Questão 67862

Sociologia (Ciências Sociais) · 2025

Questão

ID 67862

Disciplina: Sociologia (Ciências Sociais)

Assunto: Identidade

Ano: 2025 Banca: PERFIL - ENADE Órgão: Segundo Simulado Pnd


Em um grupo de estudos decolonial, um professor de Sociologia propõe a leitura da pensadora boliviana Silvia Rivera Cusicanqui para aprofundar a crítica às noções lineares de tempo e progresso herdadas do Ocidente. Ele quer que os professores em formação compreendam como as cosmologias indígenas podem oferecer outras formas de pensar a história e a identidade. Ele apresenta o conceito 'ch'ixi', explicado pela autora: “O conceito de 'ch'ixi' equivale à ideia de um cinza mesclado, produto da justaposição, em pequenos pontos, do branco e do preto, que se veem como um tom geral. Mas a potência do 'ch'ixi' está no fato de que ele não anula as diferenças. O branco não se torna preto, nem o preto se torna branco. Eles coexistem em uma tensão contraditória e produtiva. Assim é a nossa realidade abigarrada. Não somos nem puramente indígenas, nem puramente europeus. Somos ch'ixi. Negar uma dessas partes em nome de uma pureza originária ou de uma modernidade assimiladora é um ato de colonização do pensamento. Viver no mundo ch'ixi é habitar a contradição, é reconhecer a coexistência conflituosa das nossas múltiplas heranças.” (CUSICANQUI, Silvia Rivera. Ch'ixinakax utxiwa: una reflexión sobre prácticas y discursos descolonizadores. 2010). O professor pede que o grupo pense em como essa ideia se aplica à identidade cultural brasileira.

Com base no conceito de 'ch'ixi', analise as seguintes afirmações sobre a identidade brasileira:

I. A identidade brasileira deve ser vista como uma 'síntese harmoniosa' ou uma 'mestiçagem' que apagou as diferenças entre as matrizes indígena, africana e europeia, criando um novo ser homogêneo.

II. A noção de 'ch'ixi' sugere que a identidade brasileira é uma permanente e tensa coexistência de mundos. As influências europeias, africanas e indígenas não se fundiram, mas se justapõem, muitas vezes de forma conflituosa, e o reconhecimento dessa contradição é um ato de descolonização.

III. Um projeto pedagógico decolonial, inspirado no conceito 'ch'ixi', valorizaria as 'fronteiras' e as tensões, analisando, por exemplo, como no português brasileiro coexistem palavras de origem tupi e iorubá, ou como em festas populares se mesclam ritos católicos e de matriz africana, sem que um anule o outro.

IV. O conceito de 'ch'ixi' é uma forma de defender a pureza racial e a separação total entre as culturas, argumentando que a mistura é a causa da degenerescência social e cultural do Brasil.

São análises coerentes com a proposta de Silvia Rivera Cusicanqui as descritas em:

Alternativas da questão 67862
Pular para o conteúdo principal