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Questões de Língua Portuguesa

Mais de 100 mil questões encontradas

  1. Questão 581

    ID 3401196

    Disciplina: Língua Portuguesa

    Assunto: Comparação

    Ano: 2015 Banca: IBFC - Instituto Brasileiro de Formação e Capacitação Órgão: Prefeitura Municipal de Petrópolis


    Assinale a alternativa que contém as palavras que completam correta e respectivamente as lacunas:

    Os intérpretes devem criar expectativas em relação aos tipos de discurso que alguém irá usar em determinados contextos. Aos poucos se aprende que algumas expressões estão associadas a um tipo específico de discurso, por exemplo, “por que” e “razão” são frequentemente usados em um discurso__________; “como” e “passos” indicam um discurso __________; “versus”, “ou” e “comparação” são palavras típicas de discursos __________; “estória” e “conto” são frequentemente associados com um discurso narrativo; “descrição” sugere um discurso explicativo. Assim, o intérprete tem condições de identificar os elementos possíveis que serão apresentados de acordo com o tipo de discurso preparando-se de antemão e dispondo de tais elementos de forma mais pronta e imediata durante a sua atuação.

    Alternativas da questão 3401196
  2. Questão 582

    ID 3401163

    Disciplina: Língua Portuguesa

    Assunto: Função Fática

    Ano: 2016 Banca: IFTO - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Tocantins


    Segundo Jakobson, a linguagem possui uma variedade de funções, para compreendê-las é necessário considerar os elementos que constituem o ato de comumicação (remetente, contexto, mensagem, canal, código e destinatário). Com base nesses elementos, o autor identifica seis funções da linguagem, cada uma delas centrada em um deles. Leia as assertivas, a seguir, a respeito das funções da linguagem e marque a alternativa correta.

    I. O trecho “[...] a gente almoça e só se coça, e se roça, e só se vicia [...]”, da música flor da idade de Chico Buarque (1973), é um exemplo de função poética, visto que caracteriza-se pelo foco na mensagem e em seu sentido.

    II. “Quem faz inglês, faz mais sucesso.” Este texto foi tirado de um outdoor de uma escola de idiomas, trata-se de um exemplo de função conativa, dado que centra-se no destinatário e objetiva persuadí-lo.

    III. Chamamos de função fática aquela que está centrada no canal. Um exemplo dela seria a utilização da palavra “alô” ao atender o telefone.

    IV. Em maio de 1994, o jornal Folha de São Paulo publicou a seguinte manchete: “Acidente mata Ayrton Senna”, podemos afirmar que trata-se de função referencial, pois está centrada no contexto e visa transmitir informação.

    Alternativas da questão 3401163
  3. Questão 583

    ID 3401102

    Disciplina: Língua Portuguesa

    Assunto: Teorias e correntes da Linguística

    Ano: 2016 Banca: IF/ES Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo


    Os Estudos da Tradução estabelecem interfaces com teorizações de diferentes disciplinas, podendo-se perceber os vários campos teóricos envolvidos e que têm como objeto de estudo a tradução. Ao analisar o trabalho de Vieira-Machado & Santana (2015) e Dinarte & Russo (2015), verifica-se que esses autores estão filiados a um campo do saber similar. Assinale a alternativa que indica CORRETAMENTE este campo:

    Alternativas da questão 3401102
  4. Questão 584

    ID 3401097

    Disciplina: Língua Portuguesa

    Assunto: Dialogismo

    Ano: 2016 Banca: IBFC - Instituto Brasileiro de Formação e Capacitação Órgão: Câmara Municipal de Araraquara


    Santiago, em seus estudos sobre a teoria de Bakhtin e com base a visão dialógica, define tradução/ interpretação como:

    Alternativas da questão 3401097
  5. Questão 585

    ID 3401062

    Disciplina: Língua Portuguesa

    Assunto: Texto Expositivo

    Ano: 2016 Banca: IDECAN - Instituto de Desenvolvimento Educacional, Cultural e Assistencial Nacional Órgão: Secretaria de Estado da Administração do Rio Grande do Norte


    O intérprete/tradutor está constantemente exposto aos vários tipos de discurso existentes (Callow: 1974; 13). Relacione adequadamente o tipo de discurso à sua descrição.

