Questão 89896

O pragmatismo, corrente filosófica notadamente americana com expoentes como John Dewey, critica a separação entre teoria e prática, mente e corpo, pensamento e ação. Para Dewey, a experiência é o ponto central, e o conhecimento é uma ferramenta para a ação inteligente no mundo. A educação, nesse sentido, não é uma preparação para a vida, mas a própria vida. O corpo em movimento é um agente de exploração, resolução de problemas e aprendizado significativo.

Com base nos princípios do pragmatismo deweyniano, analise as proposições:

I. Uma aula de Educação Física deve propor situações-problema que desafiem os alunos a pensar corporalmente para encontrar soluções, valorizando a experiência e a descoberta em detrimento da mera repetição de modelos.

II. A separação entre a educação do corpo (Educação Física) e a educação da mente (demais disciplinas) é artificial e prejudicial, devendo-se buscar projetos interdisciplinares onde o movimento e a cognição se integrem.

III. O conhecimento válido é aquele puramente teórico e abstrato, cabendo à Educação Física apenas a função de adestrar o corpo, sem qualquer pretensão de desenvolver o pensamento ou a inteligência.

Está correto o que se afirma em: