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Questões de Língua Espanhola

6.925 questões encontradas

  1. Questão 921

    ID 3461518

    Disciplina: Língua Espanhola

    Assunto: Relativos

    Ano: 2010 Banca: FUNIVERSA Órgão: Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal




    El elemento “que” (línea 6) introduce una oración

    Alternativas da questão 3461518
  2. Questão 922

    ID 3461517

    Disciplina: Língua Espanhola

    Assunto: Compreensão Específica

    Ano: 2010 Banca: EsFCEx - Escola de Formação Complementar do Exército Órgão: Escola de Formação Complementar do Exército


    Texto II

    El cuento de los volcanes

    1. Em términos planetários, lo que se abrió el mês pasado em el glaciar

    2. Eyjafjalla, cuando um colcán olviado empezó a entrar em erupción después

    3. de 200 años de inactividade, fue sólo um miúsculo agujero. Pero por muy

    4. por muy insignificante que haya podido ser em la estructura del planeta,

    5. millones de personas se han visto afectadas de inmediato.

    6. Los ventos del Atlántico del Norte se movieron sólo unos pocos

    7. grados y uma improvista catástrofe comercial de abatió sobre el norte de

    8. Europa: el tráfico aéreo paró perenptoriamente, los cielos quedaron limpios

    9. de aviones que no podían volar por la riada de cenizas de sílice brutalmente

    10. corrosivas que produjo el volcán.

    11. L a última vez que el mundo se vio afectado por algo parecido fue em

    12. 1883, cuando outra pequena abertura de la duperfice de la tierra apareció em

    13. la islã de Krakatoa, entre Java y Sumatra, em lo que hoy es Indonesia. Unas

    14. 40.000 personas murieron por la erupción ya que fue um suceso mucho más

    15. intenso y em um sitio mucho más poblado. Las nubes de polvo que cayeron

    16. em cascada em la estratosfera afectaron a todo el planeta durante el resto del

    17. año. Pero com efectos em la naturaleza completamente distintos.

    18. Si el volcán islandês há desatado uma ola de pánico de alta tecnologia,

    19 la erupción de java produjo algo benigno y realmente precioso: una

    20. exhibición global de luz y colores que redujo a la humanidad a um estado de

    21. sorpresa aturdida. Mientras que Islândia causó un choque, Java provocí

    22. sobrecogimiento. Y si las cenizas de Eyjafjalla parecen haber costado

    23. millones em perdidas económicas, el povo del Krakatoa dejí al mundo no

    24. sólo una herencia de arte inolvidable, sino que estimuló un descubrimiento

    25. fundamental em la ciência de la atmosfera. Los cielos em el otoño de 1883

    26. cambiaron misteriosamente. La luna se volvió azul, a veces verde. Los

    27. bombeiros de Nuevo York y em otras zonas creyeron ver fuegos em la

    28 lejanía, causados por las nubes de polvo incandescente. Los vívido

    29. atardeceres manchados por las cenizas y los horizontes teñidos de púrpura

    30 y salmón fueron memorables.

    (WINCHESTER, Simon. El cuento de los volcantes. El Pais.16 abr.2010).

    <l::iron limpi<.="">



    El término ´´lejanía´´ (raya 28) tiene como correspondiente en português:

    Alternativas da questão 3461517
  3. Questão 923

    ID 3461516

    Disciplina: Língua Espanhola

    Assunto: Fonética

    Ano: 2010 Banca: UFG - Universidade Federal do Goiás Órgão: Secretaria da Educação do Estado de Goiás


    Lea los textos que siguen y responda a las cuestiones, desde la 39 hasta la 42.

    REAL ACADEMIA ESPAÑOLA. Diccionario panhispánico de dudas. Disponible en: http://www.rae.es. Acceso en: 24 mar. 2010. (Fragmento).



