Questão 67448

Uma equipe de professores de uma universidade está desenvolvendo um novo curso de especialização na modalidade a distância (EaD). Eles estão debatendo sobre o modelo de design instrucional a ser adotado, buscando um equilíbrio entre a estruturação do conteúdo e a flexibilidade para o aluno. Um dos pedagogos da equipe apresenta o modelo **ADDIE**, um acrônimo para as cinco fases do processo de design instrucional: **Analisar (Analyze), Desenhar (Design), Desenvolver (Develop), Implementar (Implement) e Avaliar (Evaluate)**. Ele explica: "O modelo ADDIE é um framework sistemático e iterativo para a criação de experiências de aprendizagem eficazes. Na fase de **Análise**, identificamos o público-alvo, suas necessidades e os objetivos de aprendizagem. Na fase de **Design**, esboçamos a estrutura do curso, as estratégias de ensino e os métodos de avaliação. Na fase de **Desenvolvimento**, criamos e montamos os materiais de conteúdo (vídeos, textos, atividades). Na fase de **Implementação**, o curso é efetivamente entregue aos alunos. E na fase de **Avaliação**, que ocorre em todas as outras fases (avaliação formativa) e no final (avaliação somativa), medimos a eficácia do curso e identificamos pontos de melhoria." A equipe está na fase inicial do projeto e precisa definir as primeiras ações.

Com base no modelo ADDIE, qual das seguintes atividades seria a mais apropriada para a fase de **Análise** do novo curso de EaD?