Questão 79579

Ignorar as ideias prévias dos alunos, pois são consideradas erradas e apenas atrapalham a aprendizagem do conteúdo 'correto' apresentado pelo professor.

Iniciar o ensino de um novo tópico com uma aula expositiva que apresenta a visão científica de forma clara e lógica, pressupondo que a clareza da exposição é suficiente para garantir a aprendizagem.

Propor situações-problema que desafiem as concepções prévias dos alunos, gerando um conflito cognitivo e a necessidade de buscar novas explicações, para então introduzir o modelo científico como uma ferramenta mais poderosa para interpretar o fenômeno.

Avaliar os alunos com base na sua capacidade de memorizar e reproduzir as definições científicas do livro didático, mesmo que continuem a usar suas concepções alternativas em contextos cotidianos.

Considerar as ideias dos alunos como 'erros' a serem simplesmente corrigidos e substituídos, sem explorar a lógica interna ou a origem dessas ideias.