    En la pronunciación yeísta señalada en la primera entrada, se articula

    Alternativas da questão 3461516
  4. Questão 924

    ID 3461515

    Disciplina: Língua Espanhola

    Assunto: Compreensão Geral

    Ano: 2010 Banca: FCC - Fundação Carlos Chagas Órgão: Secretaria da Educação do Estado de São Paulo




    La alternativa que contiene una afirmación que interpreta adecuada y correctamente algo que se dice en el último párrafo del texto es:

    Alternativas da questão 3461515
  5. Questão 925

    ID 3461514

    Disciplina: Língua Espanhola

    Assunto: Compreensão Geral

    Ano: 2010 Banca: ESAF - Escola de Administração Fazendária Órgão: Ministério do Trabalho e Emprego




    En el texto se favorece la adopción de un sistema de pensiones:
    Alternativas da questão 3461514
  6. Questão 926

    ID 3461513

    Disciplina: Língua Espanhola

    Assunto: Preposições

    Ano: 2010 Banca: FCC - Fundação Carlos Chagas Órgão: Secretaria da Educação do Estado de São Paulo


    Atención: Las preguntas de 21 a 28 se refieren al siguiente texto.

    Latinoamérica es el segundo mercado de celulares del mundo

    David Cuen

    BBC Mundo, Tecnología

    América Latina 1 el segundo mercado de telefonía celular más 2 del mundo.

    Así 3 asegura la firma de análisis Wireless Intelligence, con sede en Londres, que recopila las cifras oficiales de suscripciones móviles en todos los países.

    La región desbancó a Europa Occidental, al sumar 530 millones de suscriptores, diez millones más que su contraparte europea.

    "En los últimos años 4 como se expande la tecnología celular 5 América Latina. En particular en Brasil, la inversión ha sido amplia, aseguró a BBC Mundo Joss Gillet, analista de la empresa.

    "Hay una creciente demanda por obtener nuevos servicios en la región. En comparación con los saturados mercados europeos, 6 ", añadió Gillet.

    (Adaptado de http://www.bbc.co.uk/mundo/noticias/2010/10/101006_1046_telefonos_celulares_america_latina_dc.shtml, acceso el 6/10/10)

    Instrucciones: Para las preguntas de 21 a 26, considerando el contexto en el que se insertan, marque la alternativa que completa adecuada y correctamente cada hueco.



    Hueco 5:

    Alternativas da questão 3461513
  7. Questão 927

    ID 3461512

    Disciplina: Língua Espanhola

    Assunto: Língua Espanhola e Educação

    Ano: 2010 Banca: FCC - Fundação Carlos Chagas Órgão: Secretaria da Educação do Estado de São Paulo




    La alternativa que contiene una afirmación correcta acerca de los materiales didácticos en la enseñanza de lengua extranjera es:

    Alternativas da questão 3461512
  8. Questão 928

    ID 3461511

    Disciplina: Língua Espanhola

    Assunto: Compreensão Específica

    Ano: 2010 Banca: FUNIVERSA Órgão: Secretaria de Planejamento, Orçamento e Gestão do DF


    Texto V, para responder las preguntas de 26 a 37.

    Masculinidad y feminidad, juventud y senectud

    1 Las variaciones históricas no proceden nunca de

    causas externas al organismo humano, al menos dentro de

    un mismo período zoológico. Si ha habido catástrofes

    4 telúricas — diluvios, sumersión de continentes, cambios

    súbitos y extremos de clima — como en los mitos más

    arcaicos parece recordarse confusamente, el efecto por ellas

    7 producido trascendió los límites de lo histórico y trastornó la

    especie como tal. Lo más probable es que el hombre no ha

    asistido nunca a semejantes catástrofes. La existencia ha

    10 sido, por lo visto, siempre muy cotidiana. Los cambios más

    violentos que nuestra especie ha conocido, los períodos

    glaciales, no tuvieron carácter de gran espectáculo. Basta

    13 que durante algún tiempo la temperatura media del año

    descienda cinco o seis grados para que la glacialización se

    produzca. En definitiva, que los veranos sean un poco más

    16 frescos. Conviene abandonar la idea de que el medio,

    mecánicamente, modele la vida; por lo tanto, que la vida sea

    un proceso de fuera a dentro. Las modificaciones externas

    19 actúan sólo como excitantes de modificaciones

    intraorgánicas; son, más bien, preguntas a que el ser vivo

    responde con un amplio margen de originalidad imprevisible.

    22 Cada especie, y aun cada variedad, y allí cada individuo,

    aprontará una respuesta más o menos diferente, nunca

    idéntica. Vivir, en suma, es una operación que se hace de

    25 dentro a fuera, y por eso las causas o principios de sus

    variaciones hay que buscarlos en el interior del organismo.

