Banco de Questões

Questões de Línguas (Outras)

7.619 questões encontradas

1. Questão 81

   ID 3401233

   Disciplina: Línguas (Outras)

   Assuntos: Comunidade Surda, Tradução e Interpretação

   Ano: 2015 Banca: UFSJ - Universidade Federal de São João Del Rei Órgão: Universidade Federal de São João del-Rei

   ---

   Analise o trecho a seguir.

   “[...] é possível perceber uma cadeia de responsabilidade em torno desse profissional que, ao ser atravessado pela cultura do outro, necessita construir um universo de conhecimentos que lhe permita operar com suas estratégias e executar com sucesso os seus objetivos” (ANATER; PASSOS, 2010, p.212).

   Com relação ao Tradutor e Intérprete de Libras (TIL), a opção que NÃO corresponde à afirmativa das autoras é a da letra

   Alternativas da questão 3401233

   • A Alternativa A:

     Em situações de necessidade comunicativa entre surdos e ouvintes, a presença de alguém capacitado para traduzir e/ou interpretar não é imprescindível, independente da temática em questão, pois há línguas e culturas em cena.

   • B Alternativa B:

     O TIL passa a ser responsável por uma língua que vem delineando trajetórias importantes, cujo reconhecimento legal e linguístico ainda precisa enfrentar o desconhecimento da sociedade na qual está inserida.

   • C Alternativa C:

     Para Masutti (2007), esses saberes emergem no ato da tradução quando o intérprete é atravessado pelos significados da cultura surda, o que lhe possibilita a construção de uma galáxia textual operativa com efeitos relevantes.

   • D Alternativa D:

     Trabalhar com uma modalidade de língua altamente visual, negociar nas interações linguísticas com o outro, além de dominar muito bem sua língua materna e universos de conhecimentos díspares, são compromissos que o cercam.

   Estou chutando Responder com certeza

   Comentários Estatísticas Cadernos

2. Questão 82

   ID 3401232

   Disciplina: Línguas (Outras)

   Assunto: Iconicidade e Arbitrariedade no Signo Linguístico

   Ano: 2015 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Universidade de Brasília

   ---

   A respeito dos parâmetros da LIBRAS, julgue os itens seguintes.

   
   

   
   

   Os sinais para as ações de comer e sonhar têm as mesmas configurações de mão e movimento.

   Alternativas da questão 3401232

   • Alternativa : Certo
   • Alternativa : Errado

   Estou chutando Responder com certeza

   Comentários Estatísticas Cadernos

3. Questão 83

   ID 3401231

   Disciplina: Línguas (Outras)

   Assunto: Tradução e Interpretação

   Ano: 2015 Banca: UFSJ - Universidade Federal de São João Del Rei Órgão: Universidade Federal de São João del-Rei

   ---

   A Língua de Sinais, por ser uma língua espaço-visual, tem características próprias que a tornam diferenciada das línguas orais. Sua característica principal é o uso do espaço físico para a realização das relações gramaticais.

   Com relação ao uso do espaço, há várias formas de determinar os pontos estabelecidos. O mais comum é a apontação explícita envolvendo referentes presentes e não presentes.

   É INCORRETO afirmar que, em relação aos referentes

   Alternativas da questão 3401231

   • A Alternativa A:

     não presentes, a apontação estabelece pontos arbitrários no espaço.

   • B Alternativa B:

     presentes, a apontação é feita frente a frente do sinalizador, direcionada para a posição real do referente.

   • C Alternativa C:

     presentes, o dedo indicador fica na posição vertical, e não na direção dos próprios referentes indicados.

   • D Alternativa D:

     não presentes, o dedo indicador fica na posição perpendicular, indicando que está fora do contexto do discurso direto.

   Estou chutando Responder com certeza

   Comentários Estatísticas Cadernos

4. Questão 84

   ID 3401229

   Disciplina: Línguas (Outras)

   Assunto: Educação Bilíngue para Surdos

   Ano: 2015 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Universidade de Brasília

   ---

   Com relação à educação bilíngue de surdos, julgue os itens subsequentes.

   
   

   
   

   Na escola, a educação bilíngue possibilita à criança surda o acesso a duas línguas: a primeira é a de sinais, entendida como língua natural; e a segunda é a escrita, entendida como segunda língua.

