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Questão 641
ID 3399876

Disciplina: Língua Portuguesa

Assunto: Polissemia

Ano: 2018 Banca: Instituto Machado de Assis Órgão: Prefeitura Municipal de Caxias

O signo linguístico é a associação relação entre o significado com significante. Assinale a alternativa que apresenta uma Polissemia.
Alternativas da questão 3399876
- Alternativa A:
  SABADO-LARANJA
- Alternativa B:
  FÁCIL-AMANHÃ
- Alternativa C:
  JOVEM-VELHO
- Alternativa D:
  LARANJA-APRENDER
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Questão 642
ID 3399856

Disciplina: Língua Portuguesa

Assunto: Derivação Imprópria (Conversão)

Ano: 2018 Banca: Universidade Estadual do Ceará Órgão: Fundação Universidade Estadual do Ceará

Atente para o seguinte excerto: “Uma das
principais funções da morfologia é a mudança de
classe, isto é, a utilização da ideia de uma palavra
em outra classe gramatical. Forma-se um novo sinal
para se utilizar o significado de um sinal já existente
num contexto que requer uma classe gramatical
diferente” (Quadros; Karnopp, 2004).
Assinale a opção que apresenta exemplo desse
processo.
Alternativas da questão 3399856
- Alternativa A: ROUBAR – LADRÃO
- Alternativa B: CASA – ESCOLA
- Alternativa C: LÁPIS – APONTADOR
- Alternativa D: SENTAR – DEITAR
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Questão 643
ID 3399771

Disciplina: Língua Portuguesa

Assunto: Teorias e correntes da Linguística

Ano: 2018 Banca: Instituto Machado de Assis Órgão: Prefeitura Municipal de Caxias

Sobre as Teorias da Interpretação marque a alternativa correta:
Alternativas da questão 3399771
- Alternativa A:
  Teoria da Relevância - o emissor tem intenção comunicativa e intenção informativa no ato da comunicação.
- Alternativa B:
  Teoria dos Esforços o processo de interpretação compreende três esforços, denominados: esforço de audição e análise; esforço de produção e esforço da memória de curto prazo.
- Alternativa C:
  Teoria dos Sentidos – onde o intérprete busca o sentido do discurso ouvido na língua de origem em detrimento das palavras utilizadas para expressá-lo em seguida reproduz na língua alvo o sentido compreendido.
- Alternativa D:
  Todas as alternativas estão corretas.
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Questão 644
ID 3399718

Disciplina: Língua Portuguesa

Assuntos: Sentido Denotativo, Próprio ou Literal

Ano: 2018 Banca: FAURGS - Fundação de Apoio da Universidade Federal do Rio Grande do Sul Órgão: Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Ao se afirmar que uma tradução está mais centrada na forma do que nas ideias, está se fazendo referência à tradução
Alternativas da questão 3399718
- Alternativa A:
  de Sentido
- Alternativa B:
  Literal.
- Alternativa C:
  Livre.
- Alternativa D:
  Conceitual.
- Alternativa E:
  Domesticadora.
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Questão 645
ID 3399656

Disciplina: Língua Portuguesa

Assunto: Sinônimos

Ano: 2019 Banca: IDECAN - Instituto de Desenvolvimento Educacional, Cultural e Assistencial Nacional Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba

Sobre Semântica Lexical na Língua Brasileira de Sinais, assinale a alternativa que indica uma associação correta.
Alternativas da questão 3399656
- Alternativa A:
  Portugal - português, são exemplos de homonímia.
- Alternativa B:
  laranja - sábado, são exemplos de polissemia.
- Alternativa C:
  alimentos - fruta, são exemplos de antonímia
- Alternativa D:
  novo - jovem, são exemplos de sinonímia.
- Alternativa E:
  gordo - magro, são exemplos de hiperonímia
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Questão 646
ID 3399651

Disciplina: Língua Portuguesa

Assunto: Socioleto

Ano: 2019 Banca: CETREDE - Centro de Treinamento e Desenvolvimento Órgão: Prefeitura Municipal de Juazeiro do Norte

A visão ____________ da surdez enfatiza que os surdos compõem comunidades cujo fator aglutinante é a língua de sinais.
Marque a opção que completa corretamente a lacuna.
Alternativas da questão 3399651
- Alternativa A:
  bilíngue
- Alternativa B:
  clínica
- Alternativa C:
  heterogênea
- Alternativa D:
  socioantropológica
- Alternativa E:
  terapêutica
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Questão 647
ID 3399590

