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Questões de Língua Espanhola

6.925 questões encontradas

  1. Questão 641

    ID 3461798

    Disciplina: Língua Espanhola

    Assunto: Significação Contextual de Palavras e Expressões

    Ano: 2008 Banca: FADESP - Fundação de Amparo e Desenvolvimento da Pesquisa Órgão: Secretaria de Estado de Educação do Pará


    "En la universidad conocí a tres muchachos que estudiaban muy poco. Eso me parecía falta de cordura. Además, ellos eran jóvenes cachazudos. Yo me preguntaba cómo se apañaba esa gente durante las pruebas." Identifique la alternativa que trae palabras que mantienen el mismo significado de las expresiones del texto que aparecen en negrita.

    Alternativas da questão 3461798
  2. Questão 642

    ID 3461797

    Disciplina: Língua Espanhola

    Assunto: Preposições

    Ano: 2008 Banca: FADESP - Fundação de Amparo e Desenvolvimento da Pesquisa Órgão: Secretaria de Estado de Educação do Pará


    Marque la oración que presenta incorrección respecto del uso de preposiciones.

    Alternativas da questão 3461797
  3. Questão 643

    ID 3461796

    Disciplina: Língua Espanhola

    Assunto: Compreensão Específica

    Ano: 2008 Banca: FGV - Fundação Getúlio Vargas Órgão: Senado Federal




    De acuerdo con Larraya, el uso de las tecnologías en la producción del periódico:

    Alternativas da questão 3461796
  4. Questão 644

    ID 3461795

    Disciplina: Língua Espanhola

    Assunto: Compreensão Geral

    Ano: 2008 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Agência Brasileira de Inteligência




    Según el texto, la ONU venía alertando desde hace mucho tiempo sobre la amenaza que supone el cambio climático para la paz mundial.

    Alternativas da questão 3461795
  5. Questão 645

    ID 3461794

    Disciplina: Língua Espanhola

    Assunto: Compreensão Geral

    Ano: 2008 Banca: FGV - Fundação Getúlio Vargas Órgão: Senado Federal




    Para el articulista, la columna “Defensor del Lector”:

    Alternativas da questão 3461794
  6. Questão 646

    ID 3461793

    Disciplina: Língua Espanhola

    Assunto: Objeto Direto e Indireto

    Ano: 2008 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Agência Brasileira de Inteligência




    El elemento "lo" (l.46) desempeña la función de complemento directo.

    Alternativas da questão 3461793
  7. Questão 647

    ID 3461792

    Disciplina: Língua Espanhola

    Assunto: Compreensão Geral

    Ano: 2008 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Agência Brasileira de Inteligência




    Según el texto, la guerra en Darfur no tiene componentes étnicos.

    Alternativas da questão 3461792
  8. Questão 648

    ID 3461791

    Disciplina: Língua Espanhola

    Assunto: Heterogenéricos

    Ano: 2008 Banca: FUNRIO - Fundação de Apoio a Pesquisa, Ensino e Assistência Órgão: Ministério da Justiça e Segurança Pública




    “viaje” es una palabra heterogenérica respecto al portugués. ¿Qué otra palabra de esta categoría aparece en esta lista.

    Alternativas da questão 3461791
  9. Questão 649

    ID 3461790

    Disciplina: Língua Espanhola

    Assunto: Compreensão Geral

    Ano: 2008 Banca: FGV - Fundação Getúlio Vargas Órgão: Senado Federal




    El papel del periodismo propuesto por el autor es:

    Alternativas da questão 3461790
  10. Questão 650

    ID 3461789

    Disciplina: Língua Espanhola

    Assunto: Compreensão Geral

    Ano: 2008 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Agência Brasileira de Inteligência




    Casi 3.000 millones de personas sufren conflictos violentos.

    Alternativas da questão 3461789
  11. Questão 651

    ID 3461788

    Disciplina: Língua Espanhola

    Assunto: Perífrasis verbales

    Ano: 2008 Banca: FUNRIO - Fundação de Apoio a Pesquisa, Ensino e Assistência Órgão: Ministério da Justiça e Segurança Pública




    En la frase “suelen ir armados” es posible sustituir el verbo soler, sin alterar el significado, por:

    Alternativas da questão 3461788
  12. Questão 652

    ID 3461787

    Disciplina: Língua Espanhola

    Assunto: Compreensão Específica

    Ano: 2008 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Secretaria da Educaçãodo Espírito Santo


    Con base en el texto de arriba juzgue los ítems siguientes.



    El texto afirma que el enfoque por tareas precedió al método comunicativo.

    Alternativas da questão 3461787
  13. Questão 653

    ID 3461786

    Disciplina: Língua Espanhola

    Assunto: Inferência

    Ano: 2008 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Secretaria da Educaçãodo Espírito Santo


    Con base en el texto de arriba juzgue los ítems siguientes.



    Es correcto inferir del texto que quien tiene mayor competencia lingüística sabe cooperar mejor.