    1. Narrativo.

    2. Persuasivo.

    3. Explicativo.

    4. Conversacional.

    5. Procedural.

    ( ) Sugestiona a ação/conduta.

    ( ) Explana eventos ordenados de forma cronológica.

    ( ) Envolve colóquio entre pessoas.

    ( ) Oferece referência requisitada em dado contexto.

    ( ) Prescreve o curso das ações para praticar atividade ou servir‐se de algo.

    A sequência está correta em

    Alternativas da questão 3401062
  6. Questão 586

    ID 3401004

    Disciplina: Língua Portuguesa

    Assunto: Tabela

    Ano: 2016 Banca: IDECAN - Instituto de Desenvolvimento Educacional, Cultural e Assistencial Nacional Órgão: Secretaria de Estado da Administração do Rio Grande do Norte


    “Segundo Marcuschi (2002), _____________ são produtos coletivos dos diversos usos da linguagem, que não se apresentam de forma rigorosamente definida, realizando‐se de diversos modos, de acordo com necessidades comunicativas da comunidade.” Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa anterior.

    Alternativas da questão 3401004
  7. Questão 587

    ID 3400949

    Disciplina: Língua Portuguesa

    Assunto: Discurso

    Ano: 2016 Banca: UFG - Universidade Federal do Goiás Órgão: Prefeitura Municipal de Goiânia


    Quadros (2004) sugere que para a atividade de interpretação os TILS precisam se prepara para os tipos de discurso aos quais são constantemente expostos. A autora faz menção aos discursos mais recorrentes, que são o:

    Alternativas da questão 3400949
  8. Questão 588

    ID 3400947

    Disciplina: Língua Portuguesa

    Assunto: Dialeto

    Ano: 2016 Banca: ADVISE Órgão: Prefeitura Municipal de Conde


    Assim como nas línguas orais, as línguas visuo-espaciais também apresentam variações por dialetos. Dentre as alternativas abaixo, qual aquela que NÃO nomeia uma dessas variações?

    Alternativas da questão 3400947
  9. Questão 589

    ID 3400933

    Disciplina: Língua Portuguesa

    Assuntos: Significado dos Morfemas (Radicais, Afixos, Prefixos)

    Ano: 2016 Banca: IFPI - Instituto Federal do Piauí Órgão: Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Piauí


    Na língua de sinais, assim como em outras línguas naturais, os morfemas podem ser vistos como o pedaço da palavra que tem o poder de modificar a palavra ou dar origem a uma nova palavra ao modificar um dos seus parâmetros, ou ainda, repetir o morfema, fenômeno conhecido como reduplicação, variando a intensidade, velocidade e/ou expressão facial. Os morfemas são unidades que podem ter funções:

    Alternativas da questão 3400933
  10. Questão 590

    ID 3400920

    Disciplina: Língua Portuguesa

    Assunto: Discurso

    Ano: 2016 Banca: UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina Órgão: Universidade Federal de Santa Catarina


    Assinale a alternativa que completa CORRETAMENTE o texto.

    Perlin (2005) tenta delinear diferentes discursos de ouvintismo entre os surdos. Um desses discursos é o que defende uma igualdade natural entre surdos e ouvintes, porém continua com o encapsulamento do surdo na cultura ouvinte. Esse discurso admite que os surdos sejam bilinguistas e biculturalistas, reconhecendo em parte a cultura surda mas não esquecendo que o surdo precisa se integrar numa sociedade de cultura ouvinte. Trata-se do ouvintismo:

    Alternativas da questão 3400920
  11. Questão 591

    ID 3400913

    Disciplina: Língua Portuguesa

    Assunto: Dadaísmo

    Ano: 2016 Banca: IAN - Instituto de Avaliação Nacional Órgão: Prefeitura Municipal de Guaratinguetá


    Dada für die Krise!

