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30.807 questões encontradas

Questão 21
ID 3565770

Disciplina: Artes

Assunto: Arte Pré-histórica Brasileira

Ano: 2014 Banca: COPEVE/UFAL - FUNDEPES Órgão: Universidade Federal de Alagoas

O PRONAPA, que permitiu o amadurecimento científico da arqueologia brasileira, tinha como objetivo:
Alternativas da questão 3565770
- Alternativa A:
  elaborar um quadro geral das culturas pré-históricas e históricas brasileiras.
- Alternativa B:
  elaborar um quadro geral das culturas pré-históricas da bacia amazônica.
- Alternativa C:
  elaborar um quadro geral das culturas pré-históricas litorâneas.
- Alternativa D:
  elaborar um quadro geral das culturas pré-históricas brasileiras.
- Alternativa E:
  elaborar um quadro geral das culturas pré-históricas da ocupação de grupos ceramistas no território brasileiro.
Marque uma alternativa acima antes de responder.

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Questão 22
ID 3565766

Disciplina: Artes

Assunto: Arte Indígena

Ano: 2014 Banca: COPEVE/UFAL - FUNDEPES Órgão: Universidade Federal de Alagoas

Cerâmica de tecnologia indígena que se apresenta com borda reforçada e decoração policromada geométrica em associação com materiais arqueológicos históricos do século XVII é mais apropriadamente classificada como
Alternativas da questão 3565766
- Alternativa A:
  Tupiguarani.
- Alternativa B:
  Tupinambá.
- Alternativa C:
  Aratu.
- Alternativa D:
  Una.
- Alternativa E:
  Sapucaí.
Marque uma alternativa acima antes de responder.

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Questão 23
ID 3565747

Disciplina: Artes

Assunto: Arte Pré-histórica Brasileira

Ano: 2021 Banca: UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais Órgão: Universidade Federal de Minas Gerais

A respeito de estudos de grafismos rupestres desenvolvidos no Brasil, é INCORRETO afirmar que
Alternativas da questão 3565747
- Alternativa A:
  a discussão do modo de elaboração dos grafismos pode estabelecer outros elementos e critérios para abordar sua variabilidade.
- Alternativa B:
  as análises de pinturas e gravuras rupestres, via de regra, em diferentes contextos, priorizaram a forma final das figuras, a partir das quais se propuseram as diferentes abordagens usuais na bibliografia, sejam elas de natureza classificatória ou não.
- Alternativa C:
  a análise do modo de construção gráfica de gravuras e pinturas rupestres compôs o cenário das abordagens majoritárias na arqueologia brasileira, contribuindo ativamente para o estabelecimento das unidades classificatórias.
- Alternativa D:
  os estudos de grafismos rupestres no Brasil deram notável destaque para as classificações, num intenso esforço de lidar com a grande diversidade que se observava nas diferentes áreas de pesquisa.
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Questão 24
ID 3565489

Disciplina: Artes

Assunto: Arte Pré-histórica

Ano: 2025 Banca: UNIVASF - Universidade Federal do Vale do São Francisco Órgão: Universidade Federal do Vale do São Francisco

Para o estudo do registro gráfico, foram estabelecidas duas divisões de análises: a primeira são ‘as unidades de análise dos sítios rupestres’, e a segunda, ‘as unidades picturais rupestres de análise’. Assinale a opção que diz respeito à primeira unidade.
Alternativas da questão 3565489
- Alternativa A:
  São unidades que classificam as semelhanças entre os mesmos tipos de figuras humanas e figuras de animais. Para, só assim, estabelecer as características do zoomorfismo na arte rupestre.
- Alternativa B:
  São unidades de análise válidas para toda uma região rupestre ou mesmo horizonte cultural. Essas unidades analisam a técnica gráfica, a temática das pinturas, os painéis, os pigmentos utilizados, o suporte para a pintura, a escolha do sítio e seu posicionamento espacial.
- Alternativa C:
  Refere-se ao estudo de cada sítio em particular, no qual se escolhem os conjuntos gráficos significativos e determinantes. Podendo efetuar filiações entre os sítios e as tradições, subtradições, estilos, variedades e traço.
- Alternativa D:
  Analisa a composição dos pigmentos para entender quais tipos de pincéis foram utilizados para efetuar sobreposições entre os painéis gráficos, inclusive, os painéis de gravuras.
- Alternativa E:
  As unidades de análise dos sítios rupestres têm a função de decompor as correlações entre o uso das tintas, a escolha do suporte e a interpretação simbólica dos painéis. Um dos maiores exemplos da importância do suporte são os seixos pintados, que podem ser caracterizados como “pintura rupestre de bolso”.
Marque uma alternativa acima antes de responder.

