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7.641 questões encontradas
Disciplina: Meio Ambiente
Assunto: Conceitos Gerais de Avaliação de Impactos Ambientais
Ano: 2004 Banca: ESAF - Escola de Administração Fazendária Órgão: Ministério Público da União
Em relação aos métodos para avaliação de impacto ambiental, é incorreto afirmar que
Disciplina: Meio Ambiente
Assunto: Georreferenciamento e Sensoriamento Remoto
Ano: 2005 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis
O ano de 2003 registrou um dos maiores desastres ambientais já ocorridos no país: o vazamento do depósito de resíduos de uma indústria de papel em uma cidade mineira. Nesse incidente, a contaminação, que começou no estado de Minas Gerais, percorreu o estado do Rio de Janeiro, por meio do rio Paraíba do Sul, e chegou ao litoral do Espírito Santo.
Além dos impactos ambientais diretos, o incidente trouxe diversas lições e aumentou as preocupações, inclusive no que diz respeito ao papel da educação ambiental.
Considere que, após o incidente, uma organização não-governamental (ONG) tenha divulgado uma nota pública defendendo a realização de programas socioeducacionais voltados para a criação de comissões municipais e regionais de defesa do meio ambiente. Essas comissões teriam a função de servir como fórum de debate, esclarecer a opinião pública e capacitar a população a intervir ativamente nos processos decisórios, em conjunto com o Ministério Público, sobre as questões socioambientais e econômicas da região, incluindo o licenciamento ambiental das atividades possivelmente impactantes e sua fiscalização, o levantamento das atividades potencialmente poluidoras já instaladas, o emprego de matérias-primas e a geração de resíduos.
Com base no texto acima e acerca do assunto por ele abordado, julgue os itens subseqüentes.
Caso houvesse um processo de revisão das licenças ambientais concedidas e monitoramento das atividades licenciadas no ano de 2002 na região, seria possível se prever a abrangência geográfica de eventual acidente com base em imagens de satélite e geoprocessamento, descrevendo possíveis trajetórias dos contaminantes.
Disciplina: Meio Ambiente
Assuntos: 5 R's (Reduzir, Reutilizar, Reciclar, Recuperar e Repensar)
Ano: 2004 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Instituto Estadual de Meio Ambiente
Suponha que um técnico de meio ambiente analise um projeto de gerenciamento integrado de resíduos sólidos embasado no conceito conhecido como 4 Rs: reduzir, reutilizar, reciclar e recuperar energia. Acerca desse assunto, julgue o item seguinte.
A abordagem proposta no projeto traz importantes contribuições relacionadas com o aproveitamento econômico e com a redução na utilização de áreas para a deposição de resíduos sólidos, porém não tem impacto significativo em questões de estilo de vida e de padrões de consumo.
Disciplina: Meio Ambiente
Assunto: Qualidade e Potabilidade da Água
Ano: 2004 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Prefeitura Municipal de Natal
Com relação ao saneamento básico, julgue os itens que se seguem.
Coliformes fecais e coliformes totais podem ser usados como indicadores em um trabalho de monitoramento da qualidade de água sob risco de contaminação por esgoto doméstico.
Disciplina: Meio Ambiente
Assunto: Saúde Pública
Ano: 2004 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Prefeitura Municipal de Boa Vista
A relação entre saneamento ambiental e saúde das populações é tema de estudo na saúde coletiva. A compreensão dos mecanismos envolvidos no aparecimento de certas doenças e formas eficazes de atuação no sentido de preveni-las são aspectos abordados pela epidemiologia. A respeito desses temas, julgue os itens seguintes.
A salubridade ambiental retrata a capacidade de inibição ou prevenção da ocorrência de endemias.
Disciplina: Meio Ambiente
Assunto: Conceitos de Desenvolvimento Sustentável
Ano: 2005 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis
Tendo o texto acima como referência inicial e considerando a amplitude do tema que ele aborda, julgue os itens subseqüentes.
Um dos resultados mais expressivos da adoção de políticas públicas comprometidas com o desenvolvimento sustentável, decisão que aproxima a maioria dos Estados hoje existentes, é a redução das distâncias entre avanço técnico e miséria, entre nações ricas e povos desprovidos das mais elementares condições materiais.
Disciplina: Meio Ambiente
Assunto: Conceitos Gerais de Educação Ambiental
Ano: 2005 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis
O ano de 2003 registrou um dos maiores desastres ambientais já ocorridos no país: o vazamento do depósito de resíduos de uma indústria de papel em uma cidade mineira. Nesse incidente, a contaminação, que começou no estado de Minas Gerais, percorreu o estado do Rio de Janeiro, por meio do rio Paraíba do Sul, e chegou ao litoral do Espírito Santo.
Além dos impactos ambientais diretos, o incidente trouxe diversas lições e aumentou as preocupações, inclusive no que diz respeito ao papel da educação ambiental.