Disciplina: Língua Portuguesa

Assunto: Linguagem Escrita

Ano: 2019 Banca: IFSP - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo

Pelo fato de não ouvir, o surdo apoia-se menos e indiretamente na relação oralidade/escrita, tornando possível considerar o aspecto visual da escrita como um fator relevante no processo de sua aquisição. Tornam-se, nesse contexto, portanto, necessária uma reflexão sobre a concepção de texto e um distanciamento da noção de escrita como representativa da oralidade, ou ainda, como algo palpável e concreto.
Escolha a alternativa correta sobre o processo descrito acima:
Alternativas da questão 3399590
- Alternativa A:
  O caminho percorrido pelo surdo neste processo não está centrado na relação da escrita com a visualidade.
- Alternativa B:
  O caminho percorrido pelo surdo neste processo está centrado na relação da escrita com a oralidade.
- Alternativa C:
  O caminho percorrido pelo surdo neste processo está centrado na relação da escrita com a audição.
- Alternativa D:
  O caminho percorrido pelo surdo neste processo não está centrado na relação da escrita com a oralidade.
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Questão 648
ID 3399579

Disciplina: Língua Portuguesa

Assunto: Charge

Ano: 2019 Banca: FUNPAR NC UFPR - Universidade Federal do Paraná Órgão: Universidade Federal do Paraná

Considere a charge ao lado:
É uma representação social sobre a cultura surda evidenciada na charge:
Alternativas da questão 3399579
- Alternativa A:
  A noção de que as comunidades e culturas surdas partilham aspectos comuns entre si, como o uso das línguas de sinais em seus costumes e convivência coletiva, incompreendida pelos ouvintes não sinalizadores.
- Alternativa B:
  O estereótipo de um suposto traço de cultura universal atribuído aos surdos que, ao se encontrarem, passam horas conversando, madrugada adentro.
- Alternativa C:
  As estratégias de organização do espaço e das interações fundadas na língua de sinais e nas exigências da experiência visual como dinâmicas da conversação.
- Alternativa D:
  As associações de surdos como espaços de convívio e formação, onde famílias, sujeitos surdos e ouvintes ligados às comunidades surdas partilham momentos culturais e interagem animadamente.
- Alternativa E:
  A situação de ouvintismo sempre vivenciada pelos surdos, em que sua diferença cultural é ignorada pelos ouvintes.
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Questão 649
ID 3399568

Disciplina: Língua Portuguesa

Assunto: Linguagem Não Verbal

Ano: 2019 Banca: Instituto Machado de Assis Órgão: Prefeitura Municipal de Paço do Lumiar

NÃO é um exemplo de Comunicação suplementar e/ou alternativa:
Alternativas da questão 3399568
- Alternativa A:
  Braile
- Alternativa B:
  Expressões faciais.
- Alternativa C:
  Língua de sinais.
- Alternativa D:
  Sistemas de computador com voz sintetizada.
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Questão 650
ID 3399541

Disciplina: Língua Portuguesa

Assunto: Contexto (Referente)

Ano: 2019 Banca: INSTITUTO EXCELÊNCIA Órgão: Prefeitura Municipal de Taubaté

Cada palavra (ou sinal) carrega em si significados e sentidos que somente são produzidos naquele contexto comunicacional específico, não sendo passível de reprodução em outras circunstâncias. Nesse sentido, é CORRETO afirmar que:
Alternativas da questão 3399541
- Alternativa A:
  traduzir e interpretar são conceitos bastante diferentes, já que o primeiro trata apenas da reprodução literal enquanto o segundo depende da compreensão do Intérprete.
- Alternativa B:
  no processo de tradução, o Intérprete transforma o discurso inicial.
- Alternativa C:
  algo dito a alguém é uma mensagem singular e individual, mas os mesmos sentidos podem ser produzidos independente a situação de enunciação.
- Alternativa D:
  Nenhuma das alternativas está correta.
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Questão 651
ID 3399478

Disciplina: Língua Portuguesa

Assunto: Concepções de Língua

Ano: 2019 Banca: CETREDE - Centro de Treinamento e Desenvolvimento Órgão: Prefeitura Municipal de São Gonçalo do Amarante

Numere a coluna B pela coluna A observando a concepção de língua nas principais abordagens e métodos utilizados no ensino e aprendizagem de uma língua.
COLUNA A
I. Abordagem estruturalista.
II. Abordagem funcionalista.
III. Abordagem interacionista.
COLUNA B
( ) A língua é concebida como um instrumento para a criação e manutenção das relações sociais.
( ) A língua é concebida como um sistema de elementos relacionados estruturalmente, usados para a codificação e decodificação do significado.
( ) A língua implica não somente os princípios organizacionais, mas inclui também as regras pragmáticas e sociais da língua.
Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.
Alternativas da questão 3399478
- Alternativa A:
  II – I – III.
- Alternativa B:
  III – I – II.
- Alternativa C:
  III – II – I.
- Alternativa D:
  II – III – I.
- Alternativa E:
  I – III – II.
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Questão 652
ID 3399453

