Questão 66890

Uma professora de um curso de Licenciatura em Computação está discutindo a questão da exclusão digital e o papel do educador na sua mitigação. Ela argumenta que a exclusão digital não se refere apenas à falta de acesso a equipamentos e à internet (a primeira divisão digital), mas também à falta de competências e habilidades para usar a tecnologia de forma crítica e significativa (a segunda divisão digital). Para aprofundar a discussão, ela apresenta o conceito de 'Apropriação Tecnológica': "A apropriação de uma tecnologia vai além do simples uso instrumental. Significa integrar a tecnologia às práticas sociais e culturais de um indivíduo ou comunidade, de forma que ela seja ressignificada e usada para seus próprios fins e interesses. É o processo de transformar uma ferramenta externa em um instrumento de expressão e empoderamento. Um professor que se apropria da tecnologia não apenas 'usa' um software de apresentação, mas o reinventa como uma ferramenta para criar narrativas interativas com seus alunos. Um agricultor que se apropria de um aplicativo de previsão do tempo não apenas consome a informação, mas a integra ao seu conhecimento tradicional para tomar decisões sobre o plantio." Ela então propõe um cenário: uma comunidade escolar de baixa renda recebe uma doação de tablets para todos os alunos, mas não há um plano pedagógico para seu uso.

Com base no conceito de 'Apropriação Tecnológica', avalie as seguintes consequências e ações.

I. A simples distribuição dos tablets (resolvendo a primeira divisão digital) não garante a apropriação da tecnologia. Sem um projeto pedagógico, os dispositivos correm o risco de serem subutilizados ou usados apenas para consumo de entretenimento, não impactando a aprendizagem.

II. Um projeto de formação de professores que os ajude a desenvolver atividades onde os alunos usem os tablets como ferramentas de criação (ex: produzir vídeos, programar animações, analisar dados da comunidade) é essencial para promover a apropriação e superar a segunda divisão digital.

III. A apropriação tecnológica é um processo automático que ocorre naturalmente sempre que um indivíduo tem acesso a uma nova tecnologia, não necessitando de intervenção pedagógica.

É correto o que se afirma em: