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Questões de Língua Francesa

1.171 questões encontradas

  1. Questão 241

    ID 3556202

    Disciplina: Língua Francesa

    Assunto: Interpretação de Texto

    Ano: 2006 Banca: IPAD - Instituto de Planejamento e Apoio ao Desenvolvimento Tecnológico e Científico Órgão: Secretaria de Estado de Educação de Pernambuco


    LISEZ ATTENTIVEMENT LE TEXTE CI-DESSOUS ET RÉPONDEZ, D’APRÈS L’OPINION DE L’AUTEUR, AUX HUIT QUESTIONS SUIVANTES:

    LE THÉÂTRE DE RUE

    Le théâtre de rue trouve son origine au Moyen Âge. En ce temps-là, les jongleurs- le mot vient du latin joculator, qui signifie « amusant », « rieur »- allaient de ville en ville raconter aux gens les nouvelles, les histoires qui se passaient dans d’autres villes et même dans des endroits lointains. A cette époque-là, les spectacles proprement dit n’existaient pas. Le théâtre, oublié pendant des siècles, se faisait à peine à l’intérieur des églises.

    Les jongleurs, grâce à leur mémoire et à leur talent, étaient très appréciés parce qu’ils faisaient rire les gens. Pour raconter des histoires, ils faisaient des gestes comiques, des mimes, ils sautaient et ils n’hésitaient pas à modifier les histoires en ajoutant d’autres détails pour bien détendre le public.

    Le théâtre de rue d’aujourd’hui s’approche bien des formes populaires spectaculaires du Moyen Âge. Nombreux sont les auteurs, acteurs et metteurs en scène qui pensent que le théâtre d’intérieur a perdu sa fonction d’autrefois, ces artistes pensent que la vie se déroule principalement dans les rues des grandes métropoles et, donc, c’est précisément là que le théâtre trouve sa raison d’être. Ainsi, depuis quelques années, de nombreux spectacles se font à ciel ouvert, dans des endroits tels que des places, des usines, etc.

    Cependant, il faut faire une distinction entre le théâtre de rue et le théâtre dans la rue. Le théâtre de rue n’est pas une transposition en plein air de formes culturelles existantes, mais une forme spécifique, avec une écriture adaptée à l’espace public, à la vie quotidienne. La nouveauté de ces formes d’expression, c’est aussi une alchimie entre toutes sortes de genres : théâtre, musique, danse, etc.

    Ayant comme objectif d’atteindre un vaste public, de démocratiser la culture, la gratuité, c’est-à-dire, l’absence de billeterie, est fondamentale.

    Courrier de l’UNESCO, 1999. ( Texte adapté)



    Pour plaire aux gens, les jongleurs racontaient des histoires

    Alternativas da questão 3556202
  2. Questão 242

    ID 3556201

    Disciplina: Língua Francesa

    Assunto: Interpretação de Texto

    Ano: 2006 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Secretaria de Estado de Gestão Administrativa do DF


    Dans le texte, il est possible de remplacer, sans changer le sens ni la correction grammaticale de la phrase,



    sans broncher” (l.12) par sans sourciller, en restant impassible.

    Alternativas da questão 3556201
  3. Questão 243

    ID 3556200

    Disciplina: Língua Francesa

    Assunto: Interpretação de Texto

    Ano: 2006 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Secretaria de Estado de Gestão Administrativa do DF


    D’après le texte ci-dessus, jugez les propositions suivantes.



    Philomène a rêvé de Thérèse et, dans son cauchemar, celle-ci était nerveuse à cause de sa grossesse.