    José Ortega y Gasset. La rebelión de las masas. Internet:

    <www.laeditorialvirtual.com.ar> (adaptado).



    El vocablo “trastornó” (línea 7) se usa en el texto con el significado de

    Alternativas da questão 3461511
  9. Questão 929

    ID 3461510

    Disciplina: Língua Espanhola

    Assunto: Pretérito Indefinido

    Ano: 2010 Banca: EsFCEx - Escola de Formação Complementar do Exército Órgão: Escola de Formação Complementar do Exército


    A partir do texto I. responda a los items 31 a 35.

    TEXTO I

    1. La historia esta en nosostros o en ninguma parte. No está atrás, en ese.

    2. lugar nebuloso que llamamos pasado. No está en los libros que codificam

    3. esa historia, a menos que los hagamos nuestros, ni en los papeles muertos

    4. de nuestros archivos, a menos que lo vivamos con nuestra mirada.

    5. Tampoco está em los templos, los museos o edifícios mudos de nuetras

    6. ciudades, a menos que los hagamos hablar con nuestro conocimiento de

    7. otros tiempos y otros hombres.(...)

    8. Todo lo que hay em el reino del hombre ha empezado y terminado

    9. alguna vez, todo es historia. Pero hay la historia que pasó y la historia que

    10. sigue sucedendo, eso que Fernand Braudel Ilamó la historia de '' larga

    11. duración'', cuyos cambios, lentos y profundo, duran más que los gobiernos

    12. o las batallas.(...)

    13. Quisiera poner ahora el acento no tanto em las cosas que cabiaron

    14. esos acontecimentos centrales de nuestra historia, sino em algunos de los

    15. rasgos que parecen durar a través del tiempo, que extienden su sombra

    16. hasta nosostros y son todavia la historia que somos.

    (HÉCTOR, Aguilar Camín. Actualidade del passado. Dos siglos de câmbios y

    Costumbres políticas de México. Revista Nexos,n.3856,Febrero de 2010.p.51).



    Relacione los tiempos verbales a los verbos conjugados en las oraciones al lado y, enseguida, señale la asociación correcta.

    1. pretérito indefinido ( ) ´´(...) hagamos nuestros...´´(raya 3)

    2. pretérito imperfecto ( ) ´´(...) llamó la historia...´´(raya 10)

    3. pretérito perfecto compuesto ( ) ´´(...) há empezado...´´ (raya 8)

    4. presente del indicativo ( ) ´´(...) todo es historia...´´(raya 9)

    5. presente del subjuntivo

    Alternativas da questão 3461510
  10. Questão 930

    ID 3461509

    Disciplina: Língua Espanhola

    Assunto: Compreensão Específica

    Ano: 2010 Banca: Fundação CESGRANRIO Órgão: Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social




    De acuerdo con el texto, SE EXCLUYE de los planes para la recuperación de la economía la(el)

    Alternativas da questão 3461509
  11. Questão 931

    ID 3461508

    Disciplina: Língua Espanhola

    Assunto: Voseo

    Ano: 2010 Banca: FCC - Fundação Carlos Chagas Órgão: Secretaria da Educação do Estado de São Paulo




    La alternativa que presenta una forma que NO se vincula al tratamiento utilizado en los textos es:

    Alternativas da questão 3461508
  12. Questão 932

    ID 3461507

    Disciplina: Língua Espanhola

    Assunto: Compreensão Geral

    Ano: 2010 Banca: FCC - Fundação Carlos Chagas Órgão: Secretaria da Educação do Estado de São Paulo




    El texto leído, teniendo en cuenta su género, se dirige a:

    Alternativas da questão 3461507
  13. Questão 933

    ID 3461506

    Disciplina: Língua Espanhola

    Assunto: Identificación de informaciones explícitas e implícitas

    Ano: 2010 Banca: ESAF - Escola de Administração Fazendária Órgão: Ministério do Trabalho e Emprego




    En el texto se dice que la MSN recibió una multa:
    Alternativas da questão 3461506
  14. Questão 934

    ID 3461505

    Disciplina: Língua Espanhola

    Assunto: Comparativo

    Ano: 2010 Banca: FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt Órgão: Instituto Brasileiro de Museus


    La frase comparativa que presenta un equívoco en su construcción es:

    Alternativas da questão 3461505
  15. Questão 935

    ID 3461504

    Disciplina: Língua Espanhola

    Assunto: Futuro

    Ano: 2010 Banca: FCC - Fundação Carlos Chagas Órgão: Secretaria da Educação do Estado de São Paulo


    Atención: Las preguntas de 21 a 28 se refieren al siguiente texto.