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Questão 25
ID 3565476

Disciplina: Artes

Assunto: Arte Pré-histórica Brasileira

Ano: 2025 Banca: FGV - Fundação Getúlio Vargas Órgão: Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional

No Brasil, a tipologia adotada para classificação dos sítios arqueológicos considera elementos como os artefatos, a composição estratigráfica e a cronologia.
Considerando esses critérios, assinale a afirmativa que caracteriza corretamente os sítios do tipo sambaqui.
Alternativas da questão 3565476
- Alternativa A:
  Pinturas, gravuras e conchas próximas de superfícies rochosas; montes construídos intencionalmente com conchas e outros elementos inorgânicos, que remontam a 8.000 anos.
- Alternativa B:
  Conchas, ossos e ferramentas líticas próximas a corpos de água salgada; camadas intencionais de conchas e restos orgânicos e inorgânicos, que sejam datados entre 8.000 e 2.000 anos.
- Alternativa C:
  Fragmentos de cerâmica e objetos associados a sociedades agrícolas próximas de grandes rios; estratos com cerâmica misturada a sedimentos e carvão; a maioria remonta à pré-história.
- Alternativa D:
  Artefatos manufaturados, como moedas e louças, próximos a áreas com agricultura incipiente; estratos com presença de construções urbanas e restos faunísticos, que sejam datados por volta de 1.200 anos.
- Alternativa E:
  Conchas e fósseis próximas a corpos de água salgada; elementos preservados em camadas geológicas sedimentares com profundidade superior a 10 metros, que remontam a milhares de anos.
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Questão 26
ID 3565446

Disciplina: Artes

Assunto: Arte Pré-histórica Brasileira

Ano: 2025 Banca: FGV - Fundação Getúlio Vargas Órgão: Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional

Leia a descrição a seguir.
Em 1979, ele foi criado para preservar vestígios arqueológicos da mais remota presença do homem na América do Sul. Sua demarcação foi concluída em 1990 e, por sua importância, a Unesco o inscreveu na Lista do Patrimônio Mundial em 1991 e na Lista Indicativa brasileira como patrimônio misto. Em 1993, passou a constar do Livro de Tombo Arqueológico, Etnográfico e Paisagístico, do Iphan. Na área tombada foram localizados cerca de 400 sítios arqueológicos. A maioria deles contém painéis de pinturas e gravuras rupestres de grande valor estético e arqueológico.
O trecho refere-se ao sítio arqueológico denominado
Alternativas da questão 3565446
- Alternativa A:
  Parque Nacional da Serra da Capivara (Piauí).
- Alternativa B:
  Sítio Lagoa Santa (Minas Gerais).
- Alternativa C:
  Sitio Arqueológico da Pedra Pintada (Roraima).
- Alternativa D:
  Parque Arqueológico do Solstício (Amapá).
- Alternativa E:
  Cais do Valongo (Rio de Janeiro).
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Questão 27
ID 3564236

Disciplina: Artes

Assunto: Serigrafia

Ano: 2025 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária

A respeito de nanotecnologia em engenharia de materiais, julgue os próximos itens.

