Questão 921
ID 3461518Disciplina: Língua Espanhola
Assunto: Relativos
Ano: 2010 Banca: FUNIVERSA Órgão: Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal

El elemento “que” (línea 6) introduce una oración
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Disciplina: Língua Espanhola
Assunto: Relativos
Ano: 2010 Banca: FUNIVERSA Órgão: Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal

El elemento “que” (línea 6) introduce una oración
Disciplina: Língua Espanhola
Assunto: Compreensão Específica
Ano: 2010 Banca: EsFCEx - Escola de Formação Complementar do Exército Órgão: Escola de Formação Complementar do Exército
Texto II
El cuento de los volcanes
1. Em términos planetários, lo que se abrió el mês pasado em el glaciar
2. Eyjafjalla, cuando um colcán olviado empezó a entrar em erupción después
3. de 200 años de inactividade, fue sólo um miúsculo agujero. Pero por muy
4. por muy insignificante que haya podido ser em la estructura del planeta,
5. millones de personas se han visto afectadas de inmediato.
6. Los ventos del Atlántico del Norte se movieron sólo unos pocos
7. grados y uma improvista catástrofe comercial de abatió sobre el norte de
8. Europa: el tráfico aéreo paró perenptoriamente, los cielos quedaron limpios
9. de aviones que no podían volar por la riada de cenizas de sílice brutalmente
10. corrosivas que produjo el volcán.
11. L a última vez que el mundo se vio afectado por algo parecido fue em
12. 1883, cuando outra pequena abertura de la duperfice de la tierra apareció em
13. la islã de Krakatoa, entre Java y Sumatra, em lo que hoy es Indonesia. Unas
14. 40.000 personas murieron por la erupción ya que fue um suceso mucho más
15. intenso y em um sitio mucho más poblado. Las nubes de polvo que cayeron
16. em cascada em la estratosfera afectaron a todo el planeta durante el resto del
17. año. Pero com efectos em la naturaleza completamente distintos.
18. Si el volcán islandês há desatado uma ola de pánico de alta tecnologia,
19 la erupción de java produjo algo benigno y realmente precioso: una
20. exhibición global de luz y colores que redujo a la humanidad a um estado de
21. sorpresa aturdida. Mientras que Islândia causó un choque, Java provocí
22. sobrecogimiento. Y si las cenizas de Eyjafjalla parecen haber costado
23. millones em perdidas económicas, el povo del Krakatoa dejí al mundo no
24. sólo una herencia de arte inolvidable, sino que estimuló un descubrimiento
25. fundamental em la ciência de la atmosfera. Los cielos em el otoño de 1883
26. cambiaron misteriosamente. La luna se volvió azul, a veces verde. Los
27. bombeiros de Nuevo York y em otras zonas creyeron ver fuegos em la
28 lejanía, causados por las nubes de polvo incandescente. Los vívido
29. atardeceres manchados por las cenizas y los horizontes teñidos de púrpura
30 y salmón fueron memorables.
(WINCHESTER, Simon. El cuento de los volcantes. El Pais.16 abr.2010).
<l::iron limpi<.="">El término ´´lejanía´´ (raya 28) tiene como correspondiente en português:
Disciplina: Língua Espanhola
Assunto: Fonética
Ano: 2010 Banca: UFG - Universidade Federal do Goiás Órgão: Secretaria da Educação do Estado de Goiás
Lea los textos que siguen y responda a las cuestiones, desde la 39 hasta la 42.

REAL ACADEMIA ESPAÑOLA. Diccionario panhispánico de dudas. Disponible en: http://www.rae.es. Acceso en: 24 mar. 2010. (Fragmento).
En la pronunciación yeísta señalada en la primera entrada, se articula
Disciplina: Língua Espanhola
Assunto: Compreensão Geral
Ano: 2010 Banca: FCC - Fundação Carlos Chagas Órgão: Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

La alternativa que contiene una afirmación que interpreta adecuada y correctamente algo que se dice en el último párrafo del texto es:
Disciplina: Língua Espanhola
Assunto: Compreensão Geral
Ano: 2010 Banca: ESAF - Escola de Administração Fazendária Órgão: Ministério do Trabalho e Emprego

Disciplina: Língua Espanhola
Assunto: Preposições
Ano: 2010 Banca: FCC - Fundação Carlos Chagas Órgão: Secretaria da Educação do Estado de São Paulo
Atención: Las preguntas de 21 a 28 se refieren al siguiente texto.
Latinoamérica es el segundo mercado de celulares del mundo
David Cuen
BBC Mundo, Tecnología