    Latinoamérica es el segundo mercado de celulares del mundo

    David Cuen

    BBC Mundo, Tecnología

    América Latina 1 el segundo mercado de telefonía celular más 2 del mundo.

    Así 3 asegura la firma de análisis Wireless Intelligence, con sede en Londres, que recopila las cifras oficiales de suscripciones móviles en todos los países.

    La región desbancó a Europa Occidental, al sumar 530 millones de suscriptores, diez millones más que su contraparte europea.

    "En los últimos años 4 como se expande la tecnología celular 5 América Latina. En particular en Brasil, la inversión ha sido amplia, aseguró a BBC Mundo Joss Gillet, analista de la empresa.

    "Hay una creciente demanda por obtener nuevos servicios en la región. En comparación con los saturados mercados europeos, 6 ", añadió Gillet.

    (Adaptado de http://www.bbc.co.uk/mundo/noticias/2010/10/101006_1046_telefonos_celulares_america_latina_dc.shtml, acceso el 6/10/10)

    Instrucciones: Para las preguntas de 21 a 26, considerando el contexto en el que se insertan, marque la alternativa que completa adecuada y correctamente cada hueco.



    Hueco 4:

    Alternativas da questão 3461504
  16. Questão 936

    ID 3461503

    Disciplina: Língua Espanhola

    Assunto: Compreensão Específica

    Ano: 2010 Banca: FCC - Fundação Carlos Chagas Órgão: Secretaria da Educação do Estado de São Paulo




    Teniendo em cuenta lo que se dice em el fragmento, marque la alternativa que presenta una afirmación correcta:

    Alternativas da questão 3461503
  17. Questão 937

    ID 3461502

    Disciplina: Língua Espanhola

    Assunto: Compreensão Específica

    Ano: 2010 Banca: VUNESP - Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista Órgão: Polícia Militar do Estado de São Paulo


    Leia o texto para responder as questões de números 71 a 74.

    Los Mossos rechazan que les controle un comité de ética

    El País – Barcelona, 27.04.2010.

    El proceso para dotar a los cuerpos policiales de Cataluña (Mossos d’Esquadra y policías locales) de un nuevo código ético sufrió ayer un duro revés a causa del consejo de la policía de Cataluña, del que forman parte representantes de Interior y de los sindicatos policiales. El proyecto de código ético, elaborado por el ex fiscal Carlos Jiménez Villarejo, fue derrotado de forma amplia en una votación en el seno de este organismo, cuyo pronunciamiento no es vinculante.

    El proyecto propone que los Mossos d’Esquadra y las policías locales de Cataluña sean los primeros cuerpos de seguridad de Europa en ser evaluados cada año por un comité ético, sin capacidad sancionadora, para que su actuación respete la buena praxis policial. Se trataría de un poder suave que influyera sobre la actuación de los Mossos y las policías locales sin tener autoridad ni poder sancionador real sobre ellos.

    Asimismo el proyecto de Villarejo establece, a modo de declaración de principios, cómo debe regirse una actuación policial ética y consagra los principios de “congruencia, oportunidad y proporcionalidad”. En concreto, aboga por que los policías eviten cualquier acto o expresión de racismo o xenofobia; defiende que el trato policial es incompatible con cualquier tipo de prepotencia, apatía o desidia, y subraya que el deber de la integridad obliga a rechazar cualquier regalo o trato de favor.

    También defiende la “función mediadora” como camino para lograr una “resolución pacífica” de los conflictos e insiste en que no se debe utilizar la fuerza si no es “absolutamente indispensable”. En este sentido, el documento elaborado por Villarejo recoge las disposiciones de las leyes de policía de España y Cataluña sobre el uso de armas de fuego, para que sólo se utilicen cuando sea “inevitable”.