    Alternativas da questão 3461786
  14. Questão 654

    ID 3461785

    Disciplina: Língua Espanhola

    Assunto: Significação Contextual de Palavras e Expressões

    Ano: 2008 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Secretaria da Educaçãodo Espírito Santo


    Con base en el texto de arriba juzgue los ítems siguientes.



    El vocablo "alentar" (l.21) significa lo mismo que dar ánimo.

    Alternativas da questão 3461785
  15. Questão 655

    ID 3461784

    Disciplina: Língua Espanhola

    Assunto: Compreensão Geral

    Ano: 2008 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada


    Nos itens de 16 a 30, a seguir, são avaliados conhecimentos em língua espanhola.

    Borrachera de dinero

    1 Todo empezó en 2003, cuando el presidente de la

    Reserva Federal, Alan Greenspan, empezó a hablar del

    peligro de deflación, es decir, de una caída de los precios.

    4 Ése es uno de los fenómenos más peligrosos en una

    economía, porque si los precios caen, es que la gente no

    consume. Así que Greenspan, con la ayuda de uno de sus

    7 más cercanos asesores, Ben Bernanke, promovió una drástica

    bajada del precio del dinero hasta el 1%. Eso supuso una

    masiva inyección de liquidez en la economía y una relajación

    10 del crédito. Greenspan, así, incumplió la que debe ser la

    primera obligación de un banco central, que es “llevarse el

    alcohol cuando la fiesta todavía no ha acabado”, por utilizar

    13 la frase de William McChesney Martin, que dirigió el Banco

    Central Americano en los años 50 y 60. El banco central

    inyectó más dinero de la cuenta en EEUU. Y el resultado fue

    16 una borrachera. Y de las grandes.

    Con el exceso de liquidez, los bancos empezaron a

    conceder créditos inmobiliarios a más y más gente. ¿Por

    19 qué? Porque, con el precio del dinero oficial tan bajo, apenas

    les quedaba margen de beneficios en las cuentas y depósitos.

    La clave era crear hipotecas, en las que el cliente pagaba un

    22 interés, con lo que el banco obtenía un beneficio.

    Al principio, los grandes bancos rechazaron entrar

    en ese juego, porque se estaban empezando a romper todas

    25 las normas de control de riesgos. Pero, ante los avances de la

    competencia, ellos también tuvieron que empezar a hacerlo.

    Así, en poco tiempo, se estaban concediendo liars loans

    28 (créditos mentirosos) a personas que no sólo no cumplían los

    requisitos necesarios para acceder a ellos, sino que estaban

    mintiendo sobre sus ingresos (frecuentemente, con el

    31 respaldo de los bancos). Greenspan animó, además, a que los

    estadounidenses tomaran hipotecas a renta variable, algo

    poco frecuente en EEUU.

    34 A su vez, los bancos vendían esas hipotecas. En

    otras palabras: las transformaban en bonos y las colocaban

    en el mercado de renta fija. Con esa estrategia, en teoría, se

    37 diversificaba el riesgo. Y, para diversificarlo aún más,

    empezaron a mezclar diferentes tipos de hipotecas y de

    activos en un mismo bono. De esta manera, todos estaban

    40 contentos. El consumidor, porque accedía a hipotecas

    baratas, frecuentemente con un periodo de carencia de dos

    años hasta que los intereses empezaban a variar. El banco,

    43 porque tenía clientes y a su vez se deshacía de esas

    hipotecas, algunas de las cuales, evidentemente, iban a

    presentar problemas cuando la Reserva Federal subiera los

    46 tipos de interés. Los tenedores de bonos, porque tenían

    numerosos activos a su disposición que, además, podían

    asegurar sin problemas, porque las agencias de calificación

    49 de riesgos, que miden la solvencia de las emisiones, daban a

    esos títulos calificaciones excelentes.

    En esencia, eso fue lo que pasó. Todos estaban

    52 comprando, vendiendo y asegurando unos bonos muy

    peligrosos, y a su vez se estaban endeudando —

    frecuentemente para adquirir más bonos — usando esos

    55 bonos como garantía.

    Internet: <www.elmundo.es> (con adaptaciones).

    Juzgue los ítems de 16 a 30, de acuerdo con el texto de encima.



    Al aplicar el mecanismo de la diversificación los bancos tenían principalmente en mente que el consumidor pudiese acceder a hipotecas con un periodo de carencia de dos años.

    Alternativas da questão 3461784
  16. Questão 656

    ID 3461783

    Disciplina: Língua Espanhola

    Assunto: Compreensão Geral

    Ano: 2008 Banca: ESAF - Escola de Administração Fazendária Órgão: Controladoria-Geral da União


    En el texto se dice que el decrecimiento económico estadounidense:

    Alternativas da questão 3461783
  17. Questão 657

    ID 3461782

    Disciplina: Língua Espanhola

    Assunto: Significação Contextual de Palavras e Expressões

    Ano: 2008 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Agência Brasileira de Inteligência


    Nos itens de 126 a 150, a seguir, são avaliados conhecimentos em língua espanhola

    Juzgue los ítems de 126 a 150 en relación al texto de encima.