América Latina 1 el segundo mercado de telefonía celular más 2 del mundo.
Así 3 asegura la firma de análisis Wireless Intelligence, con sede en Londres, que recopila las cifras oficiales de suscripciones móviles en todos los países.
La región desbancó a Europa Occidental, al sumar 530 millones de suscriptores, diez millones más que su contraparte europea.
"En los últimos años 4 como se expande la tecnología celular 5 América Latina. En particular en Brasil, la inversión ha sido amplia, aseguró a BBC Mundo Joss Gillet, analista de la empresa.
"Hay una creciente demanda por obtener nuevos servicios en la región. En comparación con los saturados mercados europeos, 6 ", añadió Gillet.
(Adaptado de http://www.bbc.co.uk/mundo/noticias/2010/10/101006_1046_telefonos_celulares_america_latina_dc.shtml, acceso el 6/10/10)
Instrucciones: Para las preguntas de 21 a 26, considerando el contexto en el que se insertan, marque la alternativa que completa adecuada y correctamente cada hueco.
Hueco 5:
Disciplina: Língua Espanhola
Assunto: Língua Espanhola e Educação
Ano: 2010 Banca: FCC - Fundação Carlos Chagas Órgão: Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

La alternativa que contiene una afirmación correcta acerca de los materiales didácticos en la enseñanza de lengua extranjera es:
Disciplina: Língua Espanhola
Assunto: Compreensão Específica
Ano: 2010 Banca: FUNIVERSA Órgão: Secretaria de Planejamento, Orçamento e Gestão do DF
Texto V, para responder las preguntas de 26 a 37.
Masculinidad y feminidad, juventud y senectud
1 Las variaciones históricas no proceden nunca de
causas externas al organismo humano, al menos dentro de
un mismo período zoológico. Si ha habido catástrofes
4 telúricas — diluvios, sumersión de continentes, cambios
súbitos y extremos de clima — como en los mitos más
arcaicos parece recordarse confusamente, el efecto por ellas
7 producido trascendió los límites de lo histórico y trastornó la
especie como tal. Lo más probable es que el hombre no ha
asistido nunca a semejantes catástrofes. La existencia ha
10 sido, por lo visto, siempre muy cotidiana. Los cambios más
violentos que nuestra especie ha conocido, los períodos
glaciales, no tuvieron carácter de gran espectáculo. Basta
13 que durante algún tiempo la temperatura media del año
descienda cinco o seis grados para que la glacialización se
produzca. En definitiva, que los veranos sean un poco más
16 frescos. Conviene abandonar la idea de que el medio,
mecánicamente, modele la vida; por lo tanto, que la vida sea
un proceso de fuera a dentro. Las modificaciones externas
19 actúan sólo como excitantes de modificaciones
intraorgánicas; son, más bien, preguntas a que el ser vivo
responde con un amplio margen de originalidad imprevisible.
22 Cada especie, y aun cada variedad, y allí cada individuo,
aprontará una respuesta más o menos diferente, nunca
idéntica. Vivir, en suma, es una operación que se hace de
25 dentro a fuera, y por eso las causas o principios de sus
variaciones hay que buscarlos en el interior del organismo.
José Ortega y Gasset. La rebelión de las masas. Internet:
<www.laeditorialvirtual.com.ar> (adaptado).
El vocablo “trastornó” (línea 7) se usa en el texto con el significado de
Disciplina: Língua Espanhola
Assunto: Pretérito Indefinido
Ano: 2010 Banca: EsFCEx - Escola de Formação Complementar do Exército Órgão: Escola de Formação Complementar do Exército
A partir do texto I. responda a los items 31 a 35.
TEXTO I
1. La historia esta en nosostros o en ninguma parte. No está atrás, en ese.
2. lugar nebuloso que llamamos pasado. No está en los libros que codificam
3. esa historia, a menos que los hagamos nuestros, ni en los papeles muertos
4. de nuestros archivos, a menos que lo vivamos con nuestra mirada.
5. Tampoco está em los templos, los museos o edifícios mudos de nuetras
6. ciudades, a menos que los hagamos hablar con nuestro conocimiento de
7. otros tiempos y otros hombres.(...)
8. Todo lo que hay em el reino del hombre ha empezado y terminado
9. alguna vez, todo es historia. Pero hay la historia que pasó y la historia que
10. sigue sucedendo, eso que Fernand Braudel Ilamó la historia de '' larga
11. duración'', cuyos cambios, lentos y profundo, duran más que los gobiernos
12. o las batallas.(...)
13. Quisiera poner ahora el acento no tanto em las cosas que cabiaron
14. esos acontecimentos centrales de nuestra historia, sino em algunos de los
15. rasgos que parecen durar a través del tiempo, que extienden su sombra
16. hasta nosostros y son todavia la historia que somos.
(HÉCTOR, Aguilar Camín. Actualidade del passado. Dos siglos de câmbios y
Costumbres políticas de México. Revista Nexos,n.3856,Febrero de 2010.p.51).
Relacione los tiempos verbales a los verbos conjugados en las oraciones al lado y, enseguida, señale la asociación correcta.
1. pretérito indefinido ( ) ´´(...) hagamos nuestros...´´(raya 3)
2. pretérito imperfecto ( ) ´´(...) llamó la historia...´´(raya 10)
3. pretérito perfecto compuesto ( ) ´´(...) há empezado...´´ (raya 8)
4. presente del indicativo ( ) ´´(...) todo es historia...´´(raya 9)
5. presente del subjuntivo
Disciplina: Língua Espanhola
Assunto: Compreensão Específica
Ano: 2010 Banca: Fundação CESGRANRIO Órgão: Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social