   Alternativas da questão 3401229

   • Alternativa : Certo
   • Alternativa : Errado

   Estou chutando Responder com certeza

   Comentários Estatísticas Cadernos

5. Questão 85

   ID 3401228

   Disciplina: Línguas (Outras)

   Assunto: Iconicidade e Arbitrariedade no Signo Linguístico

   Ano: 2015 Banca: UFG - Universidade Federal do Goiás Órgão: Universidade Federal de Goiás

   ---

   Na Libras, as palavras ou sinais polissêmicos apresentam a propriedade de assumir vários significados e somente o contexto pode desfazer a ambiguidade. São exemplos de sinais polissêmicos na Libras:

   Alternativas da questão 3401228

   • A Alternativa A:

     PROFESSOR e ALUNO.

   • B Alternativa B:

     CANETA e LÁPIS.

   • C Alternativa C:

     SEXTA-FEIRA e PEIXE.

   • D Alternativa D:

     FILHO e IRMÃO.

   Estou chutando Responder com certeza

   Comentários Estatísticas Cadernos

6. Questão 86

   ID 3401225

   Disciplina: Línguas (Outras)

   Assunto: Tradução e Interpretação

   Ano: 2015 Banca: UFG - Universidade Federal do Goiás Órgão: Universidade Federal de Goiás

   ---

   De acordo com Strobel e Fernandes (1998), na construção da frase, a ordem dos sinais da Libras apresenta regras próprias, diferentes de outras línguas orais. Nesse sentido, na estruturação sintática da Libras,

   Alternativas da questão 3401225

   • A Alternativa A:

     a conjugação verbal se faz com o uso do português sinalizado.

   • B Alternativa B:

     os conectivos estão incorporados aos sinais e dispensam a utilização de artigos e proposições.

   • C Alternativa C:

     os sujeitos estão presentes nas frases, portanto sem a possibilidade de sujeitos ocultos.

   • D Alternativa D:

     as conjunções são empregadas da mesma forma que as utilizadas na Língua Portuguesa.

   Estou chutando Responder com certeza

   Comentários Estatísticas Cadernos

7. Questão 87

   ID 3401224

   Disciplina: Línguas (Outras)

   Assunto: Alfabeto Manual

   Ano: 2015 Banca: UFG - Universidade Federal do Goiás Órgão: Universidade Federal de Goiás

   ---

   Segundo Quadros e Karnoop (2004), nas línguas de sinais, os parâmetros fonológicos apresentam um valor contrastivo, o que pode ser feito comparando-se pares de sinais. Dos sinais abaixo, quais apresentam a mesma Locação (L)?

   Alternativas da questão 3401224

   • A Alternativa A:

     ÔNIBUS, ADVOGADO e TELEVISÃO.

   • B Alternativa B:

     GORDO, BANHEIRO e TREINAR.

   • C Alternativa C:

     ARREPENDER, FRIO e NATAL.

   • D Alternativa D:

     ELEFANTE, CARRO e LÁPIS.

   Estou chutando Responder com certeza

   Comentários Estatísticas Cadernos

8. Questão 88

   ID 3401223

   Disciplina: Línguas (Outras)

   Assunto: Tradução e Interpretação

   Ano: 2015 Banca: IBFC - Instituto Brasileiro de Formação e Capacitação Órgão: Prefeitura Municipal de Petrópolis

   ---

   Leia:

   Em __________, realizou-se o I Encontro Nacional de Intérpretes de Língua de Sinais organizado pela __________ que propiciou, pela primeira vez, o intercâmbio entre alguns intérpretes do Brasil e a avaliação sobre a ética do profissional intérprete. Em __________, realizou-se o II Encontro Nacional de Intérpretes de Língua de Sinais, também organizado pela __________ que promoveu o intercâmbio entre as diferentes experiências dos intérpretes no país, discussões e votação do regimento _________ do Departamento Nacional de Intérpretes fundado mediante a aprovação do mesmo

   Assinale a alternativa que complete corretamente as lacunas:

   Alternativas da questão 3401223

   • A Alternativa A:

     1992; APAE; 1988; APAE; externo

   • B Alternativa B:

     1988; FENEIS; 1992; FENEIS; interno

   • C Alternativa C:

     1988; APAE; 1992; APAE; interno

   • D Alternativa D:

     1992; FENEIS; 1988; FENEIS; externo

   Estou chutando Responder com certeza

   Comentários Estatísticas Cadernos

9. Questão 89

   ID 3401222

   Disciplina: Línguas (Outras)

   Assuntos: Alfabeto Manual, Educação Bilíngue para Surdos

   Ano: 2015 Banca: UFG - Universidade Federal do Goiás Órgão: Universidade Federal de Goiás

   ---

   Com relação às especificidades linguísticas das línguas de sinais, tem-se que

   Alternativas da questão 3401222

   • A Alternativa A:

     a gesticulação e a pantomima constituem base linguística na língua de sinais.

   • B Alternativa B:

     as línguas de sinais surgiram, como todas as línguas naturais, do contato estabelecido entre as pessoas.

   • C Alternativa C:

     o alfabeto manual representa as unidades do sistema fonético/morfológico.

   • D Alternativa D:

     a língua de sinais é uma versão sinalizada da língua oral.

   Estou chutando Responder com certeza

   Comentários Estatísticas Cadernos

10. Questão 90

    ID 3401219

    Disciplina: Línguas (Outras)

    Assuntos: Comunidade Surda, Cultura Surda, Identidade Surda e Artefatos Culturais, Educação Bilíngue para Surdos

    Ano: 2015 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Universidade de Brasília

    ---

    A respeito da cultura e da comunidade surda, julgue os próximos itens.

    
    

    
    

    Com o fim de estabelecer sua identidade, por meio da obtenção de informações e conhecimentos, é essencial que os sujeitos surdos criem uma ligação com a comunidade surda por meio da língua de sinais.

    Alternativas da questão 3401219

    • Alternativa : Certo
    • Alternativa : Errado

    Estou chutando Responder com certeza

    Comentários Estatísticas Cadernos

11. Questão 91

    ID 3401214

    Disciplina: Línguas (Outras)

    Assunto: Alfabeto Manual

    Ano: 2015 Banca: UFSJ - Universidade Federal de São João Del Rei Órgão: Universidade Federal de São João del-Rei

    ---

    Incorporação do numeral ao sinal é um processo morfológico existente na Língua de Sinais.

    Os exemplos abaixo, representados por GLOSAS, demonstram uma possível incorporação do numeral ao sinal, EXCETO o da opção

    Alternativas da questão 3401214

    • A Alternativa A:

      4 HORAS

    • B Alternativa B:

      6 HORAS

    • C Alternativa C:

      2 DIAS

    • D Alternativa D:

      3 MESES

    Estou chutando Responder com certeza

    Comentários Estatísticas Cadernos

12. Questão 92

    ID 3401211

    Disciplina: Línguas (Outras)

    Assunto: Tradução e Interpretação

    Ano: 2015 Banca: UFSJ - Universidade Federal de São João Del Rei Órgão: Universidade Federal de São João del-Rei

    ---

    Segundo Quadros (2004), o ato de interpretar envolve, EXCETO

    Alternativas da questão 3401211

    • A Alternativa A:

      uma ação que intenciona comunicar. Na interpretação, o profissional tem o poder total para influenciar o objeto e o produto da interpretação.

    • B Alternativa B:

      conhecimentos técnicos. O intérprete precisa ter habilidades de informática para que suas escolhas sejam apropriadas tecnicamente.

    • C Alternativa C:

      um ato cognitivo-linguístico. É um processo no qual o intérprete estará diante de pessoas que apresentam intenções comunicativas próprias e utilizam línguas diferentes.

    • D Alternativa D:

      uma ação de processar informação dada na língua-fonte. O intérprete faz escolhas lexicais, estruturais, semânticas e pragmáticas da língua-alvo, que devem se aproximar o máximo possível da informação dada na língua-fonte.

