Questão 984978

A valorização do conhecimento espontâneo dos jogos, brincadeiras e atividades motoras que a criança possui – sua cultura infantil – muitas vezes negada pela escola.

Oferecer experiências de movimento adequadas ao nível de crescimento e desenvolvimento, ou seja, adequar os conteúdos ao longo das faixas etárias.

Que o professor deve eleger, com os alunos, as atividades valorizadas culturalmente naquele grupo, para, então, proporcionar a base motora que permita a ele, compreender, usufruir, criticar e transformar os elementos da cultura corporal.

Três etapas: a investigação temática (realização espontânea de movimentos), a problematização e crítica, e o processo de reflexão-ação, ou seja, compreender o mundo pela ação.