De acuerdo con el texto, SE EXCLUYE de los planes para la recuperación de la economía la(el)
Disciplina: Língua Espanhola
Assunto: Voseo
Ano: 2010 Banca: FCC - Fundação Carlos Chagas Órgão: Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

La alternativa que presenta una forma que NO se vincula al tratamiento utilizado en los textos es:
Disciplina: Língua Espanhola
Assunto: Compreensão Geral
Ano: 2010 Banca: FCC - Fundação Carlos Chagas Órgão: Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

El texto leído, teniendo en cuenta su género, se dirige a:
Disciplina: Língua Espanhola
Assunto: Identificación de informaciones explícitas e implícitas
Ano: 2010 Banca: ESAF - Escola de Administração Fazendária Órgão: Ministério do Trabalho e Emprego

Disciplina: Língua Espanhola
Assunto: Comparativo
Ano: 2010 Banca: FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt Órgão: Instituto Brasileiro de Museus
La frase comparativa que presenta un equívoco en su construcción es:
Disciplina: Língua Espanhola
Assunto: Futuro
Ano: 2010 Banca: FCC - Fundação Carlos Chagas Órgão: Secretaria da Educação do Estado de São Paulo
Atención: Las preguntas de 21 a 28 se refieren al siguiente texto.
Latinoamérica es el segundo mercado de celulares del mundo
David Cuen
BBC Mundo, Tecnología

América Latina 1 el segundo mercado de telefonía celular más 2 del mundo.
Así 3 asegura la firma de análisis Wireless Intelligence, con sede en Londres, que recopila las cifras oficiales de suscripciones móviles en todos los países.
La región desbancó a Europa Occidental, al sumar 530 millones de suscriptores, diez millones más que su contraparte europea.
"En los últimos años 4 como se expande la tecnología celular 5 América Latina. En particular en Brasil, la inversión ha sido amplia, aseguró a BBC Mundo Joss Gillet, analista de la empresa.
"Hay una creciente demanda por obtener nuevos servicios en la región. En comparación con los saturados mercados europeos, 6 ", añadió Gillet.
(Adaptado de http://www.bbc.co.uk/mundo/noticias/2010/10/101006_1046_telefonos_celulares_america_latina_dc.shtml, acceso el 6/10/10)
Instrucciones: Para las preguntas de 21 a 26, considerando el contexto en el que se insertan, marque la alternativa que completa adecuada y correctamente cada hueco.
Hueco 4:
Disciplina: Língua Espanhola
Assunto: Compreensão Específica
Ano: 2010 Banca: FCC - Fundação Carlos Chagas Órgão: Secretaria da Educação do Estado de São Paulo


