Questão 90249

A pedagogia dos esportes de combate, especialmente quando aplicada a crianças e adolescentes, enfrenta o desafio de ensinar técnicas de luta enquanto promove valores como respeito, disciplina e autocontrole, evitando a exacerbação da agressividade. Métodos de ensino tradicionais frequentemente se baseiam na repetição exaustiva de gestos técnicos (método analítico), enquanto abordagens mais contemporâneas, como a pedagogia crítico-emancipatória, defendem a problematização do combate, o jogo e a compreensão tática (método situacional ou global-funcional). Um professor de Educação Física que deseja aplicar os princípios da Abordagem Crítico-Superadora no ensino do Judô para uma turma do Ensino Fundamental II deveria priorizar qual estratégia didática?