Questão 963441

TEXTO II – PARTE I

A ESTREITA RELAÇÃO ENTRE LINGUAGEM, CULTURA E SOCIEDADE

1. A linguagem nem sempre existiu, ela não é algo que antecede a existência da humanidade;
2. muito pelo contrário, ela é justamente decorrente da necessidade que os seres humanos
3. tinham de se comunicar, organizar e transformar o meio no qual estavam inseridos para
4. sobreviver. Logo, a linguagem surgiu por uma necessidade de sobrevivência e, após inúmeros
5. processos sociais, culturais e históricos, ela se tornou a via de acesso ao mundo e ao
6. pensamento, uma vez que toda experiência (sensorial ou psíquica) é permeada de palavras e
7. signos aos quais foram atribuídos sentidos específicos. Assim, é a linguagem que insere os
8. indivíduos na teia social e é ela que circunscreve essa vivência. Ela é um dos elementos
9. centrais da socialização dos sujeitos, através da qual a realidade será compreendida,
10. observada e vivenciada por cada um.
11. A língua não existe fora da sociedade igualmente a sociedade não existe sem ela. Em
12. outras palavras, se não existissem pessoas agrupadas para se comunicar e se, através de
13. processos históricos, culturais e sociais, essas pessoas não tivessem desenvolvido formas de
14. comunicação em comum, como existiria a língua? Ou, inversamente, se não houvesse
15. maneiras de se comunicar, como seria possível haver coesão e entendimento entre os sujeitos
16. para existir uma sociedade? Com isso, evidencia-se a interdependência entre a linguagem e a
17. sociedade.

Com base no texto e nas teorias acerca da linguagem humana, incluindo o processo de aquisição da linguagem, analise as assertivas a seguir, identificando-as como verdadeiras (V) ou falsas (F). Após, assinale a alternativa com a sequência correta das letras, de cima para baixo.

( ) A linguagem humana remete à capacidade de produção de sons, incluindo os fonemas. A produção dos fonemas - consonantais e vocálicos - está associada a três sistemas do organismo humano, os quais correspondem: ao sistema neurológico, ao respiratório e ao fonatório.

( ) A referência à palavra signos remete ao signo linguístico, constituído, segundo Ferdinand de Saussure, pela relação que se estabelece entre o significante e o significado, associados, respectivamente, à imagem acústica da palavra (representação sonora) e ao conceito que se tem da palavra.

( ) A aquisição da linguagem pela criança ocorre de forma natural e espontânea, comum a todas as crianças, independentemente de fatores sociais. É, portanto, de acordo com a teoria inatista de Noam Chomski, um fenômeno biológico associado à competência linguística.

( ) A referência a “pessoas agrupadas para se comunicar...” (l. 12) remete à ideia de comunidade linguística, a qual pode ser definida como o conjunto de pessoas que vivem em uma mesma sociedade, partilhando direitos e deveres, com o devido respeito aos princípios de cidadania.