Teniendo em cuenta lo que se dice em el fragmento, marque la alternativa que presenta una afirmación correcta:
Disciplina: Língua Espanhola
Assunto: Compreensão Específica
Ano: 2010 Banca: VUNESP - Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista Órgão: Polícia Militar do Estado de São Paulo
Leia o texto para responder as questões de números 71 a 74.
Los Mossos rechazan que les controle un comité de ética
El País – Barcelona, 27.04.2010.
El proceso para dotar a los cuerpos policiales de Cataluña (Mossos d’Esquadra y policías locales) de un nuevo código ético sufrió ayer un duro revés a causa del consejo de la policía de Cataluña, del que forman parte representantes de Interior y de los sindicatos policiales. El proyecto de código ético, elaborado por el ex fiscal Carlos Jiménez Villarejo, fue derrotado de forma amplia en una votación en el seno de este organismo, cuyo pronunciamiento no es vinculante.
El proyecto propone que los Mossos d’Esquadra y las policías locales de Cataluña sean los primeros cuerpos de seguridad de Europa en ser evaluados cada año por un comité ético, sin capacidad sancionadora, para que su actuación respete la buena praxis policial. Se trataría de un poder suave que influyera sobre la actuación de los Mossos y las policías locales sin tener autoridad ni poder sancionador real sobre ellos.
Asimismo el proyecto de Villarejo establece, a modo de declaración de principios, cómo debe regirse una actuación policial ética y consagra los principios de “congruencia, oportunidad y proporcionalidad”. En concreto, aboga por que los policías eviten cualquier acto o expresión de racismo o xenofobia; defiende que el trato policial es incompatible con cualquier tipo de prepotencia, apatía o desidia, y subraya que el deber de la integridad obliga a rechazar cualquier regalo o trato de favor.
También defiende la “función mediadora” como camino para lograr una “resolución pacífica” de los conflictos e insiste en que no se debe utilizar la fuerza si no es “absolutamente indispensable”. En este sentido, el documento elaborado por Villarejo recoge las disposiciones de las leyes de policía de España y Cataluña sobre el uso de armas de fuego, para que sólo se utilicen cuando sea “inevitable”.
Tras el rechazo del consejo de la policía a este proyecto, el Departamento de Interior subrayó que el texto no se paralizará, ya que su objetivo es recoger tanto los deberes de los agentes ante la ciudadanía como sus derechos como policías. En cambio, sindicatos policiales reclamaron la dimisión de Villarejo y le pidieron que, en caso de que quiera seguir en su cargo, se reúna con los “legítimos” representantes de los Mossos para consensuar las mejoras en el texto, a partir del Código Europeo de Ética de la Policía.
(www.elpais. Adaptado.)
El conector tras en el quinto párrafo podría sustituirse por el sinónimo
Disciplina: Língua Espanhola
Assunto: Significação Contextual de Palavras e Expressões
Ano: 2010 Banca: VUNESP - Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista Órgão: Polícia Militar do Estado de São Paulo
Leia o texto para responder as questões de números 71 a 74.
Los Mossos rechazan que les controle un comité de ética
El País – Barcelona, 27.04.2010.
El proceso para dotar a los cuerpos policiales de Cataluña (Mossos d’Esquadra y policías locales) de un nuevo código ético sufrió ayer un duro revés a causa del consejo de la policía de Cataluña, del que forman parte representantes de Interior y de los sindicatos policiales. El proyecto de código ético, elaborado por el ex fiscal Carlos Jiménez Villarejo, fue derrotado de forma amplia en una votación en el seno de este organismo, cuyo pronunciamiento no es vinculante.
El proyecto propone que los Mossos d’Esquadra y las policías locales de Cataluña sean los primeros cuerpos de seguridad de Europa en ser evaluados cada año por un comité ético, sin capacidad sancionadora, para que su actuación respete la buena praxis policial. Se trataría de un poder suave que influyera sobre la actuación de los Mossos y las policías locales sin tener autoridad ni poder sancionador real sobre ellos.
Asimismo el proyecto de Villarejo establece, a modo de declaración de principios, cómo debe regirse una actuación policial ética y consagra los principios de “congruencia, oportunidad y proporcionalidad”. En concreto, aboga por que los policías eviten cualquier acto o expresión de racismo o xenofobia; defiende que el trato policial es incompatible con cualquier tipo de prepotencia, apatía o desidia, y subraya que el deber de la integridad obliga a rechazar cualquier regalo o trato de favor.
También defiende la “función mediadora” como camino para lograr una “resolución pacífica” de los conflictos e insiste en que no se debe utilizar la fuerza si no es “absolutamente indispensable”. En este sentido, el documento elaborado por Villarejo recoge las disposiciones de las leyes de policía de España y Cataluña sobre el uso de armas de fuego, para que sólo se utilicen cuando sea “inevitable”.
Tras el rechazo del consejo de la policía a este proyecto, el Departamento de Interior subrayó que el texto no se paralizará, ya que su objetivo es recoger tanto los deberes de los agentes ante la ciudadanía como sus derechos como policías. En cambio, sindicatos policiales reclamaron la dimisión de Villarejo y le pidieron que, en caso de que quiera seguir en su cargo, se reúna con los “legítimos” representantes de los Mossos para consensuar las mejoras en el texto, a partir del Código Europeo de Ética de la Policía.
(www.elpais. Adaptado.)
Los términos del tercer párrafo “asimismo”, “xenofobia”, “rechazar” y “regalo” pueden traducirse a la lengua portuguesa, respectivamente, como
Disciplina: Língua Espanhola
Assunto: Imperativo
Ano: 2010 Banca: IFPE - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco
En los mandatos siguientes observe lo que está en la columna de la derecha, con relación a la columna de la izquierda:
I. No entren ni salgan después del toque de silbato. Dar instrucciones.
II. Dámelo. No me lo des. Forma negativa
III. Firme aquí. No firme. Tú.
IV. Báñate ya. No te bañes. Imperativo negativo con pronombre reflexivo.
V. Di la verdad. No me la digas. Usted.
Solamente está correcta:
Disciplina: Língua Espanhola
Assunto: Compreensão Específica
Ano: 2010 Banca: Fundação CESGRANRIO Órgão: Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social

“Por ello”, en el segundo párrafo (línea 10) se refiere a