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1.171 questões encontradas
Disciplina: Língua Francesa
Assunto: Gramática
Ano: 2022 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Secretaria de Estado da Educação do Paraná
L’utilisation des Technologies de l’Information et de la Communication en Éducation (TICE) en classe de Langue Française apporte l’avantage de:
Disciplina: Língua Francesa
Assunto: Gramática
Ano: 2022 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Secretaria de Estado da Educação do Paraná
Complétez les phrases par des verbes au futur et cochez la bonne réponse: Le Rallye Paris-Dakar _________ lieu en septembre. Il se _________ en plusieurs étapes. Les gens _________ suivre la course partout dans le monde.
Disciplina: Língua Francesa
Assunto: Interpretação de Texto
Ano: 2022 Banca: QUADRIX - Instituto Quadrix Órgão: Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal
Pourquoi le français est la langue du rap
1 ___ Aujourd’hui les thèmes abordés dans ce genreAujourd’hui les thèmes abordés dans ce genre
musical sont très variés et certains artistes s’appliquent à
produire des textes travaillés, nourris de références
4 littéraires. Mais quel français parle-t-on dans le rap ? Pour
Julien Barret: « Le registre employé dans le rap est à première
vue populaire voire argotique. » Et de préciser: « Le rap s’est
7 en fait toujours construit sur une confrontation des niveaux
de langue. » Par exemple, le groupe NTM emploie le
subjonctif imparfait: « Que vouliez-vous que je fisse sinon du
10 hardcore » dans Nouveau Massacre et Booba utilise le passé
simple dans Billets violets : « Nous retournâmes sur Dagobah,
nous désertâmes les carrés VIP ». Le français permet
13 d’associer des tournures rares à des termes plus « crus », ce
qui en fait « la langue la plus efficace pour exprimer les
sentiments », estime Georgio.
16 ___ Comme nous l’explique le rappeur parisienComme nous l’explique le rappeur parisien
Hyacinthe, dans le rap la métrique des vers est remplacée par
le « beat » (battement) qui impose le rythme de la diction.
19 Ensuite pour Julien Barret « de nouvelles figures sont
inventées par le rap: c’est le cas de la rime multisyllabique,
qui rappelle certaines formes de rimes inventées et
22 pratiquées au Moyen-Âge». Elle consiste à faire rimer de
manière approximative des syllabes non plus en fin de mots
mais de manière disséminée dans l’ensemble de la phrase. On
25 en trouve un bel exemple dans la chanson Écrire de Nekfeu:
«Pas de simagrée, même si les signes sont gravés c’est crade
ici / Tous indécis malgré les cimes qu’on gravit c’est
28 gravissime.»
___ Enfin, et contrairement aux idées reçues, une largeEnfin, et contrairement aux idées reçues, une large
partie du rap contribue à enrichir la langue française en
31 introduisant de nouveaux mots ou des termes oubliés.
Georgio se plaît ainsi à introduire dans ses textes des mots
rares. Comme lui, de nombreux artistes ont recours à des
34 inventions. Julien Barret explique: «Souvent les rappeurs
adaptent les emprunts en les francisant («snapper» pour
utiliser l’application Snapchat par exemple) ou en détournant
37 leur sens. De nombreux néologismes naissent grâce à des
contractions ou l’utilisation de suffixes (le «zer» à la fin des
mots chez Booba par exemple).»
Louis Mouchotte. Internet: <www.lefigaro.fr> (texte adapté).
D’après le texte, jugez les propositions de 94 à 105.
L’utilisation des néologismes et des mots rares sont des exemples de l’enrichissement de la langue française promu par le rap.
Disciplina: Língua Francesa
Assunto: Interpretação de Texto
Ano: 2022 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Secretaria de Estado da Educação do Paraná
Répondez les questions de 20 à 25 d’après le texte ci-dessous.
-
Le mot-valise
-
Les mots-valises sont composés de la fusion de plusieurs mots (généralement deux) qui peuvent avoir en commun une syllabe. Ce sont des néologismes passés à la postérité pour certains d’entre eux et souvent utilisés dans le langage courant. Les mots valises sont des jeux de mots qui ont vu le jour grâce à des écrivains avant-gardistes tels que Raymond Queneau ou Boris Vian. Ils décrivent des situations parfois absurdes et paradoxales mais participent aussi à l’évolution de la langue française et de son temps.
-
Un bidonville
Composition: bidon et ville
Définition: Il désigne une ville construite à base de détritus. Ce terme apparaît dans les années 30 en Afrique du nord et plus particulièrement au Maroc, à Casablanca: un quartier entièrement fait de tôles et de bidons y fut ainsi baptisé puis le termes’est généralisé.
-
Bionique
Composition: biologie et électronique
Définition: Élément inspiré de la biologie et créé entièrement grâce aux dernières avancées techniques. Terme inspiré de l’anglais « Bionics », contraction de Biology et Electronics et inventé par J.-E. Steele pour désigner l’étude de l’apport des systèmes biologiques sur les mécanismes artificiels.
-
Un bobo
Composition: bourgeois et bohème
Définition: Apparu dans les années 70, le terme de bourgeois-bohème a connu sa contraction de bobo au début des années 2000 dans les médias pour désigner une personne au statut social élevé qui dénonce dans le même temps les institutions qui participent à son confort matériel.
