Questão 89646

Dar visibilidade aos processos de aprendizagem, mostrando não apenas o que as crianças fizeram, mas como pensaram, sentiram e interagiram para resolver um desafio motor.

Funcionar como um instrumento de autoavaliação para o professor, que pode analisar sua própria prática, a qualidade dos espaços e materiais oferecidos e o engajamento das crianças.

Gerar um ranking de desempenho das crianças, classificando-as do 'menos habilidoso' ao 'mais habilidoso' para orientar a formação de grupos de nível.

Comunicar às famílias e à comunidade escolar a riqueza e a complexidade das experiências vividas pelas crianças, valorizando a cultura infantil e a potência de suas ações.

Servir como base para o planejamento futuro, identificando os interesses e as necessidades das crianças para propor novas investigações e projetos.