Disciplina: Língua Portuguesa

Assunto: Função Metalinguística

Ano: 2019 Banca: PROGEP - Pró-Reitoria de Gestão e Desenvolvimento de Pessoas Órgão: Universidade Federal do Rio Grande - Furg

As características da versatilidade das línguas naturais, através de um aprofundamento no que diz respeito às funções da linguagem, isto é, os usos que podem ser feitos na linguagem verbal – língua. Quem muito contribuiu para o estabelecimento das funções da linguagem foi Roman Jackobson (1896 – 1982), que acreditava que a linguagem deve ser examinada em toda variedade de suas funções. Para apontar diferentes funções, o autor levou em conta os elementos do processo comunicativo, tais como: remetente, destinatário, referente, mensagem, contato de código.
Uma destas funções da linguagem é a metalinguística que corresponde corretamente a qual alternativa abaixo?
Alternativas da questão 3399453
- Alternativa A:
  Centrada no referente, na informação, no conteúdo da comunicação estabelecida. Textos com essa função têm como finalidade a transmissão objetiva da informação.
- Alternativa B:
  Centrada no código, no próprio sistema linguístico. Essa função permite que se façam reflexões sobre a língua, sobre suas característica, seus usos. É, em ultima análise, usar a língua para falar da sua própria língua.
- Alternativa C:
  Centrada no remetente, isto é, em quem produz o que é comunicado. A informação é repassada de forma subjetiva, do ponto de vista do falante, de acordo com suas crenças e/ou sentimentos.
- Alternativa D:
  Centrada na mensagem, na sua apresentação, na sua forma de expressão. Nela, o objetivo é criar uma forma de expressão, de uso da língua, peculiar, inovador, que chama atenção mais pela maneira de dizer do que propriamente pelo que é dito.
- Alternativa E:
  Centrada no destinatário, quem recebe o que é comunicado. Nesta função, a intenção é estabelecer a ideia de interação com o destinatário da comunicação. Tem por finalidade, muitas vezes, convencer, persuadir, provocar algum tipo de resposta ou atitude (verbal ou não) por parte do destinatário.
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Questão 653
ID 3399420

Disciplina: Língua Portuguesa

Assunto: Polissemia

Ano: 2019 Banca: AV Moreira Órgão: Prefeitura Municipal de Jaicós

Na Língua Portuguesa, várias palavras com a mesma grafia apresentam vários sentidos de acordo com o contexto em que elas são inseridas. Na libras também pode ocorrer com ao sinais que possuem os mesmos parâmetros. Essa afirmativa está CORRETA nas palavras:
Alternativas da questão 3399420
- Alternativa A:
  Amanhã e fácil
- Alternativa B:
  Pedra e queijo
- Alternativa C:
  Sábado e laranja
- Alternativa D:
  Primo e trabalhar
- Alternativa E:
  Outro e conseguir
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Questão 654
ID 3399369

Disciplina: Língua Portuguesa

Assunto: Linguagem Mista (Verbo-Visual)

Ano: 2019 Banca: COSEAC Órgão: Universidade Federal Fluminense

Os sinais manuais são com frequência acompanhados por expressões faciais, também chamadas de marcações não manuais. NÃO representa uma marcação não manual a marcação:
Alternativas da questão 3399369
- Alternativa A:
  de concordância gramatical através da direção dos olhos.
- Alternativa B:
  associada com foco.
- Alternativa C:
  de interrogativas.
- Alternativa D:
  de negativas.
- Alternativa E:
  de neutralidade.
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Questão 655
ID 3399357

Disciplina: Língua Portuguesa

Assunto: Texto Dissertativo-expositivo

Ano: 2019 Banca: IADES - Instituto Americano de Desenvolvimento Órgão: Assembleia Legislativa de Goiás

O tradutor e intérprete está constantemente exposto a
diferentes tipos de discurso. Entre estes, o discurso
explicativo
Alternativas da questão 3399357
- Alternativa A: dá instruções para executar uma atividade ou usar
  algum objeto.
- Alternativa B: objetiva provar alguma coisa para a audiência.
- Alternativa C: objetiva influenciar a conduta de alguém.
- Alternativa D: reconta uma série de eventos ordenados mais ou
  menos de forma cronológica.
- Alternativa E: oferece informações requeridas em determinado
  contexto.
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Questão 656
ID 3399354