A dificuldade na obtenção de filmes muito finos, com espessura menor que 1 μm, e a necessidade de utilização de tintas com alta viscosidade são algumas limitações da serigrafia rotativa em escala industrial.
Alternativas da questão 3564236
- Alternativa :
  Certo
- Alternativa :
  Errado
Marque uma alternativa acima antes de responder.

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Questão 28
ID 3550493

Disciplina: Artes

Assunto: Artesanato

Ano: 2016 Banca: VUNESP - Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista Órgão: Prefeitura Municipal de Suzano

Em 2013, a cidade de São Paulo sediou a exposição itinerante “Grandes mestres da arte popular ibero-americana”, com peças variadas em termos de técnicas, cores, formas e matérias-primas, com forte impacto visual. Nos textos de apoio da exposição, o discurso oscilava entre chamar essas peças de artesanato e de arte popular. Consequentemente, seus criadores, oriundos de camadas populares urbanas, zonas rurais ou comunidades indígenas, eram ora designados mestres da arte popular, ora artesãos. Essa situação reflete
Alternativas da questão 3550493
- Alternativa A:
  o processo de internacionalização do sistema das artes, no qual as criações populares e indígenas ocupam o primeiro plano.
- Alternativa B:
  uma tensão classificatória que pode ser observada em outras mostras e publicações, revelando disputas simbólicas estruturais e estruturantes do campo da arte.
- Alternativa C:
  a retirada de circulação no sistema das artes das formas expressivas dos povos indígenas.
- Alternativa D:
  o recente reconhecimento das artes indígenas como patrimônio cultural, garantindo a sua ampla circulação no sistema das artes.
- Alternativa E:
  o reconhecimento da atividade profissional dos mestres de ofícios por meio do título de “notório saber”, tornando-os amplamente aceitos no sistema das artes.
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Questão 29
ID 3550478

Disciplina: Artes

Assunto: Contexto e Prática

Ano: 2018 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional

Tendo como referências iniciais as informações e o tema do texto anteriormente apresentado, julgue os itens subsecutivos.

A peça Mandu-Çarará, de Heitor Villa-Lobos, foi composta no âmbito do SPHAN e é um exemplo da união entre antropologia sobre populações indígenas e políticas públicas de patrimônio.
Alternativas da questão 3550478
- Alternativa : Certo
- Alternativa : Errado
Marque uma alternativa acima antes de responder.

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Questão 30
ID 3550316

Disciplina: Artes

Assunto: Arte Indígena

Ano: 2022 Banca: FGV - Fundação Getúlio Vargas Órgão: Senado Federal

A arte kusiwa (pintura corporal e arte gráfica dos índios wajãpi do Amapá) foi o primeiro bem de natureza imaterial registrado pelo Iphan, em 2002.
A linguagem gráfica dos índios wajãpi foi considerada um bem cultural de natureza imaterial por
Alternativas da questão 3550316
- Alternativa A:
  compor um sistema oral de transmissão do modo indígena de conhecer, conceber e agir sobre o universo.
- Alternativa B:
  preservar uma técnica decorativa de corpos e objetos que envolve altas habilidades de desenho, entalhe e tingimento.
- Alternativa C:
  comunicar visualmente a hierarquia social de cada membro da comunidade e manter o status no interior do grupo.
- Alternativa D:
  representar o repertório original, pré-colonial, dos padrões comunicativos codificados próprios dos wajãpi.
- Alternativa E:
  constituir modos de transmitir e renovar os elementos específicos da forma de pensar e estar no mundo dos wajãpi.
Marque uma alternativa acima antes de responder.