    La expresión "En dicho contexto" (l.9) es sustituible por En aquel contexto sin alteraciones semánticas.
    Alternativas da questão 3461782
  18. Questão 658

    ID 3461781

    Disciplina: Língua Espanhola

    Assunto: Compreensão Específica

    Ano: 2008 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada


    Nos itens de 16 a 30, a seguir, são avaliados conhecimentos em língua espanhola.

    Borrachera de dinero

    1 Todo empezó en 2003, cuando el presidente de la

    Reserva Federal, Alan Greenspan, empezó a hablar del

    peligro de deflación, es decir, de una caída de los precios.

    4 Ése es uno de los fenómenos más peligrosos en una

    economía, porque si los precios caen, es que la gente no

    consume. Así que Greenspan, con la ayuda de uno de sus

    7 más cercanos asesores, Ben Bernanke, promovió una drástica

    bajada del precio del dinero hasta el 1%. Eso supuso una

    masiva inyección de liquidez en la economía y una relajación

    10 del crédito. Greenspan, así, incumplió la que debe ser la

    primera obligación de un banco central, que es “llevarse el

    alcohol cuando la fiesta todavía no ha acabado”, por utilizar

    13 la frase de William McChesney Martin, que dirigió el Banco

    Central Americano en los años 50 y 60. El banco central

    inyectó más dinero de la cuenta en EEUU. Y el resultado fue

    16 una borrachera. Y de las grandes.

    Con el exceso de liquidez, los bancos empezaron a

    conceder créditos inmobiliarios a más y más gente. ¿Por

    19 qué? Porque, con el precio del dinero oficial tan bajo, apenas

    les quedaba margen de beneficios en las cuentas y depósitos.

    La clave era crear hipotecas, en las que el cliente pagaba un

    22 interés, con lo que el banco obtenía un beneficio.

    Al principio, los grandes bancos rechazaron entrar

    en ese juego, porque se estaban empezando a romper todas

    25 las normas de control de riesgos. Pero, ante los avances de la

    competencia, ellos también tuvieron que empezar a hacerlo.

    Así, en poco tiempo, se estaban concediendo liars loans

    28 (créditos mentirosos) a personas que no sólo no cumplían los

    requisitos necesarios para acceder a ellos, sino que estaban

    mintiendo sobre sus ingresos (frecuentemente, con el

    31 respaldo de los bancos). Greenspan animó, además, a que los

    estadounidenses tomaran hipotecas a renta variable, algo

    poco frecuente en EEUU.

    34 A su vez, los bancos vendían esas hipotecas. En

    otras palabras: las transformaban en bonos y las colocaban

    en el mercado de renta fija. Con esa estrategia, en teoría, se

    37 diversificaba el riesgo. Y, para diversificarlo aún más,

    empezaron a mezclar diferentes tipos de hipotecas y de

    activos en un mismo bono. De esta manera, todos estaban

    40 contentos. El consumidor, porque accedía a hipotecas

    baratas, frecuentemente con un periodo de carencia de dos

    años hasta que los intereses empezaban a variar. El banco,

    43 porque tenía clientes y a su vez se deshacía de esas

    hipotecas, algunas de las cuales, evidentemente, iban a

    presentar problemas cuando la Reserva Federal subiera los

    46 tipos de interés. Los tenedores de bonos, porque tenían

    numerosos activos a su disposición que, además, podían

    asegurar sin problemas, porque las agencias de calificación

    49 de riesgos, que miden la solvencia de las emisiones, daban a

    esos títulos calificaciones excelentes.

    En esencia, eso fue lo que pasó. Todos estaban

    52 comprando, vendiendo y asegurando unos bonos muy

    peligrosos, y a su vez se estaban endeudando —

    frecuentemente para adquirir más bonos — usando esos

    55 bonos como garantía.

    Internet: <www.elmundo.es> (con adaptaciones).

    Juzgue los ítems de 16 a 30, de acuerdo con el texto de encima.



    El sujeto de "daban" (l.49) es "Los tenedores de bonos" (l.46).

    Alternativas da questão 3461781
  19. Questão 659

    ID 3461780

    Disciplina: Língua Espanhola

    Assunto: Fonética

    Ano: 2008 Banca: FADESP - Fundação de Amparo e Desenvolvimento da Pesquisa Órgão: Secretaria de Estado de Educação do Pará


    En la playa había una suntuosa casa donde actuaban los ingenieros." En el texto existen

    Alternativas da questão 3461780
  20. Questão 660

    ID 3461779

    Disciplina: Língua Espanhola

    Assunto: Compreensão Geral

    Ano: 2008 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Secretaria da Educaçãodo Espírito Santo


    Con base en el texto de arriba juzgue los ítems siguientes.



    Los profesores piensan en todos los factores importantes para el proceso de aprendizaje.

    Alternativas da questão 3461779
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