Questão 948812 de Educação Física - VUNESP 2022

Questão

ID 948812

Disciplina: Educação Física

Assunto: Abordagens Pedagógicas da Educação Física

Ano: 2022 Banca: VUNESP - Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista Órgão: Prefeitura Municipal de Campinas

Ao longo de oito aulas ministradas para uma mesma turma ao longo do bimestre, cujo tema era Esportes de Campo e Taco, os alunos evoluíram da seguinte maneira: nas duas primeiras aulas exploraram livremente, sozinhos ou em grupos, os movimentos que conseguiam executar com diferentes tipos de taco/bastão e com bolas de diferentes tamanhos. Nas quatro aulas seguintes, observaram demonstrações dadas pelo professor sobre os gestos utilizados no beisebol, no jogo de taco, e no golfe e tentaram reproduzir o que viram de forma isolada e, depois, no formato do jogo dessas modalidades. Nas duas últimas aulas, foram estimulados a trabalharem em grupos e a criarem jogos de campo e taco em que combinassem os movimentos e a dinâmica dos jogos vivenciados nas aulas anteriores e mostrassem o que produziram aos colegas e ao professor.

Tendo como referência a proposta metodológica crítico-emancipatória de Kunz (2001), é correto afirmar que essa proposta

Alternativa A:
não foi seguida pelo professor porque deixou de trabalhar o que Kunz denomina de “esporte educacional” ao permitir que os alunos realizassem exploração das possibilidades dos materiais oferecidos e apresentassem verbalmente suas criações de movimentos.
Alternativa B:
não foi seguida pelo professor porque não trabalhou o que Kunz denomina de “transcendência de limites”, já que permitiu que os alunos explorassem possibilidades de movimentos e não os direcionou, desde o início, para a execução correta dos gestos técnicos.
Alternativa C:
foi seguida pelo professor porque trabalhou o que Kunz denomina de “transcendência de limites” pela exploração e experimentação de possibilidades; pela aprendizagem e apresentação verbal de situações e, finalmente, pela criação de movimentos.
Alternativa D:
não foi seguida pelo professor porque não trabalhou o que Kunz denomina de “educação esportiva”, já que permitiu que os alunos criassem jogos em vez de utilizar essas aulas para o aprimoramento dos gestos dos esportes de campo e taco já existentes.
Alternativa E:
foi seguida pelo professor porque trabalhou o que Kunz denomina de “esporte educacional” pela reprodução, pelos alunos, dos movimentos demonstrados; pelo trabalho em equipe e, finalmente, pela criação de um jogo que poderia ser competitivo.

Estatísticas Cadernos

Questão 948812

Continue estudando na plataforma