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3.469 questões encontradas

Questão 501
ID 3510424

Disciplina: Metodologia Científica

Assuntos: Técnicas de Coleta de Dados (questionário, entrevista, observação)

Ano: 2019 Banca: IFSP - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo

O uso da técnica de Grupo Focal é recomendável quando se quer ouvir as pessoas, explorar temas de interesse em que a troca de impressões enriquece o produto (resultado). Pode ser considerada uma desvantagem do Grupo Focal:
Alternativas da questão 3510424
- Alternativa A:
  Sinergia gerada pela participação conjunta dos entrevistados.
- Alternativa B:
  Interação entre os participantes, com enriquecimento das respostas.
- Alternativa C:
  Controle reduzido sobre os dados gerados.
- Alternativa D:
  Profundidade e a qualidade das verbalizações e expressões.
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Questão 502
ID 3510086

Disciplina: Metodologia Científica

Assuntos: Tipologia de Pesquisa quanto aos Objetivos (exploratória, descritiva, explicativa)

Ano: 2022 Banca: QUADRIX - Instituto Quadrix Órgão: Processamento de Dados do Amazonas

Assinale a alternativa que apresenta o tipo de pesquisa de opinião que visa fornecer ao pesquisador um maior conhecimento do tema ou do problema de interesse, sendo apropriado para os primeiros estágios da investigação, quando a familiaridade, o conhecimento e a compreensão do fenômeno pelo pesquisador são ainda insuficientes ou preliminares.
Alternativas da questão 3510086
- Alternativa A:
  pesquisa exploratória
- Alternativa B:
  pesquisa descritiva
- Alternativa C:
  pesquisa introdutória
- Alternativa D:
  pesquisa experimental
- Alternativa E:
  pesquisa de fontes primárias
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Questão 503
ID 3509790

Disciplina: Metodologia Científica

Assuntos: Técnicas de Coleta de Dados (questionário, entrevista, observação)

Ano: 2025 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Agência Nacional de Mineração

No que diz respeito a opinião pública, julgue os itens subsequentes.

Quanto ao método de coleta de dados, as pesquisas podem ser divididas em exploratória, descritiva e causal.
Alternativas da questão 3509790
- Alternativa :
  Certo
- Alternativa :
  Errado
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Questão 504
ID 3509679

Disciplina: Metodologia Científica

Assuntos: Tipologia de Pesquisa quanto à Abordagem (quantitativa, qualitativa, mista)

Ano: 2026 Banca: FGV - Fundação Getúlio Vargas Órgão: Assembleia Legislativa de Rondônia

As pesquisas de opinião pública podem envolver tanto métodos quantitativos quanto qualitativos.
Sobre esses métodos é correto afirmar que
Alternativas da questão 3509679
- Alternativa A:
  pesquisas quantitativas buscam coletar e analisar dados não passíveis de mensuração, como “comportamentos, sentimentos, sensações, intenções e pensamentos.
- Alternativa B:
  técnicas como a observação em campo e entrevistas em profundidade são adequadas para pesquisas qualitativas.
- Alternativa C:
  métodos qualitativos são recorrentes na medição de audiência das emissoras de rádio e de televisão.
- Alternativa D:
  método quantitativo é aquele que dispensa instrumental estatístico como base do processo de análise de um problema.
- Alternativa E:
  uma pesquisa baseada em métodos quantitativos não permite erros, por isso acerta 100% das vezes seus prognósticos.
Marque uma alternativa acima antes de responder.

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Questão 505
ID 3509567

Disciplina: Metodologia Científica

Assuntos: Tipologia de Pesquisa quanto à Abordagem (quantitativa, qualitativa, mista)

Ano: 2025 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Agência Nacional de Mineração

Acerca de comunicação, democracia e desenvolvimento da opinião pública e dos tipos e técnicas de pesquisa de opinião, julgue os próximos itens.