Considere que, após o incidente, uma organização não-governamental (ONG) tenha divulgado uma nota pública defendendo a realização de programas socioeducacionais voltados para a criação de comissões municipais e regionais de defesa do meio ambiente. Essas comissões teriam a função de servir como fórum de debate, esclarecer a opinião pública e capacitar a população a intervir ativamente nos processos decisórios, em conjunto com o Ministério Público, sobre as questões socioambientais e econômicas da região, incluindo o licenciamento ambiental das atividades possivelmente impactantes e sua fiscalização, o levantamento das atividades potencialmente poluidoras já instaladas, o emprego de matérias-primas e a geração de resíduos.
Com base no texto acima e acerca do assunto por ele abordado, julgue os itens subseqüentes.
De acordo com o Tratado de Educação Ambiental Para Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global, o episódio deveria ser objeto de discussão nas escolas da região.
Disciplina: Meio Ambiente
Assunto: Meio Aquático (Hidrosfera)
Ano: 2005 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Câmara Legislativa do Distrito Federal
Disciplina: Meio Ambiente
Assunto: Cadeias Alimentares e Fluxo de Energia
Ano: 2005 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Câmara Legislativa do Distrito Federal
Julgue os itens a seguir, relativos ao tema do texto acima.
Disciplina: Meio Ambiente
Assunto: Conceitos Gerais de Educação Ambiental
Ano: 2005 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis
O ano de 2003 registrou um dos maiores desastres ambientais já ocorridos no país: o vazamento do depósito de resíduos de uma indústria de papel em uma cidade mineira. Nesse incidente, a contaminação, que começou no estado de Minas Gerais, percorreu o estado do Rio de Janeiro, por meio do rio Paraíba do Sul, e chegou ao litoral do Espírito Santo.
Além dos impactos ambientais diretos, o incidente trouxe diversas lições e aumentou as preocupações, inclusive no que diz respeito ao papel da educação ambiental.
Considere que, após o incidente, uma organização não-governamental (ONG) tenha divulgado uma nota pública defendendo a realização de programas socioeducacionais voltados para a criação de comissões municipais e regionais de defesa do meio ambiente. Essas comissões teriam a função de servir como fórum de debate, esclarecer a opinião pública e capacitar a população a intervir ativamente nos processos decisórios, em conjunto com o Ministério Público, sobre as questões socioambientais e econômicas da região, incluindo o licenciamento ambiental das atividades possivelmente impactantes e sua fiscalização, o levantamento das atividades potencialmente poluidoras já instaladas, o emprego de matérias-primas e a geração de resíduos.
Com base no texto acima e acerca do assunto por ele abordado, julgue os itens subseqüentes.
A proposta da ONG volta-se para o fortalecimento das comunidades.
Disciplina: Meio Ambiente
Assunto: Conceitos de Desenvolvimento Sustentável
Ano: 2005 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Câmara Legislativa do Distrito Federal
Desenvolvimento sustentável é hoje tema fundamental para o debate econômico. Em relação a esse assunto, julgue os próximos itens.
Por ser campo pluralista transdisciplinar, a economia ecológica mostra-se heterogênea em seu propósito, o que não impede que alguns aspectos sejam considerados elementos unificadores, tais como a necessidade de compreensão dos fluxos e balanços materiais e energéticos, e a determinação da sustentabilidade da interação entre economia e ecologia.
Disciplina: Meio Ambiente
Assunto: Conceitos Gerais de Avaliação de Impactos Ambientais
Ano: 2005 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Câmara Legislativa do Distrito Federal
O governo federal anunciou, no início de 2003, a intenção de fazer o asfaltamento da BR-163, a chamada Cuiabá- Santarém, no trecho que corta o estado do Pará. O anúncio preocupou seriamente a área ambiental. Para responder a essas preocupações, o governo desencadeou o processo de elaboração do Plano para Desenvolvimento Regional Sustentável para a área de influência da rodovia BR-163.
Tomando o texto acima como referência inicial, julgue os itens subseqüentes.
A principal medida proposta no Plano para o Desenvolvimento Regional Sustentável para a área de influência da rodovia BR-163 é a criação de túneis sob o leito carroçável, para a passagem de animais silvestres.
Disciplina: Meio Ambiente
Assunto: Qualidade e Potabilidade da Água
Ano: 2005 Banca: FJPF - Fundação José Pelúcio Ferreira Órgão: Tribunal de Justiça do Estado do Amazonas
Regiões abastecidas com água não tratada apresentam grande ocorrência de doenças e de transmissão de micróbios pela água. Para evitar a contaminação da água, devemos adotar o seguinte procedimento:
Disciplina: Meio Ambiente
Assunto: Relações Ecológicas
Ano: 2005 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis
Com relação a monitoramento ambiental e gestão, com base na abordagem de ecologia da paisagem, julgue os itens a seguir.