-
Un caméscope
Composition: caméra et magnétoscope
Définition: Caméra dans laquelle il est possible d’introduire une cassette d’enregistrement à l’instar du magnétoscope. Le caméscope a fait son apparition dans les années 80 au Japon et gagne ses lettres de noblesse en France grâce à la société Thomson qui déposa le nom « Caméscope ». Ce terme lui appartenant, « caméscope » vit le jour pour désigner toutes les caméras enregistreuses.
-
Un carambar
Composition: caramel et barre
Définition: Marque de bonbon au caramel en forme de barre né le 2 janvier 1954. À l’origine, ce bonbon s’appelait Caram’bar, une contraction de Caramel et barre. Ce n’est qu’en 1984 que Carambar fut définitivement adopté. Une légende raconte que ce bonbon fait de caramel et de chocolat est dû à une erreur de manipulation d’une machine qui aurait trop étiré le caramel. En réalité, il est le résultat d’une étude d’après-guerre pour développer une société de chocolat.
-
Clavarder
Composition: clavier et bavarder
Définition: Ce mot d’origine québécoise désigne le fait de communiquer par clavier interposé. Il est la traduction du verbe anglais « Tchat ». Il est rentré dans le petit Larousse en 2003 en même temps que son dérivé « Clavardage » comme traduction officielle du verbe anglais « to chat ».
-
Un courriel
Composition: courrier et électronique
Définition: Traduction franco-québécoise du mot anglais « email » qui désigne les courriers envoyés électroniquement. Cette appellation est apparue dans les années 90 et a été adoptée officiellement par la Délégation générale à la langue française et aux langues de France le 20 juin 2003. Ce terme a donné lieu à un autre mot-valise: « pourriel » (poubelle et courriel) qui désigne les courriers non désirés.
-
Un cyborg
Composition: cybernétique et organisme
Définition: Un cyborg est la fusion entre un être vivant et une machine. Le terme a d’abord été employé dans les années 60 par des auteurs de science-fiction. Il s’est popularisé depuis et à tort on l’associe à un robot semblable à l’homme et doté d’une intelligence artificielle.
-
Un émoticône
Composition: émotion et icône
Définition: Figure symbolique souvent utilisée sur les réseaux sociaux pour exprimer une émotion. Le terme est une traduction littérale du mot anglais « emoticon » apparu en 1990 et transposé en France en 1996. À ne pas confondre avec les « smiley » (« frimousse » en français) qui est une des figures des émoticônes.
-
Franglais
Composition: français et anglais
Définition: mot-valise formé des mots « français » et « anglais ». Il désigne les mots de la langue française qui trouvent leur origine dans la langue anglaise. Ce mot-valise connaît son heure de gloire quand René Étiemble fait paraître son célèbre pamphlet en 1964, « Parlez-vous franglais ? ».
Ex: baby-sitter, investiguer, interviewer…
-
Informatique
Composition: information et automatique
Définition: C'est un ensemble de données délivrées automatiquement par un procédé technologique. C’est en mars 1962 que le terme est employé pour la première fois en France par Philippe Dreyfus, ancien directeur du Centre national de calcul électronique de Bull. L’Académie française l’adoptera officiellement en 1966 avec pour définition « la science du traitement de
l’information ».
-
(Disponível em: https://langue-francaise.tv5monde.com/decouvrir/devenir-expert/les-petits-glossaires/le-mot-valise.)
Le mot-valise. Un autre titre pour le texte II serait:
Disciplina: Língua Francesa
Assunto: Vocabulário
Ano: 2022 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Secretaria de Estado da Educação do Paraná
Répondez les questions de 20 à 25 d’après le texte ci-dessous.
-
Le mot-valise
-
Les mots-valises sont composés de la fusion de plusieurs mots (généralement deux) qui peuvent avoir en commun une syllabe. Ce sont des néologismes passés à la postérité pour certains d’entre eux et souvent utilisés dans le langage courant. Les mots valises sont des jeux de mots qui ont vu le jour grâce à des écrivains avant-gardistes tels que Raymond Queneau ou Boris Vian. Ils décrivent des situations parfois absurdes et paradoxales mais participent aussi à l’évolution de la langue française et de son temps.
-
Un bidonville
Composition: bidon et ville
Définition: Il désigne une ville construite à base de détritus. Ce terme apparaît dans les années 30 en Afrique du nord et plus particulièrement au Maroc, à Casablanca: un quartier entièrement fait de tôles et de bidons y fut ainsi baptisé puis le termes’est généralisé.
-
Bionique
Composition: biologie et électronique
Définition: Élément inspiré de la biologie et créé entièrement grâce aux dernières avancées techniques. Terme inspiré de l’anglais « Bionics », contraction de Biology et Electronics et inventé par J.-E. Steele pour désigner l’étude de l’apport des systèmes biologiques sur les mécanismes artificiels.
-
Un bobo
Composition: bourgeois et bohème
Définition: Apparu dans les années 70, le terme de bourgeois-bohème a connu sa contraction de bobo au début des années 2000 dans les médias pour désigner une personne au statut social élevé qui dénonce dans le même temps les institutions qui participent à son confort matériel.
-
Un caméscope
Composition: caméra et magnétoscope
Définition: Caméra dans laquelle il est possible d’introduire une cassette d’enregistrement à l’instar du magnétoscope. Le caméscope a fait son apparition dans les années 80 au Japon et gagne ses lettres de noblesse en France grâce à la société Thomson qui déposa le nom « Caméscope ». Ce terme lui appartenant, « caméscope » vit le jour pour désigner toutes les caméras enregistreuses.