Quanto à natureza do método, uma pesquisa pode ser qualitativa ou quantitativa, ou, ainda, ambas, uma vez que não se trata de métodos excludentes.
Alternativas da questão 3509567
- Alternativa :
  Certo
- Alternativa :
  Errado
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Questão 506
ID 3498681

Disciplina: Metodologia Científica

Assunto: Triangulação de Dados

Ano: 2026 Banca: Instituto ACCESS - ACCESS Órgão: Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis

A qualidade dos Estudos de Impacto Ambiental (EIA) depende do rigor metodológico na coleta e análise de dados sobre a população atingida. Analise as afirmativas a seguir sobre a pesquisa social no licenciamento:
I.A "Triangulação Metodológica" consiste no uso combinado de dados quantitativos (censos e cadastros) e qualitativos (entrevistas e observação participante) para validar a percepção dos impactos sociais a partir de diferentes ângulos analíticos.
II.Indicadores sociais de impacto devem ser exclusivamente estáticos e baseados em médias aritméticas de renda, sendo a subjetividade dos grupos quilombolas considerada um viés que compromete a neutralidade da análise de dados rurícolas.
III.A análise de conteúdo é uma técnica de pesquisa qualitativa que permite sistematizar as comunicações das comunidades impactadas em audiências públicas, transformando discursos em categorias temáticas para subsidiar medidas mitigadoras.
Está correto o que se afirma em:
Alternativas da questão 3498681
- Alternativa A:
  I e III apenas.
- Alternativa B:
  I, II e III.
- Alternativa C:
  III apenas.
- Alternativa D:
  II apenas.
Marque uma alternativa acima antes de responder.

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Questão 507
ID 3488452

Disciplina: Metodologia Científica

Assunto: Comitês de Ética em Pesquisa (CEP/CONEP)

Ano: 2011 Banca: FGV - Fundação Getúlio Vargas Órgão: Polícia Civil do Estado do Rio de Janeiro

Entre as atribuições dos comitês de ética em pesquisa das instituições de pesquisa não se inclui:
Alternativas da questão 3488452
- Alternativa A:
  emitir o parecer consubstanciado sobre os protocolos examinados.
- Alternativa B:
  acompanhar o andamento das pesquisas por eles aprovadas.
- Alternativa C:
  desempenhar papel consultivo e educativo sobre a ética na ciência.
- Alternativa D:
  requerer instauração de sindicância à direção da instituição caso receba denúncia de irregularidades no andamento de uma pesquisa.
- Alternativa E:
  criar normas relacionadas com as pesquisas em seres humanos.
Marque uma alternativa acima antes de responder.

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Questão 508
ID 3482668

Disciplina: Metodologia Científica

Assuntos: Métodos Científicos (indutivo, dedutivo, hipotético-dedutivo, dialético)

Ano: 2004 Banca: UEG - Universidade Estadual de Goiás / Núcleo de Seleção Órgão: Secretaria da Fazenda do Estado de Goiás

Os fenômenos naturais são regidos por leis, e a razão humana, no seu processo inquiridor, procura descobrir essas leis e expressá-las em fórmulas que permitem explicar e prever. Nisso consiste a pretensão científica.
Para atingir com precisão seus objetivos, as ciências utilizam métodos, e tais métodos constituem-se de etapas que devem ser seguidas pelo pesquisador.
Em relação ao método, conforme sugere o texto acima, é CORRETO afirmar:
Alternativas da questão 3482668
- Alternativa A: O método depende da criatividade arbitrária do pesquisador, que atua como um artista.
- Alternativa B: Os objetos que compõem a realidade são de espécies diferentes, o que implica que o mesmo método não
  poderá ser aplicado no estudo de todos os objetos.
- Alternativa C: O método deve ser imposto pelo observador razoável, que cria a realidade a cada instante.
- Alternativa D: O método é indiferente; na pesquisa científica, o que vale é a intuição e a sorte.
- Alternativa E: Existe um método universal, único, que deve ser aplicado indistintamente a toda espécie de realidade, sem
  olhar do que trata a pesquisa.
Marque uma alternativa acima antes de responder.

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Questão 509
ID 3482469

Disciplina: Metodologia Científica

Assuntos: Tipos de Conhecimento (científico, filosófico, teológico, popular/senso comum)

Ano: 2008 Banca: FADESP - Fundação de Amparo e Desenvolvimento da Pesquisa Órgão: Secretaria de Estado de Educação do Pará

Grande parte do nosso conhecimento é adquirida pela vivência. É um conhecimento intuitivo, carregado de signos que evidenciam o nosso universo cultural. O ponto de partida ideal para a transformação do saber intuitivo em saber consciente, do conhecimento adquirido pela vivência em conhecimento sistematizado é
Alternativas da questão 3482469
- Alternativa A: o confronto das explicações ou hipóteses existentes sobre determinado fenômeno.
- Alternativa B: a memorização, a retenção da informação por um curto período de tempo.
- Alternativa C: uma avaliação específica e uma metodologia adequada.
- Alternativa D: um conjunto de fatos, hipóteses e teorias desvinculadas do social.
Marque uma alternativa acima antes de responder.