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Questão 31
ID 3550275

Disciplina: Artes

Assunto: Música do Século XX e Contemporânea

Ano: 2022 Banca: FGV - Fundação Getúlio Vargas Órgão: Senado Federal

O Grupo Música Viva (1938-52), criado por obra de H. J. Koellreutter, visou a instaurar uma nova ordem na música brasileira, em diálogo com a vanguarda internacional:
“A música, traduzindo ideias e sentimentos na linguagem dos sons, é um meio de expressão; portanto, produto da vida social. MÚSICA VIVA, compreendendo este fato, combate pela música que revela o eternamente novo, isto é: por uma arte musical que seja a expressão real da época e da sociedade. MÚSICA VIVA estimulará a criação de novas formas musicais que correspondam às ideias novas. MÚSICA VIVA, adotando os princípios de arteação, abandona como ideal a preocupação exclusiva de beleza; pois, toda a arte de nossa época não organizada diretamente sobre o princípio da utilidade será desligada do real”.
Manifesto de 1946, assinado por H. Alimonda, Egídio de Castro e Silva, Guerra-Peixe, Eunice Katunda, H-J. Koellreutter, E. Krieger, G. Marcondes, S. Parpinelli, C. Santoro.
Com base no trecho e em seus conhecimentos, assinale a afirmativa que caracteriza corretamente contribuições políticas e estéticas do Música Viva para a música moderna brasileira.
Alternativas da questão 3550275
- Alternativa A:
  A defesa da incorporação da tradição nacional na música, com a valorização de referências à especificidade cultural brasileira, como nas composições de Heitor Villa-Lobos.
- Alternativa B:
  A valorização da produção musical, entanto conteúdo de obras individuais de alto valor, e do compositor, enquanto agente social especializado na produção estética erudita.
- Alternativa C:
  A recondução da arte à práxis vital, com forte empenho cívico dos artistas, engajados em produzir músicas para as festividades pátrias, como nas canções de Claudio Santoro.
- Alternativa D:
  A experimentação e divulgação de novas técnicas composicionais, com soluções atonais e dodecafônicas, como em composições de César Guerra-Peixe.
- Alternativa E:
  A ênfase na subordinação do intérprete ao compositor, em desacordo com os processos indeterminados, de aleatoriedade e acaso, introduzidos por John Cage.
Marque uma alternativa acima antes de responder.

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Questão 32
ID 3550253

Disciplina: Artes

Assunto: Arte Indígena

Ano: 2023 Banca: FGV - Fundação Getúlio Vargas Órgão: Assembleia Legislativa do Estado do Maranhão

No livro “Arte Indígena no Brasil: agência, alteridade e relação”, a antropóloga Els Lagrou afirma:
“(…) a grande diferença [entre arte indígena e arte ocidental] reside na inexistência entre os povos indígenas de uma distinção entre artefato e arte, ou seja, entre objetos produzidos para serem usados e outros para serem somente contemplados, distinção esta que nem a arte conceitual chegou a questionar entre nós, por ser tão crucial à definição do próprio campo.”
(LAGROU, Els. Arte indígena no Brasil: agência, alteridade e relação. Belo Horizonte: C/Arte, 2009: p.14)
Assinale a opção que corresponde a princípios característicos da arte indígena descrita pela autora.
Alternativas da questão 3550253
- Alternativa A:
  Na arte indígena a autoria individual é um elemento central.
- Alternativa B:
  A definição de arte para os indígenas não está baseada na beleza.
- Alternativa C:
  A definição de arte para os indígenas está baseada na utilidade.
- Alternativa D:
  Na arte indígena não pode haver cópia.
- Alternativa E:
  A arte indígena está limitada a produção de artefatos cerâmicos.
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Questão 33
ID 3550222

Disciplina: Artes

Assunto: Folclore

Ano: 2023 Banca: FADESP - Fundação de Amparo e Desenvolvimento da Pesquisa Órgão: Prefeitura Municipal de Parauapebas

Na imagem abaixo, “O Saci no Sertão” (2014), xilogravura de autoria de Deco Vasconcelos, vemos a figura do Saci conversando com uma ararinha-azul, num cenário da caatinga.
Com essa obra, o artista procura evidenciar a presença desse conhecido personagem do folclore brasileiro, como elemento incluído na identidade nordestina, assim como revela
Alternativas da questão 3550222
- Alternativa A:
  o registro de lendas que representam o passado das populações sertanejas.
- Alternativa B:
  a importância do folclore como narrativa não canônica da Antropologia brasileira.
- Alternativa C:
  o encontro do saci, personagem africano, com a ararinha, símbolo do Nordeste.
- Alternativa D:
  a arte como interpretação da cultura popular, em seu aspecto nativo.
Marque uma alternativa acima antes de responder.