    Estou chutando Responder com certeza

    Comentários Estatísticas Cadernos

13. Questão 93

    ID 3401209

    Disciplina: Línguas (Outras)

    Assunto: Tradução e Interpretação

    Ano: 2015 Banca: IBFC - Instituto Brasileiro de Formação e Capacitação Órgão: Prefeitura Municipal de Petrópolis

    ---

    Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo, considerando as afirmativas de Roberts (1992) sobre algumas categorias para analisar o processo de interpretação que serão destacadas a seguir por apresentarem as competências de um profissional tradutor-intérprete:

    ( ) competência linguística - habilidade em manipular com as línguas envolvidas no processo de interpretação (habilidades em entender o objetivo da linguagem usada em todas as suas nuanças e habilidade em expressar corretamente, fluentemente e claramente a mesma informação na língua alvo)

    ( ) competência para transferência - não é qualquer um que conhece duas línguas que tem capacidade para transferir a linguagem de uma língua para a outra; essa competência envolve habilidade para compreender a articulação do significado no discurso da língua fonte, habilidade para interpretar o significado da língua fonte para a língua alvo (sem distorções, adições ou omissões)

    ( ) competência metodológica - habilidade em usar diferentes modos de interpretação (simultâneo, consecutivo, etc), habilidade para escolher o modo apropriado diante das circunstâncias, habilidade para retransmitir a interpretação, quando necessário, habilidade para encontrar o item lexical e a terminologia adequada avaliando e usando-os com bom senso, habilidade para recordar itens lexicais e terminologias para uso no futuro

    Alternativas da questão 3401209

    • A Alternativa A:

      V; F; F

    • B Alternativa B:

      V; V; F

    • C Alternativa C:

      V; F; V

    • D Alternativa D:

      V; V; V

    Estou chutando Responder com certeza

    Comentários Estatísticas Cadernos

14. Questão 94

    ID 3401208

    Disciplina: Línguas (Outras)

    Assunto: Tradução e Interpretação

    Ano: 2015 Banca: UFSJ - Universidade Federal de São João Del Rei Órgão: Universidade Federal de São João del-Rei

    ---

    Lucinda Ferreira Brito (1995) apresenta alguns tipos básicos de negação na Libras.

    Assinale a opção que NÂO corresponde ao escopo da negação.

    Alternativas da questão 3401208

    • A Alternativa A:

      Suprassegmental ocorre simultaneamente ao item negado. Essa negação se traduz em um balanceamento da cabeça para a direita e para a esquerda.

    • B Alternativa B:

      Negação por meio do uso do item lexical NÃO, que pode vir anteposto ou posposto ao item negado. Ressalta-se que não há restrições quanto à posposição ou anteposição da negação.

    • C Alternativa C:

      Incorporação da negação. O item a ser negado passa por alteração em um dos parâmetros, especialmente o parâmetro do movimento, acarretando, assim, o aparecimento de um item de estrutura fonético-fonológica diferente daquele que é a sua base.

    • D Alternativa D:

      Negação por meio do uso do item lexical NÃO, que pode vir anteposto ou posposto ao item negado. Ressalta-se que há restrições quanto à posposição ou anteposição da negação. Alguns itens permitem a partícula negativa anteposta, mas não posposta; e outros permitem a partícula negativa posposta, mas não anteposta.

    Estou chutando Responder com certeza

    Comentários Estatísticas Cadernos

15. Questão 95

    ID 3401207

    Disciplina: Línguas (Outras)

    Assunto: Tradução e Interpretação

    Ano: 2015 Banca: IBFC - Instituto Brasileiro de Formação e Capacitação Órgão: Prefeitura Municipal de Petrópolis

    ---

    De acordo com Ministério da Educação e da Cultura (MEC) (2004, p. 28), “quando há carência de intérpretes de língua de sinais, a interação entre surdos e pessoas que desconhecem a língua de sinais fica prejudicada. As implicações disso são, pelo menos, as seguintes”:

    ( ) os surdos não participam de vários tipos de atividades (sociais, educacionais, culturais e políticas)

    ( ) os surdos não conseguem avançar em termos educacionais

    ( ) os surdos ficam desmotivados a participarem de encontros, reuniões, etc

    ( ) os surdos têm acesso às discussões e informações veiculadas na língua falada sendo, portanto, inserido da interação social, cultural e política

    Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

    Alternativas da questão 3401207

    • A Alternativa A:

      V; V; V; F

    • B Alternativa B:

      F; F; F; F

    • C Alternativa C:

      V; V; F; F

    • D Alternativa D:

      V; V; V; V

    Estou chutando Responder com certeza

    Comentários Estatísticas Cadernos

16. Questão 96

    ID 3401203

    Disciplina: Línguas (Outras)

    Assunto: Braile

    Ano: 2015 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Universidade de Brasília

    ---

    Relativamente à surdo-cegueira, condição que apresenta outras dificuldades além das causadas pela surdez e pela cegueira, julgue os itens subsecutivos.