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Questão 510
ID 3482428

Disciplina: Metodologia Científica

Assunto: Ciência e Senso Comum

Ano: 2010 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Instituto Jones dos Santos Neves

Tendo o fragmento de texto acima como referência inicial, julgue os itens a seguir.

Uma teoria científica aceita reflete a concordância parcial entre uma comunidade de especialistas sobre a explicação de um fato ou conjunto de fatos.
Alternativas da questão 3482428
- Alternativa : Certo
- Alternativa : Errado
Marque uma alternativa acima antes de responder.

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Questão 511
ID 3482379

Disciplina: Metodologia Científica

Assuntos: Métodos Científicos (indutivo, dedutivo, hipotético-dedutivo, dialético)

Ano: 2010 Banca: CONSEP PI Órgão: Prefeitura Municipal de Avelino Lopes

O método é um caminho, um procedimento que visa a garantir o sucesso de uma tentativa de conhecimento, da elaboração de uma teoria científica. Um método se constitui de regras e princípios que são as diretrizes desse procedimento. Tendo por base as afirmações acima, marque a alternativa incorreta.
Alternativas da questão 3482379
- Alternativa A:
  As regras de Descartes, expostas no Discurso do Método são quatro: “jamais aceitar uma coisa como verdadeira que eu não soubesse ser evidente como tal”; “dividir cada uma das dificuldades que eu examinasse em tantas partes quanto possíveis e quantas necessárias para melhor resolvê-las”; “conduzir por ordem meus pensamentos, a começar pelos objetos mais simples e mais fáceis de serem conhecidos, para galgar, pouco a pouco, como que por graus, até o conhecimento dos mais complexos”; “fazer em toda parte enumerações tão complexas e revisões tão gerais que eu tivesse a certeza de nada ter omitido”.
- Alternativa B:
  O conflito entre os dois modelos de ciência, o antigo e o moderno, havia suscitado já no século XVI sérias questões acerca da própria idéia de ciência. Alguns autores céticos levantaram dúvidas sobre a possibilidade da ciência em geral, de qualquer teoria científica, isto é, da possibilidade de o homem conhecer de forma certa e definitiva o real.
- Alternativa C:
  A problemática do método enquanto questão filosófica ficou em destaque nas Filosofias pós-modernas de autores como Deleuze e Guatarri.
- Alternativa D:
  Na modernidade, a problemática do método e as questões das ciências são indissociáveis.
Marque uma alternativa acima antes de responder.

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Questão 512
ID 3482354

Disciplina: Metodologia Científica

Assuntos: Paradigmas Científicos (Kuhn, Popper, Lakatos)

Ano: 2010 Banca: CONSEP PI Órgão: Prefeitura Municipal de Avelino Lopes

Sobre a Ciência, marque a alternativa correta:
Alternativas da questão 3482354
- Alternativa A:
  A falseabilidade propõe que o valor de uma teoria científica não se mede por sua verdade, mas pela possibilidade de ser falsa.
- Alternativa B:
  As ciências são, de maneira geral, uma continuidade das reflexões filosóficas e por isso cabe à Filosofia a investigação sobre as atividades e métodos científicos. Sem essas indagações a Ciência não existe.
- Alternativa C:
  A concepção racionalista de Ciência é caracterizada como hipotético-indutivo, pois os fatos observados pelos cientistas induzem a criação de determinadas leis e teorias.
- Alternativa D:
  As revoluções científicas ou os momentos de ruptura epistemológica e de criação de novas teorias científicas são explicadas pelo filósofo Karl Popper.
Marque uma alternativa acima antes de responder.

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Questão 513
ID 3482342

Disciplina: Metodologia Científica

Assuntos: Métodos Científicos (indutivo, dedutivo, hipotético-dedutivo, dialético)

Ano: 2010 Banca: FCC - Fundação Carlos Chagas Órgão: Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

