Questão
ID 747220Disciplina: Língua Portuguesa
Assunto: Regra Geral
Ano: 2004 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovações
1 É interessante observar como, ao longo da história,
as políticas racistas nunca deixaram de pedir à ciência que
legitimasse sua hierarquização social, seus preconceitos, suas
4 exclusões. Muitos foram os cientistas que, prontamente, se
puseram a conceber teorias, instrumentos de medição,
critérios e teses que supostamente definiam as características
7 das diferentes “raças” humanas e formulavam a base de
sustentação de uma série de eventos que marcaram a história
do homem, da expansão colonial européia ao apartheid sul-
10 africano, do segregacionismo norte-americano ao nazismo.
O que se pergunta nos dias de hoje é se um cientista
pode se interessar por “raças” humanas sem estabelecer ou
13 reforçar qualquer desigualdade. Na verdade, cada um de nós
tem sua própria definição do termo, assim como os ideólogos
do racismo sempre encontraram defensores para proclamar
16 que o “politicamente correto” é cientificamente incorreto.
A ciência e as políticas racistas. In: Planeta, jul./2004, p. 17 (com adaptações).
Com relação às idéias e estruturas do texto acima, julgue os itens subseqüentes.
O emprego da terceira pessoa no pronome “sua” (l.14) atende à exigência das regras de concordância com a expressão de terceira pessoa “cada um de nós” (l.13).