-
Un carambar
Composition: caramel et barre
Définition: Marque de bonbon au caramel en forme de barre né le 2 janvier 1954. À l’origine, ce bonbon s’appelait Caram’bar, une contraction de Caramel et barre. Ce n’est qu’en 1984 que Carambar fut définitivement adopté. Une légende raconte que ce bonbon fait de caramel et de chocolat est dû à une erreur de manipulation d’une machine qui aurait trop étiré le caramel. En réalité, il est le résultat d’une étude d’après-guerre pour développer une société de chocolat.
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Clavarder
Composition: clavier et bavarder
Définition: Ce mot d’origine québécoise désigne le fait de communiquer par clavier interposé. Il est la traduction du verbe anglais « Tchat ». Il est rentré dans le petit Larousse en 2003 en même temps que son dérivé « Clavardage » comme traduction officielle du verbe anglais « to chat ».
-
Un courriel
Composition: courrier et électronique
Définition: Traduction franco-québécoise du mot anglais « email » qui désigne les courriers envoyés électroniquement. Cette appellation est apparue dans les années 90 et a été adoptée officiellement par la Délégation générale à la langue française et aux langues de France le 20 juin 2003. Ce terme a donné lieu à un autre mot-valise: « pourriel » (poubelle et courriel) qui désigne les courriers non désirés.
-
Un cyborg
Composition: cybernétique et organisme
Définition: Un cyborg est la fusion entre un être vivant et une machine. Le terme a d’abord été employé dans les années 60 par des auteurs de science-fiction. Il s’est popularisé depuis et à tort on l’associe à un robot semblable à l’homme et doté d’une intelligence artificielle.
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Un émoticône
Composition: émotion et icône
Définition: Figure symbolique souvent utilisée sur les réseaux sociaux pour exprimer une émotion. Le terme est une traduction littérale du mot anglais « emoticon » apparu en 1990 et transposé en France en 1996. À ne pas confondre avec les « smiley » (« frimousse » en français) qui est une des figures des émoticônes.
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Franglais
Composition: français et anglais
Définition: mot-valise formé des mots « français » et « anglais ». Il désigne les mots de la langue française qui trouvent leur origine dans la langue anglaise. Ce mot-valise connaît son heure de gloire quand René Étiemble fait paraître son célèbre pamphlet en 1964, « Parlez-vous franglais ? ».
Ex: baby-sitter, investiguer, interviewer…
-
Informatique
Composition: information et automatique
Définition: C'est un ensemble de données délivrées automatiquement par un procédé technologique. C’est en mars 1962 que le terme est employé pour la première fois en France par Philippe Dreyfus, ancien directeur du Centre national de calcul électronique de Bull. L’Académie française l’adoptera officiellement en 1966 avec pour définition « la science du traitement de
l’information ».
-
(Disponível em: https://langue-francaise.tv5monde.com/decouvrir/devenir-expert/les-petits-glossaires/le-mot-valise.)
Il s’est popularisé depuis et à tort on l’associe à un robot semblable à l’homme et doté d’une intelligence artificielle. L’expression qui se garde dans le même champ sémantique c’est:
Disciplina: Língua Francesa
Assunto: Interpretação de Texto
Ano: 2022 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Secretaria de Estado da Educação do Paraná
Répondez les questions de 06 à 11 d’après le texte ci-dessous.
-
Les virelangues
-
À vous de jouer! Bafouillages, fous rires, langues qui fourchent... Au pays des virelangues, jeux des mots, allitérations, assonances et
autres figures de style sont rois. Tout le monde a un jour essayé de répéter le plus rapidement et le plus longtemps possible ces
suites de mots, souvent insolites: “Um chasseur sachant chasser...” ou “Les chaussettes de l’archiduchesse...”. Tentez de suivre
la cadence!
Le Petit Larousse définit les virelangues comme un « groupe de mots difficiles à articuler, assemblés dans un but ludique ou
pour servir d’exercice d’élocution ».
Le Robert aura attendu 2012 pour le faire entrer dans le dictionnaire.
En France, l’un des virelangues les plus connus et répétés semble être: « Les chaussettes de l’Archiduchesse sont-elles sèches ?
Archisèches! »
À un moment donné la phrase se déforme et devient soudain inintelligible. Pourquoi est-il si compliqué de prononcer ces
virelangues? Mais d’abord d’où vient cet étrange mot? Ce néologisme est un calque du mot anglais « tongue twister »,
littéralement: qui fait tordre la langue.
Un vrai défi, mais un défi plaisant et ludique, pour tous les gourmands de mots et de sons…
Incantation, travail de l’appareil phonatoire, entraînement pour les comédiens, jeu d’enfant, les virelangues n’ont en soi pas de
valeur narrative.
C’est la répétition des sons qui fait sens dans un effort pour les rendre audible. À force de répétition, le virelangue pourrait
presque sonner comme une langue étrangère. Prendre son temps et sa respiration reste important pour ne pas s’emmêler
les pinceaux.
Gare aux successions de « j », de « s » ou de « r » particulièrement coriaces! Le virelangue est un exercice à caractère ludique
mais aussi mnémotechnique. Il permet de se concentrer sur l’aspect articulatoire tout en gardant le rythme et l’intonation
de la langue.
Le virelangue varie d’un pays à l’autre. Quasiment intraduisible, cet exercice a pour vocation de mettre en lumière les sons
compliqués de chaque langue.
-
(Disponível em: https://langue-francaise.tv5monde.com/decouvrir/devenir-expert/les-virelangues.)