No Discurso do Método, René Descartes buscou estabelecer os procedimentos que asseguram a verdade das investigações científicas. Ele propõe quatro regras de conhecimento que seriam acessíveis a todos os homens que fazem uso de sua luz natural, quer dizer, da razão. Tais regras, que também seriam capazes de pôr abaixo todo pensamento dogmático e confuso produzido pela escolástica medieval, são:
Alternativas da questão 3482342
- Alternativa A:
  as quatro regras matemáticas:
  1. polinomiais;
  2. algébricas;
  3. aritméticas;
  4. geométricas.
- Alternativa B:
  os quatro princípios clássicos:
  1. o princípio de não contradição;
  2. o princípio do terceiro excluído;
  3. o princípio do fundamento;
  4. o princípio de identidade.
- Alternativa C:
  as quatro regras do método geométrico euclidiano.
- Alternativa D:
  as quatro regras do método científico:
  1. Jamais aceitar algo como verdadeiro que não seja evidente.
  2. Dividir as dificuldades em tantas partes quanto possível e necessário.
  3. Começar pelo mais elementar e passar aos poucos ao mais complexo.
  4. Fazer enumerações e revisões do conhecimento adquirido.
- Alternativa E:
  as quatro regras do Órganon aristotélico.
Marque uma alternativa acima antes de responder.

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Questão 514
ID 3482302

Disciplina: Metodologia Científica

Assuntos: Tipologia de Pesquisa quanto aos Procedimentos (bibliográfica, documental, estudo de caso, experimental, ex-post facto, levantamento, ação, participante)

Ano: 2011 Banca: IPAD - Instituto de Planejamento e Apoio ao Desenvolvimento Tecnológico e Científico Órgão: Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial de Pernambuco

A partir da filosofia compreensiva, vários tipos de abordagem metodológica se desenvolveram na pesquisa,dentre os quais se destacam os estudos de caso que têm como objetivo:
Alternativas da questão 3482302
- Alternativa A:
  compreender o impacto de determinadas políticas numa realidade social.
- Alternativa B:
  solucionar problemas concretos da população, como o desemprego e a inclusão social dos grupos em situação de risco.
- Alternativa C:
  construir teorias objetivamente verificáveis.
- Alternativa D:
  explicar os determinantes das desigualdades sociais no país através de séries históricas.
- Alternativa E:
  generalizar os resultados da pesquisa mediante consulta ao conjunto da população investigada.
Marque uma alternativa acima antes de responder.

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Questão 515
ID 3482101

Disciplina: Metodologia Científica

Assuntos: Métodos Científicos (indutivo, dedutivo, hipotético-dedutivo, dialético)

Ano: 2014 Banca: CEPUERJ - Centro de Produção da Universidade do Rio de Janeiro Órgão: Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro

O conjunto de procedimentos racionais usados para se demonstrar
a verdade denomina-se:
Alternativas da questão 3482101
- Alternativa A: ciência
- Alternativa B: epistemologia
- Alternativa C: exposição
- Alternativa D: processo
- Alternativa E: método
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Questão 516
ID 3482043

Disciplina: Metodologia Científica

Assuntos: Métodos Científicos (indutivo, dedutivo, hipotético-dedutivo, dialético)

Ano: 2015 Banca: IBFC - Instituto Brasileiro de Formação e Capacitação Órgão: Polícia Militar de Minas Gerais

Os livros didáticos dedicados ao ensino de ciências, tanto do nível fundamental quanto do médio, são os principais veículos de uma concepção positivista, que credita ao método indutivo a razão do sucesso da ciência. A adequação dessa perspectiva metodológica ao que se passa efetivamente na prática das diversas ciências será o objetivo do estudo deste tópico.
Assinale a alternativa correta sobre o papel do professor neste assunto.
Alternativas da questão 3482043
- Alternativa A:
  O professor deve ter claro que o chamado “método científico” é uma invenção científica e não filosófica. Ela foi criada para se tentar compreender as razões do sucesso das ciências.
- Alternativa B:
  O professor deve ter claro que o chamado “método científico” é uma invenção filosófica e não científica. Resta-nos, no entanto, saber se essa concepção resiste a uma análise mais aprofundada.
- Alternativa C:
  O professor deve preocupar-se com as diversas formas de indução, trazidas à luz pelo desenvolvimento da lógica contemporânea.
- Alternativa D:
  Trata-se de uma forma de não inferir proposições universais (Todos os gansos são brancos) a partir de proposições derivadas de instâncias particulares de observação (a é um ganso branco, b é um ganso branco, c é um ganso branco, etc ...).
Marque uma alternativa acima antes de responder.

