Questão 82283

A construção de uma infraestrutura escolar sustentável é uma tendência crescente, alinhada aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU. Tais escolas, por vezes chamadas de 'escolas verdes', integram preocupações ambientais em seu projeto arquitetônico e em seu funcionamento. Analise as características abaixo:

I. Utilização de sistemas de captação e reuso de água da chuva para fins não potáveis, como irrigação de jardins e limpeza de pátios.

II. Implementação de um programa de coleta seletiva e compostagem dos resíduos orgânicos gerados na merenda escolar, envolvendo a comunidade educativa.

III. Projeto arquitetônico que prioriza a iluminação e a ventilação naturais, reduzindo a dependência de energia elétrica para lâmpadas e ar-condicionado.

IV. Oferta de uma disciplina curricular específica sobre sustentabilidade, sem que haja, contudo, alterações na estrutura física ou nas práticas de gestão de recursos da escola.

Quais dessas características são componentes intrínsecos de um projeto de infraestrutura escolar efetivamente sustentável?