Quasiment intraduisible, cet exercice a pour vocation de mettre en lumière les sons compliqués de chaque langue. Le syntagme souligné équivaut à:
Disciplina: Língua Francesa
Assunto: Gramática
Ano: 2022 Banca: QUADRIX - Instituto Quadrix Órgão: Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal
La langue française dans le monde
1 ____ Sur le plan géopolitique et économique, laSur le plan géopolitique et économique, la
Francophonie est le Nord et le Sud, l’Orient et l’Occident. Sur
le plan culturel, elle est la créolité, la latinité, l’arabité, la
4 négritude et combien d’autres identités encore. Sur le plan
linguistique, nous voyons la langue française s’épanouir sur
les cinq continents, imbriquée dans une formidable mosaïque
7 de cultures et dans un foisonnement d’autres langues – plus
du quart des 6 000 langues encore parlées sur la planète, le
sont dans les pays de l’espace francophone.
10 ____ Avec 300 millions de locuteurs, le français est la 5Avec 300 millions de locuteurs, le français est la 5e
langue la plus parlée au monde après le chinois, l’anglais,
l’espagnol et l’arabe. Présente sur les 5 continents, la langue
13 française a toutes les caractéristiques d’une langue mondiale.
Comme quelques autres, peu nombreuses, elle se distingue
par son statut et l’influence qu’elle exerce dans différents
16 espaces et contextes.
____ En effet, elle est langue officielle (dans 32 États et
gouvernements et dans la plupart des organisations
19 internationales), langue d’enseignement (de plus de 80
millions d’individus, sur 36 pays et territoires), langue
étrangère (apprise par plus de 50 millions de personnes dans
22 les 115 pays répertoriés cette année), langue des médias
internationaux (TV5MONDE, RFI ou France 24, mais aussi
Euronews, BBC News, la chinoise CGTN ou la russe RT) et de
25 l’Internet (où elle occupe la 4e place). En outre, en rapport
direct avec le nombre de ses locuteurs ainsi qu’avec le poids
économique, démographique et politique des espaces qu’ils
28 occupent, la langue française pèse de façon significative dans
la création de richesse, le développement durable et les
échanges internationaux à l’échelle nationale, régionale et
31 mondiale.
____ Enfin, grâce aux francophones, la langue française
est devenue, au fil des siècles, un creuset des expressions
34 culturelles et de la diversité linguistique et l’une des matrices
d’une possible « civilisation de l’universel », qu’appelait de
ses vœux Léopold Sédar Senghor, susceptible d’accueillir et
37 de faire dialoguer entre elles des identités multiples, reflets
de nombreux imaginaires différents, de toutes les
spiritualités et d’un large spectre de références symboliques.
Internet: <observatoire.francophonie.org>.
D’après le texte, jugez les propositions de 106 à 115.
L’extrait « Sur le plan linguistique, nous voyons la langue française s’épanouir sur les cinq continents » (lignes 4 à 6) peut être réécrit comme La langue française s’épanouit sur les cinq continents sur le plan linguistique sans changer le sens de la phrase et correct grammaticalement.
Disciplina: Língua Francesa
Assunto: Gramática
Ano: 2022 Banca: QUADRIX - Instituto Quadrix Órgão: Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal
Pourquoi le français est la langue du rap
1 ___ Aujourd’hui les thèmes abordés dans ce genreAujourd’hui les thèmes abordés dans ce genre
musical sont très variés et certains artistes s’appliquent à
produire des textes travaillés, nourris de références
4 littéraires. Mais quel français parle-t-on dans le rap ? Pour
Julien Barret: « Le registre employé dans le rap est à première
vue populaire voire argotique. » Et de préciser: « Le rap s’est
7 en fait toujours construit sur une confrontation des niveaux
de langue. » Par exemple, le groupe NTM emploie le
subjonctif imparfait: « Que vouliez-vous que je fisse sinon du
10 hardcore » dans Nouveau Massacre et Booba utilise le passé
simple dans Billets violets : « Nous retournâmes sur Dagobah,
nous désertâmes les carrés VIP ». Le français permet
13 d’associer des tournures rares à des termes plus « crus », ce
qui en fait « la langue la plus efficace pour exprimer les
sentiments », estime Georgio.
16 ___ Comme nous l’explique le rappeur parisienComme nous l’explique le rappeur parisien
Hyacinthe, dans le rap la métrique des vers est remplacée par
le « beat » (battement) qui impose le rythme de la diction.
19 Ensuite pour Julien Barret « de nouvelles figures sont
inventées par le rap: c’est le cas de la rime multisyllabique,
qui rappelle certaines formes de rimes inventées et
22 pratiquées au Moyen-Âge». Elle consiste à faire rimer de
manière approximative des syllabes non plus en fin de mots
mais de manière disséminée dans l’ensemble de la phrase. On
25 en trouve un bel exemple dans la chanson Écrire de Nekfeu:
«Pas de simagrée, même si les signes sont gravés c’est crade
ici / Tous indécis malgré les cimes qu’on gravit c’est
28 gravissime.»
___ Enfin, et contrairement aux idées reçues, une largeEnfin, et contrairement aux idées reçues, une large
partie du rap contribue à enrichir la langue française en
31 introduisant de nouveaux mots ou des termes oubliés.
Georgio se plaît ainsi à introduire dans ses textes des mots
rares. Comme lui, de nombreux artistes ont recours à des
34 inventions. Julien Barret explique: «Souvent les rappeurs
adaptent les emprunts en les francisant («snapper» pour
utiliser l’application Snapchat par exemple) ou en détournant
37 leur sens. De nombreux néologismes naissent grâce à des
contractions ou l’utilisation de suffixes (le «zer» à la fin des
mots chez Booba par exemple).»