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Questão 34
ID 3550199

Disciplina: Artes

Assunto: Arte Indígena

Ano: 2023 Banca: COPERVE UFSC - Comissão Permanente de Vestibular da Universidade Federal de Santa Catarina Órgão: Universidade Federal de Santa Catarina

Leia o texto a seguir.
Nos debates atuais, ganharam relevo os temas relacionados com a corporalidade, o estatuto ontológico de imagens e artefatos, os poderes agentivos dos objetos materiais e dos sistemas gráficos, assim como o lugar dos artefatos nas abordagens perspectivistas. [...] Visando circunscrever o assunto e apontar alguns temas relevantes, enfatiza-se que, na vida indígena, a arte configura uma expressão de conhecimento que é material, técnica e prática e se exerce em diversos campos da criação e utilização das obras produzidas.
LAGROU, E.; VAN VELTHEM, L. H. As artes indígenas: olhares cruzados. BIB, São Paulo, n. 87, 3/2018, p. 133-156. DOI: 10.17666/bib8706/2018
A respeito da arte indígena, indique se as afirmativas abaixo são verdadeiras (V) ou falsas (F) e assinale a alternativa com a sequência correta de cima para baixo.
( ) A arte entre os povos indígenas é dissociada dos artefatos.
( ) Entre os povos indígenas, o belo não está dissociado de seu sentido prático.
( ) Arte é um conceito indígena.
( ) Artefatos indígenas são definidos exclusivamente pela sua funcionalidade.
Alternativas da questão 3550199
- Alternativa A:
  F – F – V – F
- Alternativa B:
  F – V – F – V
- Alternativa C:
  F – V – F – F
- Alternativa D:
  V – F – V – F
- Alternativa E:
  V – V – F – V
Marque uma alternativa acima antes de responder.

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Questão 35
ID 3550131

Disciplina: Artes

Assunto: Produção e Divulgação Cultural

Ano: 2024 Banca: Instituto Verbena Órgão: Universidade Federal de Goiás

Diversas formas expressivas populares e étnicas foram preteridas e silenciadas ao longo da história de formação dos símbolos nacionais. Capoeira e samba, nas primeiras décadas do século XX, Funk e Hip hop nas últimas décadas, foram incompreendidas, perseguidas e proibidas. Paulatinamente, no entanto, resultado da articulação entre artistas populares, intelectuais e promotores culturais, gêneros antes perseguidos foram consagrados, por sua força expressiva e popularidade, como ícones de regiões e da Nação. Nesse quadro, museus antropológicos podem participar contribuindo com
Alternativas da questão 3550131
- Alternativa A:
  processos de gravação, edição e difusão de fonogramas em plataformas digitais criadas para esse fim.
- Alternativa B:
  processos de assessoria e fiscalização de direitos de autoria e propriedade sobre produtos culturais.
- Alternativa C:
  processos de difusão das formas expressivas populares, através de apresentações e exposições.
- Alternativa D:
  processos de pesquisa e elaboração de dissertações e teses sobre algumas dessas formas expressivas.
Marque uma alternativa acima antes de responder.