Disciplina: Língua Portuguesa

Assunto: Palavras Primitivas e Derivadas

Ano: 2019 Banca: IPEFAE - Instituto de Pesquisas Econômicas Órgão: Prefeitura Municipal de Campos do Jordão

Como é definido o conceito de Derivação?
Alternativas da questão 3399354
- Alternativa A:
  Função principal de marcar privilégios de ocorrência distintos, através das categorias gramaticais peculiares a determinadas classes de palavras.
- Alternativa B:
  Criação de uma palavra (falada ou sinalizada) a partir de outra. Resulta na mudança do significado lexical ou na categoria lexical.
- Alternativa C:
  Criação de uma palavra (apenas sinalizada) a partir de outra. Resulta na mudança do significado semântico.
- Alternativa D:
  Função principal de marcar privilégios de ocorrência distintos, através das categorias fonológicas peculiares a determinadas classes de palavras.
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Questão 657
ID 3399328

Disciplina: Língua Portuguesa

Assunto: Romantismo

Ano: 2019 Banca: AMEOSC - Associação dos Municípios do Extremo Oeste de Santa Catarina Órgão: Prefeitura Municipal de Mondaí

O movimento “Sturm und Drang” é característico do romantismo alemão:
Alternativas da questão 3399328
- Alternativa A:
  Na literatura.
- Alternativa B:
  Nas artes plásticas.
- Alternativa C:
  No teatro.
- Alternativa D:
  Na música erudita.
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Questão 658
ID 3399326

Disciplina: Língua Portuguesa

Assunto: Derivação Imprópria (Conversão)

Ano: 2019 Banca: FAU UNICENTRO - Fundação de Apoio ao Desenvolvimento Unicentro Órgão: Instituto Federal do Paraná

Quadros e Karnopp (2004) apresentam uma revisão de estudos realizados com a língua de sinais americana (ASL) e apresentam possíveis aplicações à língua de sinais brasileira. Entre esses aspectos está o processo de derivação, ou seja, a criação de um novo sinal a partir de outro, resultando na mudança do significado lexical ou na categoria lexical. Com base nisso, marque a alternativa em que os dois pares representam exemplos de derivação de sinas, ou seja, mudam da categoria do substantivo para a categoria do verbo:
Alternativas da questão 3399326
- Alternativa A:
  FUTEBOL/CHUTAR; CADEIRA/SENTAR.
- Alternativa B:
  AMAR/SENTIR; COR/MARROM.
- Alternativa C:
  TELEFONE/TELEFONAR; AVIÃO/ÔNIBUS.
- Alternativa D:
  SABER/ESTUDAR; CASA/MORAR.
- Alternativa E:
  CRIANÇA/BRINCAR; TESOURA/CORTAR.
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Questão 659
ID 3399314

Disciplina: Língua Portuguesa

Assunto: Linguagem Oral

Ano: 2019 Banca: FASTEF - Fundação de Apoio a Serviços Técnicos, Ensino e Fomento a Pesquisas Órgão: Universidade Federal do Cariri

Sobre a abordagem educacional “Oralismo”, é CORRETO afirmar.
Alternativas da questão 3399314
- Alternativa A:
  O Oralismo aceita a presença da língua de sinais na escola, desde que seja no contra turno.
- Alternativa B:
  O Oralismo aceita práticas de português sinalizado.
- Alternativa C:
  O Oralismo marca práticas de ensino até os dias de hoje.
- Alternativa D:
  O Oralismo acredita que, apesar do déficit auditivo, o surdo tem capacidades cognitivas iguais ao ouvinte, por essa razão pode aprender facilmente a língua oral.
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Questão 660
ID 3399299

Disciplina: Língua Portuguesa

Assunto: Tirinha

Ano: 2019 Banca: FUNDEP Gestão de Concursos Órgão: Prefeitura Municipal de Uberlândia

Analise a tirinha a seguir.
O garoto surdo
Disponível em:<http://www.gazetadopovo.com.br/blogs/educacao-e-midia/um-olhar-sobre-o-surdo-clinico-ousocial/>. . Acesso em: 15/08/2019.
Essa tirinha aborda quais tipos de representação da surdez, opostas entre si?
Alternativas da questão 3399299
- Alternativa A:
  Deficiência como falta X minoria linguística.
- Alternativa B:
  Identidade ouvinte X identidade surda.
- Alternativa C:
  Reabilitação X diferença cultural.
- Alternativa D:
  Oralização X bilinguismo.
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