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Questão 517
ID 3482013

Disciplina: Metodologia Científica

Assuntos: Tipos de Conhecimento (científico, filosófico, teológico, popular/senso comum)

Ano: 2016 Banca: FCC - Fundação Carlos Chagas Órgão: Secretaria da Educaçãodo Espírito Santo

“A ciência desconfia da veracidade de nossas certezas, de nossa adesão imediata às coisas, da ausência de crítica e da falta de curiosidade. Por isto, onde vemos coisas, fatos e acontecimentos, a atitude científica vê problemas e obstáculos, aparências que precisam ser explicadas e, em certos casos, afastadas”.
NÃO corresponde às características gerais do conhecimento científico:
Alternativas da questão 3482013
- Alternativa A: É objetivo, pois procura as estruturas universais e necessárias das coisas investigadas.
- Alternativa B: É heterogêneo, isto é, busca as leis particulares de funcionamento dos fenômenos, que nem sempre são as mesmas para
  fatos que nos parecem diferentes.
- Alternativa C: É quantitativo, busca medidas, padrões, critérios de comparação e de avaliação para coisas que parecem diferentes.
- Alternativa D: Estabelece relações causais depois de investigar a natureza ou estrutura do fato estudado e suas relações com outros
  semelhantes ou diferentes.
- Alternativa E: Procura renovar-se e modificar-se continuamente, evitando a transformação das teorias em doutrinas e destas em
  preconceitos sociais.
Marque uma alternativa acima antes de responder.

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Questão 518
ID 3481862

Disciplina: Metodologia Científica

Assuntos: Paradigmas Científicos (Kuhn, Popper, Lakatos)

Ano: 2017 Banca: Instituto Federal Brasilia Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília

Conhecer as principais correntes da Filosofia da Ciência é algo essencial para quem pretende se especializar em uma forma de conhecimento. Assim sendo, numere as frases abaixo relacionando o número com os pensadores obedecendo a seguinte critério:
I) Lakatos
II) Popper
III) Feyerabend
IV) Kuhn
V) Ravetz
( ) A ideia de que a ciência pode e deve ser governada de acordo com regras fixas e universais é simultaneamente não-realista e perniciosa.
( ) Eu posso [...] admitir alegremente que falsificacionistas como eu preferem uma tentativa de resolver um problema interessante por uma conjectura audaciosa.
( ) O núcleo irredutível de um programa é tornado infalsificável pela “decisão metodológica de seus protagonistas”.
( ) O conhecimento científico é realizado por um esforço social complexo, e é obtido do trabalho de muitos artífices em sua interação muito especial com o mundo da natureza.
( ) Substituiu o termo chave de sua teoria pelo termo “Matriz disciplinar” em sentido mais geral, e “exemplar” para tratá-lo em sentido mais restrito.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
Alternativas da questão 3481862
- Alternativa A:
  I, II, III, IV e V
- Alternativa B:
  II, III, IV, V e I
- Alternativa C:
  III, II, I, V e IV
- Alternativa D:
  IV, III, II, I e V
- Alternativa E:
  V, I, II, III, e IV
Marque uma alternativa acima antes de responder.

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Questão 519
ID 3481849

Disciplina: Metodologia Científica

Assuntos: Tipos de Conhecimento (científico, filosófico, teológico, popular/senso comum)

Ano: 2017 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal

Considerando o texto precedente e o cenário filosófico e científico modernos, julgue os itens subsequentes.

Na medida em que tanto o conhecimento científico quanto o conhecimento filosófico se interessam pela verdade, é correto afirmar que eles são idênticos.
Alternativas da questão 3481849
- Alternativa : Certo
- Alternativa : Errado
Marque uma alternativa acima antes de responder.

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Questão 520
ID 3481830

Disciplina: Metodologia Científica

Assunto: Ciência e Senso Comum

Ano: 2017 Banca: Instituto Federal Brasilia Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília

Chalmers (1993) ao discutir a filosofia da Ciência em seu livro “O que é a Ciência afinal?” procurou familiarizar-se com as teorias sobre a Ciência. Logo no primeiro capítulo ele discute o Indutivismo e a Ciência como conhecimento derivado dos dados da experiência. O autor trata neste capítulo dos seguintes assuntos, EXCETO:
Alternativas da questão 3481830
- Alternativa A:
  uma concepção de senso comum da ciência;
- Alternativa B:
  a validade do método hipotético-dedutivo;
- Alternativa C:
  raciocínio lógico e dedutivo;
- Alternativa D:
  a previsão e explicação no relato indutivista;
- Alternativa E:
  a atração do indutivismo ingênuo.
Marque uma alternativa acima antes de responder.

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