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Questão 36
ID 3550097

Disciplina: Artes

Assunto: Arte Urbana e Grafite

Ano: 2025 Banca: IDCAP - Instituto de Desenvolvimento e Capacitação Órgão: Universidade Estadual de Feira de Santana

As expressões culturais contemporâneas têm se expandido globalmente por meio das mídias digitais, conectando diferentes culturas e influenciando tendências em diversas áreas. Acerca do assunto, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
( )As expressões culturais contemporâneas, como o grafite e o rap, são formas de comunicação que dialogam com questões sociais e identitárias, promovendo reflexão e reconhecimento cultural.
( )O grafite é uma forma de arte amplamente aceita e regulamentada, sendo reconhecido em todos os contextos urbanos como manifestação oficial da cultura popular.
( )O movimento hip-hop, incluindo a música rap, tem impacto limitado às comunidades periféricas e não influencia outras áreas da cultura contemporânea, como moda e linguagem.
( )As expressões culturais contemporâneas são dinâmicas e adaptáveis, refletindo as transformações sociais e tecnológicas do mundo globalizado.
A sequência está correta em:
Alternativas da questão 3550097
- Alternativa A:
  V − F − F − V.
- Alternativa B:
  F − F − V − V.
- Alternativa C:
  V − V − V − V.
- Alternativa D:
  V − F − F − F.
Marque uma alternativa acima antes de responder.

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Questão 37
ID 3550075

Disciplina: Artes

Assunto: Recursos Digitais

Ano: 2025 Banca: FGV - Fundação Getúlio Vargas Órgão: Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional

Xingu Ensemble. Disponível em: https://cleliodepaula.com/portfolios/xingu-ensemble/
Xingu Ensemble é uma obra imersiva do artista Clelio de Paula. O espectador transita entre representações digitais de pessoas e cenários do povo Kuikuro, do Alto Xingu, em uma experiência produzida a partir da técnica da captura volumétrica e da criação de um ambiente computacional.
Trata-se de um exemplo da preservação da memória com o uso de
Alternativas da questão 3550075
- Alternativa A:
  técnica holográfica.
- Alternativa B:
  realidade aumentada.
- Alternativa C:
  reconhecimento facial.
- Alternativa D:
  realidade virtual.
- Alternativa E:
  restauração digital.
Marque uma alternativa acima antes de responder.

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Questão 38
ID 3548564

Disciplina: Artes

Assunto: Letreiramento e Tipografia

Ano: 2008 Banca: FEPESE - Fundação de Estudos e Pesquisas Socioeconômicos Órgão: Prefeitura Municipal de Balneário Camboriú

Assinale a alternativa que apresenta corretamente os seis principais grupos de tipos:
Alternativas da questão 3548564
- Alternativa A:
  Com Serifa, Sem Serifa, Bold, Com Cor, Formata Regular e Light.
- Alternativa B:
  Caixa Alta, Caixa Baixa, Roman, Itálico, Negrito e Monotons.
- Alternativa C:
  Estilo Antigo, Moderno, Serifa Grossa, Sem Serifa, Manuscrito e Decorativo.
- Alternativa D:
  Estilo Antigo, Estilo Arial, Estilo Times, Manuscrito, Decorativo e Vanguarda.
- Alternativa E:
  Light, Regular, Médium, Bold, Book e Inclinado.
Marque uma alternativa acima antes de responder.

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Questão 39
ID 3548563

Disciplina: Artes

Assunto: Softwares Gráficos

Ano: 2008 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Universidade de Brasília

Julgue os itens de 70 a 74 quanto aos software Photoshop e Flash.

A ferramenta Desfoque, do software Photoshop, tem por função principal permitir que o usuário obtenha uma amostra de determinada imagem.
Alternativas da questão 3548563
- Alternativa : Certo
- Alternativa : Errado
Marque uma alternativa acima antes de responder.

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Questão 40
ID 3548562

Disciplina: Artes

Assunto: Harmonias e Contrastes Cromáticos

Ano: 2008 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Universidade de Brasília

Quanto ao uso da cor no design gráfico, julgue os itens subseqüentes.

O contraste entre as cores acontece entre cores de alta intensidade, cores neutras e na justaposição de cores complementares.
Alternativas da questão 3548562
- Alternativa : Certo
- Alternativa : Errado
Marque uma alternativa acima antes de responder.

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