Louis Mouchotte. Internet: <www.lefigaro.fr> (texte adapté).
D’après le texte, jugez les propositions de 94 à 105.
La dernière lettre e à la fin de « disséminée » (ligne 24) et « simagrée » (ligne 26) indique que ces mots sont féminins.
Disciplina: Língua Francesa
Assunto: Interpretação de Texto
Ano: 2022 Banca: QUADRIX - Instituto Quadrix Órgão: Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal
Expressions françaises imagées : tout un art !
On ne va pas en faire tout un fromage, mais la langue de Molière est plutôt colorée et nombreuses sont les expressions françaises imagées que l’on emploie au quotidien, sans vraiment penser à leur signification littérale.
Et la liste des expressions françaises imagées continue ! Allez donc expliquer à quelqu’un qui apprend le français que quelqu'un se maquille comme une voiture volé ou chante comme une casserole. Il risque de vous regarder comme si vous lui racontiez des salades…
Internet: <fr.babbel.com> (texte adapté).
D’après le texte, jugez les propositions de 116 à 120.
Les expressions idiomatiques doivent être interpretées en tenant compte le sens littéral de la phrase.
Disciplina: Língua Francesa
Assunto: Língua Francesa e Educação
Ano: 2022 Banca: UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina Órgão: Universidade Federal de Santa Catarina
Pour l’évaluation de la production orale, le professeur doit établir des critères en fonction du niveau de la classe. Associez les niveaux déterminés dans le Cadre européen commun de référence pour les langues avec les descripteurs généraux de la production orale.
I. Niveau A1
II. Niveau B1
III. Niveau C2
L’apprenant peut :
( ) utiliser des expressions et des phrases simples pour décrire son lieu d’habitation et les gens qu’il connait.
( ) s’exprimer de manière simple afin de raconter ses expériences et des événements, ses rêves, ses espoirs et ses ambitions.
( ) présenter une description ou une argumentation claire et fluide dans un style adapté au contexte et construire une présentation de façon logique qui aide son auditeur à remarquer et à se rappeler les points importants.
( ) brièvement donner les raisons et explications de ses opinions ou projets, raconter une histoire ou l’intrigue d’un livre ou d’un film et exprimer ses réactions.
Signalez la bonne réponse, du haut vers le bas.
Disciplina: Língua Francesa
Assunto: Interpretação de Texto
Ano: 2022 Banca: QUADRIX - Instituto Quadrix Órgão: Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal
Expressions françaises imagées : tout un art !
On ne va pas en faire tout un fromage, mais la langue de Molière est plutôt colorée et nombreuses sont les expressions françaises imagées que l’on emploie au quotidien, sans vraiment penser à leur signification littérale.
Et la liste des expressions françaises imagées continue ! Allez donc expliquer à quelqu’un qui apprend le français que quelqu'un se maquille comme une voiture volé ou chante comme une casserole. Il risque de vous regarder comme si vous lui racontiez des salades…
Internet: <fr.babbel.com> (texte adapté).
D’après le texte, jugez les propositions de 116 à 120.
« Allez », « vous » indiquent que l’auteur du texte s’adresse directement aux lecteurs du texte.
Disciplina: Língua Francesa
Assunto: Gramática
Ano: 2022 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Secretaria de Estado da Educação do Paraná
Complétez avec des articles et cochez la bonne réponse: les trois femmes avaient lavé les pieds de l’ enfant et sont montées dans _________ salle de bain où elles entendaient _________ chants et _________ rires _________ filles.
Disciplina: Língua Francesa
Assunto: Língua Francesa e Educação
Ano: 2022 Banca: UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina Órgão: Universidade Federal de Santa Catarina
Lisez ce plan de cours.
■ Description : Lecture collective du texte « Ados, préados et réseaux sociaux » du Vestibular UFSC 2018.
■ Objectifs : Lire le texte en tenant compte des verbes et des mots inconnus.
■ Matériel : Une page imprimée avec un texte du Vestibular UFSC 2018.
■ Durée : 30 minutes
■ Déroulement : Distribuer les textes aux apprenants. Dire aux apprenants de lire le texte et suivre les étapes pour bien comprendre ce texte : circuler les verbes et trouver les temps verbaux les plus présents, marquer les connecteurs logiques. Souligner l’idée principale de chaque paragraphe. Après, ils devront répondre aux 4 questions proposées sur le texte.
■ Mise en commun : lecture du texte à haute voix ; lecture des réponses et des corrections.
Signalez la principale compétence langagière travaillée dans ce plan de cours.
Disciplina: Língua Francesa
Assunto: Gramática
Ano: 2022 Banca: QUADRIX - Instituto Quadrix Órgão: Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal
La langue française dans le monde
1 ____ Sur le plan géopolitique et économique, laSur le plan géopolitique et économique, la
Francophonie est le Nord et le Sud, l’Orient et l’Occident. Sur
le plan culturel, elle est la créolité, la latinité, l’arabité, la
4 négritude et combien d’autres identités encore. Sur le plan
linguistique, nous voyons la langue française s’épanouir sur
les cinq continents, imbriquée dans une formidable mosaïque
7 de cultures et dans un foisonnement d’autres langues – plus
du quart des 6 000 langues encore parlées sur la planète, le
sont dans les pays de l’espace francophone.