Disciplina: Meio Ambiente
Assunto: Meio Aquático (Hidrosfera)
Ano: 2005 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Tribunal de Justiça da Bahia
Tendo o texto acima como referência inicial e considerando a importância da questão ambiental nos dias de hoje, julgue os itens seguintes.
Livres da poluição que assola as terras do planeta, os oceanos deparam-se agora com um novo tipo de problema, que o texto destaca: o risco de extinção de peixes.
Disciplina: Meio Ambiente
Assunto: Conceitos de Desenvolvimento Sustentável
Ano: 2005 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Câmara Legislativa do Distrito Federal
Desenvolvimento sustentável é hoje tema fundamental para o debate econômico. Em relação a esse assunto, julgue os próximos itens.
Nos últimos anos, as corporações passaram não apenas a incorporar a visão dos stakeholders às suas estratégias de desenvolvimento sustentável como também a responder as cobranças relativas à transparência, à distribuição de benefícios sociais e à conduta ambientalmente correta. Entre os stakeholders, incluem-se os membros da cadeia produtiva, os consumidores, a sociedade em geral e mesmo as vítimas, reais ou potenciais, da poluição ambiental eventualmente produzida por essas corporações.
Disciplina: Meio Ambiente
Assunto: Meio Terrestre (Litosfera e Biosfera)
Ano: 2005 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Companhia Espírito Santense de Saneamento
Considere que uma companhia de saneamento esteja implementando um programa de educação ambiental e, para tanto, tenha preparado uma cartilha com dicas para a população. Nesse sentido, julgue as propostas de instrução para essa cartilha apresentadas nos itens a seguir, no âmbito da educação ambiental.
Áreas de encosta não devem ser ocupadas.
Disciplina: Meio Ambiente
Assunto: Qualidade e Potabilidade da Água
Ano: 2005 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis
O ano de 2003 registrou um dos maiores desastres ambientais já ocorridos no país: o vazamento do depósito de resíduos de uma indústria de papel em uma cidade mineira. Nesse incidente, a contaminação, que começou no estado de Minas Gerais, percorreu o estado do Rio de Janeiro, por meio do rio Paraíba do Sul, e chegou ao litoral do Espírito Santo.
Além dos impactos ambientais diretos, o incidente trouxe diversas lições e aumentou as preocupações, inclusive no que diz respeito ao papel da educação ambiental.
Considere que, após o incidente, uma organização não-governamental (ONG) tenha divulgado uma nota pública defendendo a realização de programas socioeducacionais voltados para a criação de comissões municipais e regionais de defesa do meio ambiente. Essas comissões teriam a função de servir como fórum de debate, esclarecer a opinião pública e capacitar a população a intervir ativamente nos processos decisórios, em conjunto com o Ministério Público, sobre as questões socioambientais e econômicas da região, incluindo o licenciamento ambiental das atividades possivelmente impactantes e sua fiscalização, o levantamento das atividades potencialmente poluidoras já instaladas, o emprego de matérias-primas e a geração de resíduos.
Com base no texto acima e acerca do assunto por ele abordado, julgue os itens subseqüentes.
A classe de enquadramento dos corpos de água provavelmente será modificada devido à poluição causada pelo acidente.
Disciplina: Meio Ambiente
Assunto: Conceitos de Desenvolvimento Sustentável
Ano: 2005 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Câmara Legislativa do Distrito Federal
Acerca do tema abordado no texto acima, julgue os seguintes itens.
Disciplina: Meio Ambiente
Assunto: Conceitos e Instrumentos de Gestão Ambiental
Ano: 2005 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis
O ano de 2003 registrou um dos maiores desastres ambientais já ocorridos no país: o vazamento do depósito de resíduos de uma indústria de papel em uma cidade mineira. Nesse incidente, a contaminação, que começou no estado de Minas Gerais, percorreu o estado do Rio de Janeiro, por meio do rio Paraíba do Sul, e chegou ao litoral do Espírito Santo.
Além dos impactos ambientais diretos, o incidente trouxe diversas lições e aumentou as preocupações, inclusive no que diz respeito ao papel da educação ambiental.
Considere que, após o incidente, uma organização não-governamental (ONG) tenha divulgado uma nota pública defendendo a realização de programas socioeducacionais voltados para a criação de comissões municipais e regionais de defesa do meio ambiente. Essas comissões teriam a função de servir como fórum de debate, esclarecer a opinião pública e capacitar a população a intervir ativamente nos processos decisórios, em conjunto com o Ministério Público, sobre as questões socioambientais e econômicas da região, incluindo o licenciamento ambiental das atividades possivelmente impactantes e sua fiscalização, o levantamento das atividades potencialmente poluidoras já instaladas, o emprego de matérias-primas e a geração de resíduos.
Com base no texto acima e acerca do assunto por ele abordado, julgue os itens subseqüentes.
As comissões municipais e regionais propostas pela ONG não apresentam superposição com atividades do Comitê de Bacia Hidrográfica (CBH), visto que o CBH trata da outorga e da cobrança do uso da água.