    Alternativas da questão 3556200
  4. Questão 244

    ID 3556199

    Disciplina: Língua Francesa

    Assunto: Vocabulário

    Ano: 2006 Banca: IPAD - Instituto de Planejamento e Apoio ao Desenvolvimento Tecnológico e Científico Órgão: Secretaria de Estado de Educação de Pernambuco




    « La situation à laquelle nous devons faire face en ce début du XXI e siècle », cela veut dire que

    Alternativas da questão 3556199
  5. Questão 245

    ID 3556198

    Disciplina: Língua Francesa

    Assunto: Vocabulário

    Ano: 2006 Banca: IPAD - Instituto de Planejamento e Apoio ao Desenvolvimento Tecnológico e Científico Órgão: Secretaria de Estado de Educação de Pernambuco




    « Bernadette m'a donné rendez-vous à 8h. pour m'aider à rediger une lettre. Il est déjà 8h.:30' et elle n'est toujours pas là ! ______ son retard, je l'attendrai ______ 9h. parce que j'ai besoin de son aide. » [Expression qui marque l'opposition en dépit de quelque chose connue. Expression de temps qui signale la durée, vers le futur, par rapport au moment où l'on parle].

    Alternativas da questão 3556198
  6. Questão 246

    ID 3556197

    Disciplina: Língua Francesa

    Assunto: Interpretação de Texto

    Ano: 2006 Banca: IPAD - Instituto de Planejamento e Apoio ao Desenvolvimento Tecnológico e Científico Órgão: Secretaria de Estado de Educação de Pernambuco


    Les Griots

    Alternativas da questão 3556197
  7. Questão 247

    ID 3556196

    Disciplina: Língua Francesa

    Assunto: Gramática

    Ano: 2006 Banca: IPAD - Instituto de Planejamento e Apoio ao Desenvolvimento Tecnológico e Científico Órgão: Secretaria de Estado de Educação de Pernambuco




    Un jeune couple discute à propos de la vie et du stress quotidien. (La femme, très rêveuse) :-Je voulais habiter dans une ville plus calme. Ma grand-mère _______ toute sa vie à la campagne, elle _______ à quatre vingt-douze ans, dans sa maison natale. (Le mari, très pragmatique ):-De nos jours c'est différent, ma chère. Par exemple, l'année dernière on _______ trois mois dans un appartement à Paris et le reste du temps on _______ à droite et à gauche. [PASSER, MOURIR, RESTER, VOYAGER).

    Alternativas da questão 3556196
  8. Questão 248

    ID 3556195

    Disciplina: Língua Francesa

    Assunto: Interpretação de Texto

    Ano: 2006 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Secretaria de Estado de Gestão Administrativa do DF


    D’après le texte, jugez les propositions suivantes.



    L’auteur méprise le travail des historiens car il les considère comme prédateurs de la bonne soupe de la vérité.

    Alternativas da questão 3556195
  9. Questão 249

    ID 3556194

    Disciplina: Língua Francesa

    Assunto: Interpretação de Texto

    Ano: 2006 Banca: IPAD - Instituto de Planejamento e Apoio ao Desenvolvimento Tecnológico e Científico Órgão: Secretaria de Estado de Educação de Pernambuco




    Quelques parents préfèrent _______ que les enfants disent la vérité au lieu d'aller au fond des choses. [ Imaginer en s'appuyant sur des indices probables ]

    Alternativas da questão 3556194
  10. Questão 250

    ID 3556193

    Disciplina: Língua Francesa

    Assunto: Outros

    Ano: 2006 Banca: IPAD - Instituto de Planejamento e Apoio ao Desenvolvimento Tecnológico e Científico Órgão: Secretaria de Estado de Educação de Pernambuco




    SIGNALEZ LES PROPOSITIONS CORRECTES:

    En ce qui concerne l''enseignement du français langue étrangère (FLE), l''on observe, depuis les années 1970, dans les nouvelles méthodes:

    Alternativas da questão 3556193
  11. Questão 251

    ID 3556192

    Disciplina: Língua Francesa

    Assunto: Vocabulário

    Ano: 2006 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Secretaria de Estado de Gestão Administrativa do DF


    En considérant le texte, jugez sur le plan linguistique et grammatical les propositions ci-dessous.



    Le verbe “puiser” (l.13) a le sens de aller chercher.