10 ____ Avec 300 millions de locuteurs, le français est la 5Avec 300 millions de locuteurs, le français est la 5e
langue la plus parlée au monde après le chinois, l’anglais,
l’espagnol et l’arabe. Présente sur les 5 continents, la langue
13 française a toutes les caractéristiques d’une langue mondiale.
Comme quelques autres, peu nombreuses, elle se distingue
par son statut et l’influence qu’elle exerce dans différents
16 espaces et contextes.
____ En effet, elle est langue officielle (dans 32 États et
gouvernements et dans la plupart des organisations
19 internationales), langue d’enseignement (de plus de 80
millions d’individus, sur 36 pays et territoires), langue
étrangère (apprise par plus de 50 millions de personnes dans
22 les 115 pays répertoriés cette année), langue des médias
internationaux (TV5MONDE, RFI ou France 24, mais aussi
Euronews, BBC News, la chinoise CGTN ou la russe RT) et de
25 l’Internet (où elle occupe la 4e place). En outre, en rapport
direct avec le nombre de ses locuteurs ainsi qu’avec le poids
économique, démographique et politique des espaces qu’ils
28 occupent, la langue française pèse de façon significative dans
la création de richesse, le développement durable et les
échanges internationaux à l’échelle nationale, régionale et
31 mondiale.
____ Enfin, grâce aux francophones, la langue française
est devenue, au fil des siècles, un creuset des expressions
34 culturelles et de la diversité linguistique et l’une des matrices
d’une possible « civilisation de l’universel », qu’appelait de
ses vœux Léopold Sédar Senghor, susceptible d’accueillir et
37 de faire dialoguer entre elles des identités multiples, reflets
de nombreux imaginaires différents, de toutes les
spiritualités et d’un large spectre de références symboliques.
Internet: <observatoire.francophonie.org>.
D’après le texte, jugez les propositions de 106 à 115.
Dans l’extrait : « En outre, en rapport direct avec le nombre de ses locuteurs ainsi qu’avec le poids économique, démographique et politique des espaces qu’ils occupent, la langue française pèse de façon significative dans la création de richesse, le développement durable et les échanges internationaux à l’échelle nationale, régionale et mondiale. » (lignes 25 à 31) les mots « avec », « de », « dans » , « à » sont des prépositions.
Disciplina: Língua Francesa
Assunto: Gramática
Ano: 2022 Banca: QUADRIX - Instituto Quadrix Órgão: Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal
La langue française dans le monde
1 ____ Sur le plan géopolitique et économique, laSur le plan géopolitique et économique, la
Francophonie est le Nord et le Sud, l’Orient et l’Occident. Sur
le plan culturel, elle est la créolité, la latinité, l’arabité, la
4 négritude et combien d’autres identités encore. Sur le plan
linguistique, nous voyons la langue française s’épanouir sur
les cinq continents, imbriquée dans une formidable mosaïque
7 de cultures et dans un foisonnement d’autres langues – plus
du quart des 6 000 langues encore parlées sur la planète, le
sont dans les pays de l’espace francophone.
10 ____ Avec 300 millions de locuteurs, le français est la 5Avec 300 millions de locuteurs, le français est la 5e
langue la plus parlée au monde après le chinois, l’anglais,
l’espagnol et l’arabe. Présente sur les 5 continents, la langue
13 française a toutes les caractéristiques d’une langue mondiale.
Comme quelques autres, peu nombreuses, elle se distingue
par son statut et l’influence qu’elle exerce dans différents
16 espaces et contextes.
____ En effet, elle est langue officielle (dans 32 États et
gouvernements et dans la plupart des organisations
19 internationales), langue d’enseignement (de plus de 80
millions d’individus, sur 36 pays et territoires), langue
étrangère (apprise par plus de 50 millions de personnes dans
22 les 115 pays répertoriés cette année), langue des médias
internationaux (TV5MONDE, RFI ou France 24, mais aussi
Euronews, BBC News, la chinoise CGTN ou la russe RT) et de
25 l’Internet (où elle occupe la 4e place). En outre, en rapport
direct avec le nombre de ses locuteurs ainsi qu’avec le poids
économique, démographique et politique des espaces qu’ils
28 occupent, la langue française pèse de façon significative dans
la création de richesse, le développement durable et les
échanges internationaux à l’échelle nationale, régionale et
31 mondiale.
____ Enfin, grâce aux francophones, la langue française
est devenue, au fil des siècles, un creuset des expressions
34 culturelles et de la diversité linguistique et l’une des matrices
d’une possible « civilisation de l’universel », qu’appelait de
ses vœux Léopold Sédar Senghor, susceptible d’accueillir et
37 de faire dialoguer entre elles des identités multiples, reflets
de nombreux imaginaires différents, de toutes les
spiritualités et d’un large spectre de références symboliques.
Internet: <observatoire.francophonie.org>.
D’après le texte, jugez les propositions de 106 à 115.
Dans l’extrait « Enfin, grâce aux francophones, la langue française est devenue, au fil des siècles, un creuset des expressions culturelles et de la diversité linguistique » (lignes 32 à 34), l’expression « au fil des siècles » veut dire « de moins en moins à travers les siècles ».
Disciplina: Língua Francesa
Assunto: Interpretação de Texto
Ano: 2022 Banca: QUADRIX - Instituto Quadrix Órgão: Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal
La langue française dans le monde
1 ____ Sur le plan géopolitique et économique, laSur le plan géopolitique et économique, la
Francophonie est le Nord et le Sud, l’Orient et l’Occident. Sur
le plan culturel, elle est la créolité, la latinité, l’arabité, la
4 négritude et combien d’autres identités encore. Sur le plan
linguistique, nous voyons la langue française s’épanouir sur
les cinq continents, imbriquée dans une formidable mosaïque
7 de cultures et dans un foisonnement d’autres langues – plus
du quart des 6 000 langues encore parlées sur la planète, le
sont dans les pays de l’espace francophone.