    Von Hellmuth Vensky

    Schuldenkrise? "Fümms bö wö tää zää Uu, pögiff, kwii Ee." Rettungsschirm? "Oooooooooooooooooooooooo, dll rrrrr beeeee b, dll rrrrr beeeee bö fümms bö." Griechenland und der Euro? "Rinnzekete bee bee nnz krr müü?" Wer sich vom Zustand der europäischen Währungsunion deprimieren lässt, hat vielleicht nur die falsche Einstellung.

    Kurt Schwitters hatte die richtige. An seiner Ursonate, aus der obige Zitate stammen, arbeitet Schwitters neun Jahre lang, während um ihn die Welt in ihrer schlimmsten Wirtschaftskrise versinkt, Rechtsradikale und Kommunisten sich Straßenschlachten liefern und ein gewisser Adolf Hitler Reden hält, die der Ursonate vom Klang her gar nicht so unähnlich sind.

    Dada entsteht in der künstlerischen Ursuppe zu Beginn des 20. Jahrhunderts, der wir von Kub- über Futur- bis Expression- so viele Ismen verdanken. Die 1916 geborene Nonsens-Kunst will kein weiterer Ismus sein: Sie steht unter dem Eindruck der vehement vorgetragenen Ideologien der Moderne und entwickelt sich unter dem Kanonendonner ihrer bis dahin schlimmsten Fortsetzung mit gewaltsamen Mitteln, des Ersten Weltkriegs. Die Ablehnung aller Autoritäten, die Verhohnepipelung von Disziplin und Moral und die Apotheose des Individuums bilden ihren Kern.

    Dann kommen die Goldenen Zwanziger dazwischen, der kurze Sommer des ungezügelten Hedonismus, eine nur fünf Jahre lange "Dekade" zwischen Nachkriegsleid und dem Börsencrash von 1929. In der beschwingten Zeit der Großen Gatsbys tritt die ernste Albernheit in den Hintergrund. Die Folgen sind bekannt: NS-Diktatur, Zweiter Weltkrieg, Teilung Deutschlands etc. pp. oder "zee tee wee bee", wie es bei Schwitters heißt.

    Schwitters , am 20. Juni 1887 geboren und damit gerade runde 125 Jahre alt, hält mit den Zürcher Dada-Gründervätern um Hans Arp, Hugo Ball und Richard Huelsenbeck freundlichen Kontakt, doch der Hannoveraner erfindet seine eigene Richtung. "Merz" nennt er sie – eine Buchstabenfolge, die er aus einer Reklame für die Commerzbank-Vorgängerin Commerz- und Privatbank ausschneidet.

    Die Collage, vornehmste Technik des Dada, treibt Schwitters auf die Spitze, er ist der erste wahre crossmediale Künstler, ein Materialvernetzer, der am Internet seine helle Freude hätte. In seinem Haus entsteht der "Merzbau" , eine Installation avant la lettre mit geometrischen Höhlen, in denen assoziationsreiche Artefakte liegen wie ein Fläschchen Urin und eine Zigarettenkippe von Hans Arp.

    (De:http://www.zeit.de/kultur/literatur/2012-06/kurt-schwitters-merz#comments

    (excerto). Acesso em 05.02.2016.



    “Dada entsteht in der künstlerischen Ursuppe zu Beginn des 20. Jahrhunderts, der wir von Kub- über Futur- bis Expression- so viele Ismen verdanken.” Dentre os “-ismos” apontados pelo texto, aquele cujo desenvolvimento concentrou-se na Alemanha foi o:

    Alternativas da questão 3400913
  12. Questão 592

    ID 3400909

    Disciplina: Língua Portuguesa

    Assunto: Variação Diacrônica (Variação Temporal)

    Ano: 2016 Banca: IFTO - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Tocantins


    Variação linguística remete ao movimento natural de uma língua, que varia de acordo com o contexto geográfico, histórico e sociocultural em que os falantes dessa língua se manifestam. Considerando as variações linguísticas, assinale a alternativa que apresenta uma afirmação falsa.

    Alternativas da questão 3400909
  13. Questão 593

    ID 3400902

    Disciplina: Língua Portuguesa

    Assunto: Língua e linguagem

    Ano: 2016 Banca: IFTO - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Tocantins


    Assinale a alternativa que corresponde a uma afirmativa correta.