    
    

    
    

    Para permitir e melhorar a comunicação no ambiente do sujeito surdo-cego, podem ser utilizados vários recursos, como sinais, leitura tátil das vibrações produzidas durante a emissão verbal (Tadoma), sistema braile e alfabeto datilológico manual.

    Alternativas da questão 3401203

    • Alternativa : Certo
    • Alternativa : Errado

    Estou chutando Responder com certeza

    Comentários Estatísticas Cadernos

17. Questão 97

    ID 3401202

    Disciplina: Línguas (Outras)

    Assunto: Iconicidade e Arbitrariedade no Signo Linguístico

    Ano: 2015 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Universidade de Brasília

    ---

    Na língua portuguesa, homonímia é a relação entre duas ou mais palavras que, apesar de possuírem significados diferentes, possuem a mesma estrutura fonológica. Já a polissemia é a propriedade que uma mesma palavra tem de apresentar vários significados. No que se refere à polissemia na LIBRAS, julgue os próximos itens.

    
    

    
    

    Na LIBRAS, como os fenômenos são diferentes da língua portuguesa, não há homonímias nos sinais-termos.

    Alternativas da questão 3401202

    • Alternativa : Certo
    • Alternativa : Errado

    Estou chutando Responder com certeza

    Comentários Estatísticas Cadernos

18. Questão 98

    ID 3401201

    Disciplina: Línguas (Outras)

    Assunto: Tradução e Interpretação

    Ano: 2015 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Universidade de Brasília

    ---

    Acerca da estrutura linguística da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), julgue os itens a seguir.

    
    

    
    

    Na LIBRAS, é possível que os sinalizadores estabeleçam os referentes associados à localização no espaço os quais podem estar ou não fisicamente presentes. Além disso, após serem introduzidos no espaço, os pontos específicos podem ser referidos posteriormente no discurso.

    Alternativas da questão 3401201

    • Alternativa : Certo
    • Alternativa : Errado

    Estou chutando Responder com certeza

    Comentários Estatísticas Cadernos

19. Questão 99

    ID 3401200

    Disciplina: Línguas (Outras)

    Assunto: Alfabeto Manual

    Ano: 2015 Banca: IBFC - Instituto Brasileiro de Formação e Capacitação Órgão: Prefeitura Municipal de Petrópolis

    ---

    Assinale a alternativa correta. Os sinais manuais são frequentemente acompanhados por expressões faciais que podem ser consideradas gramaticais. Tais expressões são chamadas de marcações:

    Alternativas da questão 3401200

    • A Alternativa A:

      não-manuais

    • B Alternativa B:

      manuais

    • C Alternativa C:

      faciais

    • D Alternativa D:

      gramaticais

    Estou chutando Responder com certeza

    Comentários Estatísticas Cadernos

20. Questão 100

    ID 3401199

    Disciplina: Línguas (Outras)

    Assunto: Tradução e Interpretação

    Ano: 2015 Banca: UFG - Universidade Federal do Goiás Órgão: Universidade Federal de Goiás

    ---

    Segundo Quadros e Karnopp (2004), na Libras “os verbos espaciais são verbos que têm afixos locativos”. São exemplos de verbos espaciais na Libras:

    Alternativas da questão 3401199

    • A Alternativa A:

      ESTUDAR, CONVERSAR e DORMIR.

    • B Alternativa B:

      LEMBRAR, ESCREVER e SONHAR.

    • C Alternativa C:

      DIZER, DAR e AMAR.

    • D Alternativa D:

      COLOCAR, IR e CHEGAR.

    Estou chutando Responder com certeza

    Comentários Estatísticas Cadernos