Questão 915739 de Língua Portuguesa - IADES 2018

Questão

ID 915739

Disciplina: Língua Portuguesa

Assunto: Reorganização e Reescrita de Orações e Períodos

Ano: 2018 Banca: IADES - Instituto Americano de Desenvolvimento Órgão: Polícia Militar do Distrito Federal

Texto 3 para responder às questões de 6 a 8.

1 Será a inteligência inata e imutável ao longo da vida

ou, pelo contrário, poderá ser desenvolvida? A investigação

tem confirmado essa última hipótese. Howard Gardner, um

4 psicólogo americano, define inteligência como a capacidade

de resolver problemas e criar produtos adequados a um

contexto socioambiental e cultural específico, e sua teoria

7 das inteligências múltiplas preconiza que e: (i) existem

diferentes tipos de inteligência; (ii) a inteligência pode ser

ensinada, treinada e desenvolvida; (iii) o desenvolvimento

10 da inteligência depende de vários fatores, como as

oportunidades, as experiências, as influências que se recebe

durante a vida e as estratégias didático-pedagógicas

13 adotadas pela escola.

Os jovens com inteligência musical gostam de estar

rodeados de som, de estudar e trabalhar com música (...)

16 Possivelmente cantam com frequência e (ou) tocam/querem

aprender a tocar um instrumento. Poderão também gostar de

assobiar e de cantarolar. Gostam mais de contar histórias do

19 que de as ler. Podem gostar de marcar ritmos movendo o

corpo ou batendo com um lápis ou uma caneta.

Os pais/professores/educadores podem ajudar os

22 alunos/crianças/jovens no desenvolvimento dessa

inteligência criando um ambiente musical em casa e na

escola; dando-lhes oportunidade de aprenderem a tocar um

instrumento; utilizando canções adequadas na apresentação

de matérias novas em diferentes disciplinas; criando

canções, raps, poemas ou mnemônicas para a aprendizagem

28 dos conteúdos; ensinando-os a criarem eles próprios esses

tipos de textos para o seu estudo autônomo; levando-os

a verbalizarem em voz alta diferentes atividades que

31 realizam; sugerindo-lhes e proporcionando-lhes a audição de

música como forma de relaxamento; permitindo que ouçam

33 música enquanto estudam, trabalham, brincam ou dormem.

Disponível em:<https://www.educare.pt/opiniao/artigo/ver/?id=12065>. Acesso em: 7 mar. 2018 (fragmento), com adaptações.

Considerando trechos do texto e com base na norma-padrão da língua portuguesa, assinale a alternativa correta.

Alternativa A:
Nas expressões “dando-lhes” (linha 24), “sugerindo-lhes” (linha 31) e “proporcionando-lhes” (linha 31), o pronome oblíquo “lhes” pode ser corretamente substituído por los.
Alternativa B:
Na frase “preconiza que: (i) existem diferentes tipos de inteligência” (linhas 7 e 8), a estrutura morfossintática pode ser corretamente alterada para preconiza a existência de diferentes tipos de inteligência.
Alternativa C:
O período “Gostam mais de contar histórias do que de as ler.” (linhas 18 e 19 ) pode ser corretamente reescrito para Preferem contar histórias do que de lê-las.
Alternativa D:
No período “Poderão também gostar de assobiar e de cantarolar.” (linhas 17 e 18), a segunda ocorrência da preposição “de” não pode ser dispensada sem prejuízo sintático e semântico.
Alternativa E:
O período “Podem gostar de marcar ritmos movendo o corpo” (linhas 19 e 20) pode ser sintaticamente alterado para Podem gostar de ritmos marcados com o movimento do corpo, sem prejuízo de sentido.