Questão 86207

Ao planejar um sistema de avaliação para a disciplina de Artes Visuais, um professor se depara com diferentes funções que a avaliação pode assumir no processo educativo. Analise as funções avaliativas descritas abaixo.

I. Diagnóstica: Realizada no início de um processo de ensino, busca identificar os conhecimentos prévios, as habilidades e as dificuldades da turma para adequar o planejamento pedagógico às necessidades dos alunos.

II. Formativa: Ocorre ao longo de todo o processo de ensino-aprendizagem, fornecendo informações contínuas (feedback) para que professor e alunos possam regular e aprimorar seus percursos e estratégias.

III. Somativa: Geralmente aplicada ao final de uma unidade ou período letivo, tem a função de classificar e certificar os resultados da aprendizagem, sintetizando o que foi aprendido pelo aluno.

Considerando um projeto de gravura, qual a relação correta entre as funções avaliativas e as práticas do professor?