Questão 121
ID 3462318Disciplina: Língua Espanhola
Assunto: Significação Contextual de Palavras e Expressões
Ano: 2002 Banca: ESAF - Escola de Administração Fazendária Órgão: Receita Federal do Brasil


La palabra "añadió" en el texto, significa:
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Disciplina: Língua Espanhola
Assunto: Significação Contextual de Palavras e Expressões
Ano: 2002 Banca: ESAF - Escola de Administração Fazendária Órgão: Receita Federal do Brasil


La palabra "añadió" en el texto, significa:
Disciplina: Língua Espanhola
Assunto: Compreensão Geral
Ano: 2002 Banca: VUNESP - Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista Órgão: Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social
Lea el texto a continuación y conteste de la pregunta 41 hasta la 50.


La alternativa propuesta por el Sr. Rojo tiene efecto directamente
Disciplina: Língua Espanhola
Assunto: Compreensão Específica
Ano: 2002 Banca: ESAF - Escola de Administração Fazendária Órgão: Receita Federal do Brasil


De acuerdo con el texto, el senador Amad:
Disciplina: Língua Espanhola
Assunto: Significação Contextual de Palavras e Expressões
Ano: 2002 Banca: NCE - Núcleo de Computação Eletrônica UFRJ Órgão: Centrais Elétricas Brasileiras
TRAS LEER EL TEXTO, CONTESTE A LAS CUESTIONES DE 31 A 40.

"... noticia omitida, borrada, descontextualizada, exagerada, tapada, maquillada." (l.27) Los términos en destaque en la frase de arriba significan en portugués, respectivamente:
Disciplina: Língua Espanhola
Assunto: Preposições
Ano: 2002 Banca: ESAF - Escola de Administração Fazendária Órgão: Receita Federal do Brasil


De acuerdo con el texto, el cargo de Director Ejecutivo de la CAN el Sr. Richard Moss está
Disciplina: Língua Espanhola
Assunto: Conectores do Discurso
Ano: 2002 Banca: ESAF - Escola de Administração Fazendária Órgão: Tribunal de Contas da União

En el texto, la palabra "empero" se puede sustituir por:
Disciplina: Língua Espanhola
Assunto: Significação Contextual de Palavras e Expressões
Ano: 2003 Banca: ESAF - Escola de Administração Fazendária Órgão: Receita Federal do Brasil
Lee el texto para responder a las preguntas, 28, 29 y 30.

En el texto la palabra "embargar" tiene el sentido de:
Disciplina: Língua Espanhola
Assunto: Compreensão Específica
Ano: 2003 Banca: ESAF - Escola de Administração Fazendária Órgão: Receita Federal do Brasil
Lee el texto para responder a las preguntas, 28, 29 y 30.

Según el director de la AT, la modernización del sistema en Hacienda se justifica por:
Disciplina: Língua Espanhola
Assunto: Compreensão Específica
Ano: 2002 Banca: ESAF - Escola de Administração Fazendária Órgão: Tribunal de Contas da União


Según el texto, para los gobiernos regionales y locales la puesta en práctica de las recomendaciones del GTCPC significarían:
Disciplina: Língua Espanhola
Assunto: Identificación de informaciones explícitas e implícitas
Ano: 2003 Banca: ESAF - Escola de Administração Fazendária Órgão: Ministério do Trabalho e Emprego

De acuerdo con el texto, las medidas anunciadas por el grupo Cadbury
Disciplina: Língua Espanhola
Assunto: Significação Contextual de Palavras e Expressões
Ano: 2002 Banca: ESAF - Escola de Administração Fazendária Órgão: Receita Federal do Brasil

En el texto, la expresión "a la cola"(l.2 e 3) significa
Disciplina: Língua Espanhola
Assunto: Compreensão Geral
Ano: 2002 Banca: ESAF - Escola de Administração Fazendária Órgão: Receita Federal do Brasil

En el texto se dice que para frenar la caída del precio del petróleo y estabilizar el mercado ha sido útil
Disciplina: Língua Espanhola
Assunto: Identificación de informaciones explícitas e implícitas
Ano: 2003 Banca: ESAF - Escola de Administração Fazendária Órgão: Receita Federal do Brasil
Lee el texto para responder a las preguntas 26, 27 y 28.

En el texto se dice que el convenio chileno- zelandés busca:
Disciplina: Língua Espanhola
Assunto: Compreensão Específica
Ano: 2002 Banca: ESAF - Escola de Administração Fazendária Órgão: Receita Federal do Brasil

En el texto se dice que la invitación a los miembros de la UE a hacer converger la fiscalidad del gasóleo profesional hacia la del carburante de uso privado:
Disciplina: Língua Espanhola
Assunto: Compreensão Geral
Ano: 2003 Banca: ESAF - Escola de Administração Fazendária Órgão: Ministério do Trabalho e Emprego

Según el texto, la firma Cadbury Schweppes:
Disciplina: Língua Espanhola
Assunto: Compreensão Geral
Ano: 2003 Banca: ESAF - Escola de Administração Fazendária Órgão: Receita Federal do Brasil
Lee el texto para responder a las preguntas 23, 24 y 25.

Según el texto, uno de los aspectos que revelan el peso de la región del ALCA es el hecho de que:
Disciplina: Língua Espanhola
Assunto: Identificación de informaciones explícitas e implícitas
Ano: 2003 Banca: ESAF - Escola de Administração Fazendária Órgão: Receita Federal do Brasil
Lee el texto para responder a las preguntas 21 y 22.

De acuerdo con el texto, el mercado ha dado por terminada oficialmente la política del dólar fuerte porque:
Disciplina: Língua Espanhola
Assunto: Significação Contextual de Palavras e Expressões
Ano: 2002 Banca: NCE - Núcleo de Computação Eletrônica UFRJ Órgão: Centrais Elétricas Brasileiras
TRAS LEER EL TEXTO, CONTESTE A LAS CUESTIONES DE 31 A 40.

"y en proporción con ese logro". (l.58) Con el término destacado en la frase de arriba el autor hace referencia al hecho de
Disciplina: Língua Espanhola
Assunto: Compreensão Geral
Ano: 2003 Banca: ESAF - Escola de Administração Fazendária Órgão: Receita Federal do Brasil
Lee el texto para responder a las preguntas, 24, 25, 26 y 27.

Según el texto, la deuda total argentina:
Disciplina: Língua Espanhola
Assunto: Língua Espanhola e Educação
Ano: 2010 Banca: FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt Órgão: Prefeitura Municipal de Vitória
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