A ferramenta completa para a sua preparação em concursos
6.925 questões encontradas
Disciplina: Língua Espanhola
Assunto: Concessivas
Ano: 2008 Banca: FADESP - Fundação de Amparo e Desenvolvimento da Pesquisa Órgão: Secretaria de Estado de Educação do Pará
Marque la alternativa en que existe una relación incorrecta entre el uso de la conjunción y las formas verbales.
Disciplina: Língua Espanhola
Assunto: Compreensão Específica
Ano: 2008 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Agência Brasileira de Inteligência
La expresión "en último término" (l.39) puede ser sustituida por en última instancia sin causar alteración semántica en el texto.
Disciplina: Língua Espanhola
Assunto: Compreensão Específica
Ano: 2008 Banca: CEPUERJ - Centro de Produção da Universidade do Rio de Janeiro Órgão: Prefeitura Municipal de São Gonçalo
En: “Remilgo, sacado de un primer sueño por la aldaba de la puerta cochera,”(L.11/13) el autor quiere decir que el personaje fue:
Disciplina: Língua Espanhola
Assunto: Compreensão Geral
Ano: 2009 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Universidade Federal do Pampa
En relación al contenido y a la forma del texto, juzgue los ítems siguientes.
Según el texto, la versión definitiva del doblaje de una película cinematográfica no es responsabilidad del traductor.
Disciplina: Língua Espanhola
Assunto: Afirmação
Ano: 2008 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Agência Brasileira de Inteligência
Nos itens de 126 a 150, a seguir, são avaliados conhecimentos em língua espanhola
Disciplina: Língua Espanhola
Assunto: Inferência
Ano: 2008 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Secretaria da Educaçãodo Espírito Santo
Con base en el texto de arriba juzgue los ítems siguientes.
Es correcto inferir del texto que en el enfoque por tareas los estudiantes toman decisiones conjuntamente.
Disciplina: Língua Espanhola
Assunto: Acentuação
Ano: 2008 Banca: FADESP - Fundação de Amparo e Desenvolvimento da Pesquisa Órgão: Secretaria de Estado de Educação do Pará
¿En qué oración hay uso adecuado de la acentuación gráfica?
Disciplina: Língua Espanhola
Assunto: Compreensão Específica
Ano: 2009 Banca: UFG - Universidade Federal do Goiás Órgão: Secretaria da Educação do Estado de Goiás
Al final del texto se indica que la comunidad escolar cree que se ha
Disciplina: Língua Espanhola
Assunto: Coordenativas
Ano: 2008 Banca: FADESP - Fundação de Amparo e Desenvolvimento da Pesquisa Órgão: Secretaria de Estado de Educação do Pará
Disciplina: Língua Espanhola
Assunto: Identificación de informaciones explícitas e implícitas
Ano: 2008 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Agência Brasileira de Inteligência
Nos itens de 126 a 150, a seguir, são avaliados conhecimentos em língua espanhola
Es adecuado que los infiltrados tengan un origen étnico semejante al del grupo que observan.
Disciplina: Língua Espanhola
Assunto: Compreensão Específica
Ano: 2009 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Universidade Federal do Pampa
De acuerdo con el texto, juzgue los ítems de 51 a 76.
El elemento “los” en “oírlos” (l.27) se refiere a “estos giros” (l.26).
Disciplina: Língua Espanhola
Assunto: Compreensão Geral
Ano: 2009 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Universidade Federal do Pampa
En relación al contenido y a la forma del texto, juzgue los ítems siguientes.
Según el texto, muchos anglicismos introducidos por los medios de comunicación no son utilizados por los hablantes en la comunicación del día a día.
Disciplina: Língua Espanhola
Assunto: Sujetos
Ano: 2008 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Secretaria da Educaçãodo Espírito Santo
Con base en el texto de arriba juzgue los ítems siguientes.
Las formas verbales "saben" (l.20) y "han aprendido" (l.24) poseen sujetos semánticos diferentes.
Disciplina: Língua Espanhola
Assunto: Expressões Idiomáticas
Ano: 2009 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Universidade Federal do Pampa
Con referencia al texto, juzgue los ítems de 101 a 111.
La expresión “debe fijarse bastante” (l.16-17) significa que debe poner mucha atención.
Disciplina: Língua Espanhola
Assunto: Sujetos
Ano: 2008 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Secretaria da Educaçãodo Espírito Santo
Con base en el texto de arriba juzgue los ítems siguientes.
El sujeto del verbo "saben" (l.7) es "algunos alumnos" (l.6).
Disciplina: Língua Espanhola
Assunto: Temporais
Ano: 2009 Banca: EsFCEx - Escola de Formação Complementar do Exército Órgão: Escola de Formação Complementar do Exército
Es correcto afirmar que la función sintáctica de la expresión subrayada en: "El hombre desde sus comienzos extrae la materia", es:
Disciplina: Língua Espanhola
Assunto: Pretérito perfecto de indicativo
Ano: 2009 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Universidade Federal do Pampa
Con referencia al texto y a sus aspectos gramaticales, juzgue los ítems a seguir.
La voz verbal “ha sido” (l.40) está en pretérito perfecto.
Disciplina: Língua Espanhola
Assunto: Presente
Ano: 2009 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Universidade Federal do Pampa
Con relación al texto es correcto afirmar que
el vocablo “Cabe” (l.47) es el presente del verbo caber.
Disciplina: Língua Espanhola
Assunto: Significação Contextual de Palavras e Expressões
Ano: 2008 Banca: CEPUERJ - Centro de Produção da Universidade do Rio de Janeiro Órgão: Prefeitura Municipal de São Gonçalo
“El personaje tenía empaque propio,”(L.31) – la frase destacada del texto quiere decir que el personaje tenía:
Disciplina: Língua Espanhola
Assunto: Compreensão Específica
Ano: 2009 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Universidade Federal do Pampa
De acuerdo con el texto, juzgue los ítems de 51 a 76.
El vocablo “ocurre” (l.29) puede ser sustituido por suceda sin que se produzcan alteraciones gramaticales o semánticas en el texto.