Questão 989898

Língua Portuguesa · 2006

Questão

ID 989898

Disciplina: Língua Portuguesa

Assunto: História em Quadrinhos (HQ)

Ano: 2006 Banca: UNAMA - Universidade da Amazônia Órgão: Prefeitura Municipal de Itaituba


LEIA A TIRINHA DE MAURÍCIO DE SOUSA PARA RESPONDER ÀS QUESTÕES 29 E 30.



A leitura atenta dos elementos verbais e não-verbais que compõem a tirinha do Chico Bento, personagem que vive no interior e que tem como marca uma fala “caipira”, propiciam alternativas para o professor trabalhar a leitura e algumas situações lingüísticas.

A respeito disso, avalie as situações contidas nos itens a seguir:

1 - Além de observar com os alunos que as “caipirices” do menino de chapéu servem para debates sobre regionalismo e o uso da linguagem falada nos registros informal (uso da língua sem preocupação com normas) ou culto, o professor pode levá-los a perceber que o entendimento que Chico Bento faz da fala do outro menino é literal, pois não considerou que ali havia uma figura de linguagem, a metonímia.

2 - No segundo quadrinho, Chico Bento faz uso da forma reduzida “tá” que corresponde à forma verbal está, usada com bastante freqüência na língua oral, sendo cada vez mais levada ao texto escrito como registro de uso popular da língua ou registro da sua informalidade. Além de diferenciar com os alunos o contexto de uso das duas formas, o professor pode explicar o fenômeno do ponto de vista fonético e informar que esse fenômeno de redução da forma está para tá é identificado como Lei do menor esforço.

3 - A fala de Chico Bento, no segundo quadro, revela que essa personagem faz uso equivocado da forma “mais” no lugar da conjunção “mas”, o que pode caracterizar seu baixo grau de instrução. O professor, além de corrigir a forma “mais”, mostrará que a coesão só ocorre com o uso da adversativa “mas”. Tomando como base a pronúncia do norte do Brasil, em relação a “mas” e “mais”, também pode dizer a seus alunos que essas são formas homônimas homófonas

4 - O professor provoca a leitura global e, considerando o contexto, conduzirá o aluno à percepção de que Chico Bento quando usa o sufixo –inho em “inteirinho” , no segundo quadro, aponta para outra noção de sufixo que não a de expressar diminutivo. Além disso, pode mostrar que caso semelhante ao de “inteirinho” ocorre, por exemplo, na seguinte frase: Meu coração esta “cheinho” de amor.

As afirmativas estão corretas em:

Alternativas da questão 989898
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