    Alternativas da questão 3400902
  14. Questão 594

    ID 3400893

    Disciplina: Língua Portuguesa

    Assunto: Fonema e letra

    Ano: 2016 Banca: FCC - Fundação Carlos Chagas Órgão: Assembleia Legislativa de Mato Grosso do Sul


    A língua de sinais é uma língua de modalidade visual espacial e tem sua gramática própria. Reconhecida por Willian Stokoe, em
    1960, quando comprovou que suas pesquisas atendiam aos critérios linguísticos de todas as línguas humanas. No entanto, os
    estudos fonológicos da língua de sinais destacam que
    Alternativas da questão 3400893
  15. Questão 595

    ID 3400866

    Disciplina: Língua Portuguesa

    Assunto: Pragmática

    Ano: 2016 Banca: FCC - Fundação Carlos Chagas Órgão: Assembleia Legislativa de Mato Grosso do Sul


    Considere:

    Lacerda (2009) afirma que o trabalho de interpretação não pode ser visto apenas como um trabalho ........ . É necessário que se considere a esfera ........ na qual o discurso está sendo enunciado, sendo, portanto, fundamental mais do que conhecer a ........ , conhecer o funcionamento da mesma, dos diferentes usos da linguagem nas diferentes esferas de atividade humana.

    Preenchem as lacunas da frase acima, correta e respectivamente:

    Alternativas da questão 3400866
  16. Questão 596

    ID 3400846

    Disciplina: Língua Portuguesa

    Assunto: Tema

    Ano: 2016 Banca: UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina Órgão: Universidade Federal de Santa Catarina


    Assinale a alternativa CORRETA.

    Qual das alternativas abaixo apresenta somente sinais com um único morfema-base?

    Alternativas da questão 3400846
  17. Questão 597

    ID 3400835

    Disciplina: Língua Portuguesa

    Assunto: Linguagem Mista (Verbo-Visual)

    Ano: 2016 Banca: IFSP - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo


    A metodologia que faz uso de sinais, leitura labial, expressão facial e corporal, alfabeto manual e recursos visuais é conhecida como:

    Alternativas da questão 3400835
  18. Questão 598

    ID 3400821

    Disciplina: Língua Portuguesa

    Assunto: Linguagem Mista (Verbo-Visual)

    Ano: 2016 Banca: FGV - Fundação Getúlio Vargas Órgão: Secretaria de Estado de Educação de Pernambuco


    Janaína e Patrícia conversavam animadamente em LIBRAS no pátio de uma escola da rede regular de ensino, quando foram interrompidas por Pedro que perguntou sobre o que elas conversavam. Janaína é ouvinte e respondeu que estavam conversando sobre a última aula. Pedro, então, solicita se seria possível a oralização dessa conversa para que ele também participasse.

    Janaína nega essa solicitação, justificando que

    Alternativas da questão 3400821
  19. Questão 599

    ID 3400811

    Disciplina: Língua Portuguesa

    Assunto: Variação Diatópica (Geográfica)


    Saussure (1987) afirma que a língua não se confunde com a linguagem, pois ela é somente uma parte determinada, essencial dela, indubitavelmente, sendo ao mesmo tempo, um produto social da faculdade de linguagem e um conjunto de convenções necessárias, adotadas pelo corpo social para possibilitar o exercício dessa faculdade nos indivíduos. Toda língua existente é caracterizada de acordo com os sujeitos que se comunicam através dela. Sendo assim, é CORRETO afirmar:

    Alternativas da questão 3400811
  20. Questão 600

    ID 3400770

    Disciplina: Língua Portuguesa

    Assunto: Regras Gerais

    Ano: 2016 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Universidade de Brasília


    Acerca de LIBRAS e língua portuguesa, julgue os itens subsecutivos.



    O que em língua portuguesa é denominado concordância verbal, realizada entre o sujeito e o verbo da oração, pode ser marcado em LIBRAS pelo ponto de início e pelo ponto final do movimento. Assim, a diferença de sentido das orações glosadas e é marcada pela direção do movimento realizado durante a produção dessas frases.
    Alternativas da questão 3400770
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