Questão
ID 881921Disciplina: Língua Portuguesa
Assunto: Reorganização e Reescrita de Orações e Períodos
Ano: 2013 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Polícia Civil do Distrito Federal
1 A democracia há muito deixou de dizer respeito às
regras do jogo político para se transformar na força viva de
construção de um mundo vasto e diferenciado, apto a conjugar
4 tempos passados e futuros, afinidades e diferenças, meios
sociais imprescindíveis ao desenvolvimento da autenticidade
e da individualidade de cada pessoa. O espírito democrático
7 desenvolve-se na diversidade e estabelece o diálogo na
pluralidade. Diversidade é a semente inesgotável da
autenticidade e da individualidade humana, que se expressam
10 na subjetividade da liberdade pessoal. Mas a condição de
ser livre, ou seja, de desenvolver a autenticidade e a
individualidade, pressupõe o contexto da diversidade, somente
13 atingível, em termos políticos, no âmbito do espírito
democrático, círculo que demonstra a intimidade e
interdependência entre democracia e liberdades fundamentais.
16 A liberdade deve ser entendida em duplo sentido: como o
respeito e a aceitação das diferenças individuais e coletivas e
como dever de solidariedade e compromisso com as condições
19 para a liberdade de todos, o que implica a garantia do direito
à não discriminação e do direito a políticas afirmativas, como
formas de manifestação do direito à diversidade, que
22 representam novos padrões de proteção jurídica, ensejadores
da acessibilidade às condições materiais, sociais, culturais e
intelectivas, imprescindíveis à autodeterminação individual,
25 denominadas direitos de acessibilidade, requisito primeiro para
o pleno exercício das liberdades de escolhas.
Idem, p. 97 (com adaptações).
Julgue os itens que se seguem, relativos às ideias e estruturas linguísticas do texto acima.
Não haveria prejuízo do sentido geral do texto nem das relações sintáticas nele estabelecidas caso à os elementos da enumeração presente no segmento “ensejadores da acessibilidade às condições materiais, sociais, culturais e intelectivas” (l.22-24) fossem reorganizados da seguinte forma: ensejadores da acessibilidade às condições materiais, sociais e culturais intelectivas.