Fonterrada.

    “Um jovem estudante, de aproximadamente 6 anos de idade, entra na sala, acompanhado de seu pai, que permanece na sala durante todo o tempo, com um trombone adaptado para realizar suas primeiras lições. Na sala, o estudante observa brinquedos, um piano e também um aparelho de som, além de seu próprio livro. Ao longo da aula o professor realiza exercícios de respiração, vibração labial e inicia os primeiros sons. Para encerrar, deixa instruções ao pai para que o estudante mantenha o contato com o instrumento até a próxima aula”.

    FONTERRADA, Marisa Trench de Oliveira. De tramas e fios: um ensaio sobre música e educação.[S.l.]: UNESP, 2008.

    Essa descrição se refere a qual metodologia de ensino de instrumento?

    Alternativas da questão 3164699
  15. Questão 575

    ID 3164698

    Disciplina: Artes

    Assunto: Tendências Pedagógicas no Ensino de Artes

    Ano: 2023 Banca: FUNDATEC - Fundação Universidade Empresa de Tecnologia e Ciências Órgão: Prefeitura Municipal de Porto Alegre


    Na história do ensino da arte no Brasil, entre os anos de 1920 e 1970, as escolas brasileiras vivenciaram experiências influenciadas pela tendência escolanovista e pela estética modernista, voltando-se para:

    Alternativas da questão 3164698
  16. Questão 576

    ID 3164697

    Disciplina: Artes

    Assunto: Diagramação

    Ano: 2023 Banca: FEPESE - Fundação de Estudos e Pesquisas Socioeconômicos Órgão: Prefeitura Municipal de Balneário Camboriú


    Na diagramação de projetos com grandes quantidades de texto como revistas, jornais e livros, podem ocorrer as linhas viúvas, órfãs e forcas.

    Linha viúva é:

    Alternativas da questão 3164697
  17. Questão 577

    ID 3164696

    Disciplina: Artes

    Assunto: Avaliação Escolar

    Ano: 2023 Banca: IBGP - Instituto Brasileiro de Gestão e Pesquisa Órgão: Prefeitura Municipal de Uberaba


    Bibiana, professora de Arte em uma escola em Uberaba, está preparando as avaliações que irá utilizar durante o ano. Ela irá utilizar, em algumas turmas, a estratégia de pasta/portfólio e em outras utilizará diário de bordo como estratégia avaliativa. Sobre o diário de bordo, é CORRETO afirmar que:

    Alternativas da questão 3164696
  18. Questão 578

    ID 3164695

    Disciplina: Artes

    Assunto: Movimento Armorial

    Ano: 2023 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Prefeitura Municipal do Recife


    A respeito do movimento Armorial no Brasil, julgue os itens que se seguem.



    O Quinteto Armorial, criado no contexto do movimento Armorial, sintetizou a música erudita e as tradições populares do Nordeste.

    Alternativas da questão 3164695
  19. Questão 579

    ID 3164694

    Disciplina: Artes

    Assuntos: Propriedades da Cor (Matiz, Valor e Saturação)

    Ano: 2023 Banca: FUNDATEC - Fundação Universidade Empresa de Tecnologia e Ciências Órgão: Prefeitura Municipal de Nova Santa Rita - PI


    O elemento visual “cor” possui três dimensões que podem ser definidas e medidas. Uma delas, chamada de “Matiz”, existe em número superior a cem e se trata da cor em si. Outra dimensão, a “acromática”, é o brilho relativo das gradações tonais. A terceira dimensão do elemento visual “cor”, seria a:

    Alternativas da questão 3164694
  20. Questão 580

    ID 3164693

    Disciplina: Artes

    Assunto: Música Folclórica e Educação Musical Infantil

    Ano: 2023 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Prefeitura Municipal do Recife


    A respeito da música nas tradições populares brasileiras, julgue os itens seguintes.



    O repente é um estilo musical típico do Nordeste brasileiro e apresenta como traço marcante o uso de rimas que seguem sempre a métrica da sextilha: cada estrofe tem seis versos e cada verso, sete sílabas.

    Alternativas da questão 3164693
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