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1.171 questões encontradas
Disciplina: Língua Francesa
Assunto: Vocabulário
Ano: 2004 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Secretaria de Estado de Gestão Administrativa do DF
En considérant le texte I, jugez sur le plan linguistique et grammatical les propositions ci-dessous.
Dans l’expression “faire goûter à l’enfant les sciences et les arts” (l.8-9), le verbe “goûter” est ici utilisé dans le sens de apprécier, aimer.
Disciplina: Língua Francesa
Assunto: Interpretação de Texto
Ano: 2004 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Secretaria de Estado de Gestão Administrativa do DF
Le texte V
est écrit dans une langue classique, correcte et soutenue.
Disciplina: Língua Francesa
Assunto: Interpretação de Texto
Ano: 2004 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Secretaria de Estado de Gestão Administrativa do DF
L’action du texte III
ne mentionne aucune intervention des autres élèves de la classe.
Disciplina: Língua Francesa
Assunto: Interpretação de Texto
Ano: 2004 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Agência Brasileira de Inteligência
D’après le texte III, jugez les items suivantes.
Les professeurs ne peuvent ignorer actuellement l’apport des nouvelles technologies dans l’éducation.
Disciplina: Língua Francesa
Assunto: Interpretação de Texto
Ano: 2004 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Agência Brasileira de Inteligência
Considérant le texte II comme l’objet d’une traduction, jugez les items de 69 à 75.
L’expression en langue étrangère dans le texte source “made in Korea” (l.22) doit être obligatoirement traduite dans la langue d’arrivée dans n’importe quelle situation de traduction.
Disciplina: Língua Francesa
Assunto: Interpretação de Texto
Ano: 2004 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Secretaria de Estado de Gestão Administrativa do DF
Dans le texte III, le rire est provoqué par
l’aspect physique de l’élève Tronche.
Disciplina: Língua Francesa
Assunto: Gramática
Ano: 2004 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Secretaria de Estado de Gestão Administrativa do DF
En considérant le texte I, jugez sur le plan linguistique et grammatical les propositions ci-dessous.
Dans la ligne 25, la forme verbale “voudrais” est au futur de l’indicatif.
Disciplina: Língua Francesa
Assunto: Vocabulário
Ano: 2004 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Agência Brasileira de Inteligência
Par rapport au texte V, jugez les affirmations ci-dessous.
Le terme “essor” (l.6) veut dire retard.
Disciplina: Língua Francesa
Assunto: Interpretação de Texto
Ano: 2004 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Secretaria de Estado de Gestão Administrativa do DF
En considérant le texte I, jugez sur le plan linguistique et grammatical les propositions ci-dessous.
Dans l’expression “loin de le rendre insensible” (l.24-25), le pronom personnel “le” représente le mot “enfant”.
Disciplina: Língua Francesa
Assunto: Interpretação de Texto
Ano: 2004 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Agência Brasileira de Inteligência
D’après le texte I, jugez les affirmations suivantes.
Le citoyen, agent dans une société démocratique, ne doit pas questionner les missions de l’école.
Disciplina: Língua Francesa
Assunto: Interpretação de Texto
Ano: 2004 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Secretaria de Estado de Gestão Administrativa do DF
Le texte V
révèle que le narrateur a vendu son chien parce qu’il avait besoin d’argent.
Disciplina: Língua Francesa
Assunto: Vocabulário
Ano: 2004 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Agência Brasileira de Inteligência
Par rapport au texte V, jugez les affirmations ci-dessous.
Le terme “verrous” (l.23) employé dans le texte au sens figuré veut dire obstacle, fermeture.
Disciplina: Língua Francesa
Assunto: Interpretação de Texto
Ano: 2004 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Agência Brasileira de Inteligência
Considérant le texte II comme l’objet d’une traduction, jugez les items de 69 à 75.
La non-équivalence entre les langues est à l’origine de beaucoup de problèmes de traduction.
Disciplina: Língua Francesa
Assunto: Interpretação de Texto
Ano: 2004 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Agência Brasileira de Inteligência
Par rapport à l’affiche ci-dessus, julgez les affirmations suivantes.
Le verbe “sécher” dans le texte ci-dessus est employé dans un registre argotique.
Disciplina: Língua Francesa
Assunto: Vocabulário
Ano: 2004 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Agência Brasileira de Inteligência
Dans le texte IV, il est possible de remplacer, sans changer le sens, mais en changeant de registre, et tout en conservant la correction grammaticale,
“truffées” (l.7) par remplies.
Disciplina: Língua Francesa
Assunto: Interpretação de Texto
Ano: 2004 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Secretaria de Estado de Gestão Administrativa do DF
Dans le texte IV, l’auteur
insiste sur la supériorité des familles et des professeurs dans le domaine éducatif et culturel malgré l’influence de la publicité.
Disciplina: Língua Francesa
Assunto: Interpretação de Texto
Ano: 2004 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Secretaria de Estado de Gestão Administrativa do DF
Dans le texte IV, l’auteur
souligne le pouvoir du langage publicitaire sur les jeunes enfants dans un monde dominé par la consommation de biens matériels.
Disciplina: Língua Francesa
Assunto: Interpretação de Texto
Ano: 2004 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Agência Brasileira de Inteligência
D’après le texte V, jugez les propositions suivantes.
Selon André Clas, la traduction représente encore une ultime barrière pour le contact interculturel.
Disciplina: Língua Francesa
Assunto: Interpretação de Texto
Ano: 2004 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Agência Brasileira de Inteligência
Selon le texte II, jugez les propositions ci-dessous.
L’expression “qui l’avait emporté sur” (l.13) peut être remplacée tout en conservant les sens originel du texte par qui a fait un accord avec.
Disciplina: Língua Francesa
Assunto: Vocabulário
Ano: 2004 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Agência Brasileira de Inteligência
Dans le texte VI, la forme verbale
“préconisait” (l.4) veut dire recommandait.