10 ____ Avec 300 millions de locuteurs, le français est la 5Avec 300 millions de locuteurs, le français est la 5e
langue la plus parlée au monde après le chinois, l’anglais,
l’espagnol et l’arabe. Présente sur les 5 continents, la langue
13 française a toutes les caractéristiques d’une langue mondiale.
Comme quelques autres, peu nombreuses, elle se distingue
par son statut et l’influence qu’elle exerce dans différents
16 espaces et contextes.
____ En effet, elle est langue officielle (dans 32 États et
gouvernements et dans la plupart des organisations
19 internationales), langue d’enseignement (de plus de 80
millions d’individus, sur 36 pays et territoires), langue
étrangère (apprise par plus de 50 millions de personnes dans
22 les 115 pays répertoriés cette année), langue des médias
internationaux (TV5MONDE, RFI ou France 24, mais aussi
Euronews, BBC News, la chinoise CGTN ou la russe RT) et de
25 l’Internet (où elle occupe la 4e place). En outre, en rapport
direct avec le nombre de ses locuteurs ainsi qu’avec le poids
économique, démographique et politique des espaces qu’ils
28 occupent, la langue française pèse de façon significative dans
la création de richesse, le développement durable et les
échanges internationaux à l’échelle nationale, régionale et
31 mondiale.
____ Enfin, grâce aux francophones, la langue française
est devenue, au fil des siècles, un creuset des expressions
34 culturelles et de la diversité linguistique et l’une des matrices
d’une possible « civilisation de l’universel », qu’appelait de
ses vœux Léopold Sédar Senghor, susceptible d’accueillir et
37 de faire dialoguer entre elles des identités multiples, reflets
de nombreux imaginaires différents, de toutes les
spiritualités et d’un large spectre de références symboliques.
Internet: <observatoire.francophonie.org>.
D’après le texte, jugez les propositions de 106 à 115.
Selon les donnés présentés dans le texte, le français joue un rôle mineur à l’échelle mondiale.
Disciplina: Língua Francesa
Assunto: Gramática
Ano: 2022 Banca: QUADRIX - Instituto Quadrix Órgão: Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal
La langue française dans le monde
1 ____ Sur le plan géopolitique et économique, laSur le plan géopolitique et économique, la
Francophonie est le Nord et le Sud, l’Orient et l’Occident. Sur
le plan culturel, elle est la créolité, la latinité, l’arabité, la
4 négritude et combien d’autres identités encore. Sur le plan
linguistique, nous voyons la langue française s’épanouir sur
les cinq continents, imbriquée dans une formidable mosaïque
7 de cultures et dans un foisonnement d’autres langues – plus
du quart des 6 000 langues encore parlées sur la planète, le
sont dans les pays de l’espace francophone.
10 ____ Avec 300 millions de locuteurs, le français est la 5Avec 300 millions de locuteurs, le français est la 5e
langue la plus parlée au monde après le chinois, l’anglais,
l’espagnol et l’arabe. Présente sur les 5 continents, la langue
13 française a toutes les caractéristiques d’une langue mondiale.
Comme quelques autres, peu nombreuses, elle se distingue
par son statut et l’influence qu’elle exerce dans différents
16 espaces et contextes.
____ En effet, elle est langue officielle (dans 32 États et
gouvernements et dans la plupart des organisations
19 internationales), langue d’enseignement (de plus de 80
millions d’individus, sur 36 pays et territoires), langue
étrangère (apprise par plus de 50 millions de personnes dans
22 les 115 pays répertoriés cette année), langue des médias
internationaux (TV5MONDE, RFI ou France 24, mais aussi
Euronews, BBC News, la chinoise CGTN ou la russe RT) et de
25 l’Internet (où elle occupe la 4e place). En outre, en rapport
direct avec le nombre de ses locuteurs ainsi qu’avec le poids
économique, démographique et politique des espaces qu’ils
28 occupent, la langue française pèse de façon significative dans
la création de richesse, le développement durable et les
échanges internationaux à l’échelle nationale, régionale et
31 mondiale.
____ Enfin, grâce aux francophones, la langue française
est devenue, au fil des siècles, un creuset des expressions
34 culturelles et de la diversité linguistique et l’une des matrices
d’une possible « civilisation de l’universel », qu’appelait de
ses vœux Léopold Sédar Senghor, susceptible d’accueillir et
37 de faire dialoguer entre elles des identités multiples, reflets
de nombreux imaginaires différents, de toutes les
spiritualités et d’un large spectre de références symboliques.
Internet: <observatoire.francophonie.org>.
D’après le texte, jugez les propositions de 106 à 115.
Les adjectifs « créolité » (ligne 3) et « arabité » (ligne 3) sont dérivés des noms créole et arabe.