    Tras el rechazo del consejo de la policía a este proyecto, el Departamento de Interior subrayó que el texto no se paralizará, ya que su objetivo es recoger tanto los deberes de los agentes ante la ciudadanía como sus derechos como policías. En cambio, sindicatos policiales reclamaron la dimisión de Villarejo y le pidieron que, en caso de que quiera seguir en su cargo, se reúna con los “legítimos” representantes de los Mossos para consensuar las mejoras en el texto, a partir del Código Europeo de Ética de la Policía.

    (www.elpais. Adaptado.)



    El conector tras en el quinto párrafo podría sustituirse por el sinónimo

    Alternativas da questão 3461502
  18. Questão 938

    ID 3461501

    Disciplina: Língua Espanhola

    Assunto: Significação Contextual de Palavras e Expressões

    Ano: 2010 Banca: VUNESP - Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista Órgão: Polícia Militar do Estado de São Paulo


    Leia o texto para responder as questões de números 71 a 74.

    Los Mossos rechazan que les controle un comité de ética

    El País – Barcelona, 27.04.2010.

    El proceso para dotar a los cuerpos policiales de Cataluña (Mossos d’Esquadra y policías locales) de un nuevo código ético sufrió ayer un duro revés a causa del consejo de la policía de Cataluña, del que forman parte representantes de Interior y de los sindicatos policiales. El proyecto de código ético, elaborado por el ex fiscal Carlos Jiménez Villarejo, fue derrotado de forma amplia en una votación en el seno de este organismo, cuyo pronunciamiento no es vinculante.

    El proyecto propone que los Mossos d’Esquadra y las policías locales de Cataluña sean los primeros cuerpos de seguridad de Europa en ser evaluados cada año por un comité ético, sin capacidad sancionadora, para que su actuación respete la buena praxis policial. Se trataría de un poder suave que influyera sobre la actuación de los Mossos y las policías locales sin tener autoridad ni poder sancionador real sobre ellos.

    Asimismo el proyecto de Villarejo establece, a modo de declaración de principios, cómo debe regirse una actuación policial ética y consagra los principios de “congruencia, oportunidad y proporcionalidad”. En concreto, aboga por que los policías eviten cualquier acto o expresión de racismo o xenofobia; defiende que el trato policial es incompatible con cualquier tipo de prepotencia, apatía o desidia, y subraya que el deber de la integridad obliga a rechazar cualquier regalo o trato de favor.

    También defiende la “función mediadora” como camino para lograr una “resolución pacífica” de los conflictos e insiste en que no se debe utilizar la fuerza si no es “absolutamente indispensable”. En este sentido, el documento elaborado por Villarejo recoge las disposiciones de las leyes de policía de España y Cataluña sobre el uso de armas de fuego, para que sólo se utilicen cuando sea “inevitable”.

    Tras el rechazo del consejo de la policía a este proyecto, el Departamento de Interior subrayó que el texto no se paralizará, ya que su objetivo es recoger tanto los deberes de los agentes ante la ciudadanía como sus derechos como policías. En cambio, sindicatos policiales reclamaron la dimisión de Villarejo y le pidieron que, en caso de que quiera seguir en su cargo, se reúna con los “legítimos” representantes de los Mossos para consensuar las mejoras en el texto, a partir del Código Europeo de Ética de la Policía.

    (www.elpais. Adaptado.)



    Los términos del tercer párrafo “asimismo”, “xenofobia”, “rechazar” y “regalo” pueden traducirse a la lengua portuguesa, respectivamente, como

    Alternativas da questão 3461501
  19. Questão 939

    ID 3461500

    Disciplina: Língua Espanhola

    Assunto: Imperativo

    Ano: 2010 Banca: IFPE - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco


    En los mandatos siguientes observe lo que está en la columna de la derecha, con relación a la columna de la izquierda:

    I. No entren ni salgan después del toque de silbato. Dar instrucciones.

    II. Dámelo. No me lo des. Forma negativa

    III. Firme aquí. No firme. Tú.

    IV. Báñate ya. No te bañes. Imperativo negativo con pronombre reflexivo.

    V. Di la verdad. No me la digas. Usted.

    Solamente está correcta:

    Alternativas da questão 3461500
  20. Questão 940

    ID 3461499

    Disciplina: Língua Espanhola

    Assunto: Compreensão Específica

    Ano: 2010 Banca: Fundação CESGRANRIO Órgão: Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social




    “Por ello”, en el segundo párrafo (línea 10) se refiere a

    Alternativas da questão 3461499
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