    Alternativas da questão 3556192
  12. Questão 252

    ID 3556191

    Disciplina: Língua Francesa

    Assunto: Interpretação de Texto

    Ano: 2006 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Secretaria de Estado de Gestão Administrativa do DF


    En considérant le texte, jugez sur le plan linguistique et grammatical les propositions ci-dessous.



    Dans la phrase “Deux chapitres terminaux sont, à cet égard, significatifs” (l.17-18), l’expression soulignée signifie de ce point de vue.
    Alternativas da questão 3556191
  13. Questão 253

    ID 3556190

    Disciplina: Língua Francesa

    Assunto: Interpretação de Texto

    Ano: 2006 Banca: IPAD - Instituto de Planejamento e Apoio ao Desenvolvimento Tecnológico e Científico Órgão: Secretaria de Estado de Educação de Pernambuco


    Selon le texte, les Griots sont des groupes d'africains

    Alternativas da questão 3556190
  14. Questão 254

    ID 3556189

    Disciplina: Língua Francesa

    Assunto: Vocabulário

    Ano: 2006 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Secretaria de Estado de Gestão Administrativa do DF


    En considérant le texte, jugez sur le plan linguistique et grammatical les propositions ci-dessous.



    Dans le texte, le mot “relevé” (l.6) est l’équivalent de épicé.

    Alternativas da questão 3556189
  15. Questão 255

    ID 3556188

    Disciplina: Língua Francesa

    Assunto: Interpretação de Texto

    Ano: 2006 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Secretaria de Estado de Gestão Administrativa do DF


    D’après le texte, jugez les propositions suivantes.



    Quoique les auteurs du livre commenté aient dressé un bilan du sujet depuis un demi-siècle, ils n’ont pas abordé, de façon satisfaisante, la question de la bibliographie.

    Alternativas da questão 3556188
  16. Questão 256

    ID 3556187

    Disciplina: Língua Francesa

    Assunto: Vocabulário

    Ano: 2006 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Secretaria de Estado de Gestão Administrativa do DF


    En considérant le texte, jugez sur le plan linguistique et grammatical les propositions ci-dessous.



    On peut remplacer le nom “veille” (l.1) par lendemain sans changer le sens de la phrase.

    Alternativas da questão 3556187
  17. Questão 257

    ID 3556186

    Disciplina: Língua Francesa

    Assunto: Interpretação de Texto

    Ano: 2006 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Secretaria de Estado de Gestão Administrativa do DF


    D’après le texte ci-dessus, jugez les propositions suivantes.



    Malgré la loi de l’Extorsion, des illuministes compétents s’efforcent d’agir afin de préserver un dernier accomplissement de civilisation.

    Alternativas da questão 3556186
  18. Questão 258

    ID 3556185

    Disciplina: Língua Francesa

    Assunto: Interpretação de Texto

    Ano: 2006 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Secretaria de Estado de Gestão Administrativa do DF


    D’après le texte ci-dessus, jugez les propositions suivantes.



    L’auteur présente une dure critique contre les manifestations des instincts animaux chez des hommes qui n’ont pas conscience de ce qu’ils font.

    Alternativas da questão 3556185
  19. Questão 259

    ID 3556184

    Disciplina: Língua Francesa

    Assunto: Interpretação de Texto

    Ano: 2006 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Secretaria de Estado de Gestão Administrativa do DF


    D’après le texte ci-dessus, jugez les propositions suivantes.



    L’auteur ne cache pas son scepticisme en ce qui concerne la démocratie, car les élus exploitent les citoyens pour plaire à leurs maîtres.

    Alternativas da questão 3556184
  20. Questão 260

    ID 3556183

    Disciplina: Língua Francesa

    Assunto: Interpretação de Texto

    Ano: 2008 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Empresa Brasileira de Hemoderivados e Biotecnologia


    Dans le texte, sans changement de sens ou de la syntaxe de la phrase, il est possible de changer



    "portant" (l.2) par cependant.

    Alternativas da questão 3556183
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