Disciplina: Língua Francesa
Assunto: Interpretação de Texto
Ano: 2022 Banca: VUNESP - Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista Órgão: Prefeitura Municipal de Jundiaí
De acordo com o trecho: “La première condition pour que le jeu puisse être un outil pédagogique consiste à aborder le jeu de manière rigoureuse car, à l’instar de tout autre outil, son efficacité tient moins à ses qualités intrinsèques qu’à l´usage que l’on en fait. S’il existe dans le marché de nombreux recueils de jeux pédagogiques, rien ne remplace le savoir-faire de l’enseignant devant un public donné, à un moment donné, dans des circonstances données. Or, ce savoir-faire est en principe étayé par les connaissances, l’expérience et la sensibilité. Chaque professeur doit assurer la cohérence entre ses choix méthodologiques, son matériel de travail et ses pratiques effectives” (Silva, 2003), é correto afirmar que
Disciplina: Língua Francesa
Assunto: Interpretação de Texto
Ano: 2022 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Secretaria de Estado da Educação do Paraná
Répondez les questions de 06 à 11 d’après le texte ci-dessous.
-
Les virelangues
-
À vous de jouer! Bafouillages, fous rires, langues qui fourchent... Au pays des virelangues, jeux des mots, allitérations, assonances et
autres figures de style sont rois. Tout le monde a un jour essayé de répéter le plus rapidement et le plus longtemps possible ces
suites de mots, souvent insolites: “Um chasseur sachant chasser...” ou “Les chaussettes de l’archiduchesse...”. Tentez de suivre
la cadence!
Le Petit Larousse définit les virelangues comme un « groupe de mots difficiles à articuler, assemblés dans un but ludique ou
pour servir d’exercice d’élocution ».
Le Robert aura attendu 2012 pour le faire entrer dans le dictionnaire.
En France, l’un des virelangues les plus connus et répétés semble être: « Les chaussettes de l’Archiduchesse sont-elles sèches ?
Archisèches! »
À un moment donné la phrase se déforme et devient soudain inintelligible. Pourquoi est-il si compliqué de prononcer ces
virelangues? Mais d’abord d’où vient cet étrange mot? Ce néologisme est un calque du mot anglais « tongue twister »,
littéralement: qui fait tordre la langue.
Un vrai défi, mais un défi plaisant et ludique, pour tous les gourmands de mots et de sons…
Incantation, travail de l’appareil phonatoire, entraînement pour les comédiens, jeu d’enfant, les virelangues n’ont en soi pas de
valeur narrative.
C’est la répétition des sons qui fait sens dans un effort pour les rendre audible. À force de répétition, le virelangue pourrait
presque sonner comme une langue étrangère. Prendre son temps et sa respiration reste important pour ne pas s’emmêler
les pinceaux.
Gare aux successions de « j », de « s » ou de « r » particulièrement coriaces! Le virelangue est un exercice à caractère ludique
mais aussi mnémotechnique. Il permet de se concentrer sur l’aspect articulatoire tout en gardant le rythme et l’intonation
de la langue.
Le virelangue varie d’un pays à l’autre. Quasiment intraduisible, cet exercice a pour vocation de mettre en lumière les sons
compliqués de chaque langue.
-
(Disponível em: https://langue-francaise.tv5monde.com/decouvrir/devenir-expert/les-virelangues.)
Ce néologisme est un calque du mot anglais « tongue twister », littéralement: qui fait tordre la langue. Le mot qui garde la même direction sémantique du mot souligné c’est:
Disciplina: Língua Francesa
Assunto: Interpretação de Texto
Ano: 2022 Banca: FGV - Fundação Getúlio Vargas Órgão: Secretaria de Estado da Administração do Amapá
lLe texte suivant fait référence aux trois questions 56, 57 et 58.
-
Cinquante ans après mai 68, le naufrage des syndicats étudiants de gauche
-
Certains semblant espérer un nouveau Mai 68 en 2018, je
souhaiterais par ces quelques lignes apaiser un peu leurs
ardeurs. Car si un demi-siècle sépare les deux moments, tout
distingue les étudiants et spectateurs d'hier et d'aujourd'hui.
5---En revanche, ce qui n'a guère changé, c'est sans doute laEn revanche, ce qui n'a guère changé, c'est sans doute la
complaisance du regard médiatique pour la sottise discursive
et la violence des méthodes de ceux qui prétendent incarner le
mouvement étudiant. La sottise pour commencer, et
l'ignorance pour continuer. La revendication de certains
10---étudiants hostiles à toute sélection d'obtenir au moins 10 deétudiants hostiles à toute sélection d'obtenir au moins 10 de
moyenne à leur examen (quand ce n'est pas 15 dans certaines
facultés… «pour permettre aux étudiants de poursuivre le
combat») ainsi que leur orthographe aurait dû déclencher un
fou rire général. Il n'en a rien été et la plupart des journaux ont
15---repris sans état d'âme cette revendication paresseuse du droitrepris sans état d'âme cette revendication paresseuse du droit
à la médiocrité comme s'il s'agissait d'une doléance
professionnelle normale et respectable. S'agissant du
mésusage de l'orthographe, je ne saurais trop recommander à
mon lecteur rieur la visite du site de l'Union nationale des
20---étudiants de France (UNEF). Le étudiants de France (UNEF). Le Canard Enchaîné qui a l'esprit
blagueur s'est amusé à reproduire, entre autres perles de
cancres : « des filières avec des qualités ou prérequis dont elles
pensent disposer actuellement et tend à l'heure portée » (sic
authentique). On sent bien que 50 ans d'éducation par l'école
25---syndicalisée sont passés par là.syndicalisée sont passés par là.
-
Gilles William Goldnadel, Cinquante ans après mai 68, le naufrage des syndicats
étudiants de gauche, Le Figaro, en-ligne, 9 avr. 2018.
Quelle option résume le mieux l’idée centrale du texte ?