Questão 67129 de Língua Portuguesa - PERFIL 2025

Questão

ID 67129

Disciplina: Língua Portuguesa

Assuntos: Analogia, Falácia, Ligações Químicas (Iônica, Covalente, Metálica) e Ligas

Ano: 2025 Banca: PERFIL - ENADE Órgão: Quarto Simulado Pnd

A divulgação científica eficaz muitas vezes usa modelos e analogias para explicar conceitos complexos. Para explicar a 'Lei do Octeto' a um público leigo, um divulgador compara os átomos a pessoas em uma festa: os gases nobres são 'antissociais' e felizes sozinhos (têm 8 elétrons). Os outros átomos são 'sociais' e precisam interagir (formar ligações) para se sentirem como os gases nobres, seja 'roubando' (ligação iônica), 'compartilhando' (ligação covalente) ou 'doando' elétrons para completar seu octeto. Qual é a principal limitação pedagógica desta analogia?

Alternativa A:
A analogia é muito complexa para o público leigo.
Alternativa B:
A analogia atribui intencionalidade e desejo aos átomos ('querem', 'precisam', 'felizes'), o que é um raciocínio teleológico e antropomórfico que pode criar concepções alternativas incorretas. A formação de ligações é governada por princípios de minimização de energia, e não por 'vontades' atômicas.
Alternativa C:
A analogia não funciona para os gases nobres, que são reativos.
Alternativa D:
A analogia não explica a ligação metálica.
Alternativa E:
A analogia é quimicamente perfeita e não possui limitações.

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Questão 67129

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