Questão 66825

Uma professora de literatura, em uma turma de Licenciatura em Letras, promove um debate sobre o papel do letramento literário na formação do leitor crítico. A discussão se volta para a seleção de textos: é mais produtivo trabalhar com obras que afirmam os valores e as identidades dos alunos, ou com obras que os desafiam e os desestabilizam? A professora introduz o conceito de 'texto legível' versus 'texto escrevível', de Roland Barthes. O 'texto legível' (lisible) é aquele que é consumido passivamente, que se conforma às expectativas do leitor e reforça o que ele já sabe. O 'texto escrevível' (scriptible), por outro lado, é aquele que resiste à interpretação fácil, que é polissêmico, que exige que o leitor se torne um 'produtor' do texto, e não um mero consumidor. Ela argumenta que a formação de leitores críticos depende de uma exposição equilibrada a ambos os tipos de texto. O referencial teórico que ela apresenta conclui: 'O letramento literário não pode se basear apenas em textos que funcionam como 'espelhos' para o leitor. É preciso também apresentar textos que funcionem como 'martelos', que quebrem as vidraças de nossas certezas e nos forcem a reconstruir o sentido. A escolha de obras não-canônicas que dialogam com a realidade do aluno é importante, mas a recusa em apresentar obras canônicas e desafiadoras pode ser uma forma de paternalismo que subestima a capacidade intelectual do leitor em formação.'

Analise as seguintes implicações pedagógicas dessa distinção:

I. Um projeto pedagógico que visa ao letramento literário crítico deve incluir tanto obras canônicas quanto não-canônicas, entendendo que ambas podem, dependendo da mediação, promover a reflexão.
II. A função do professor como mediador é crucial ao se trabalhar com 'textos escrevíveis', pois ele precisa fornecer aos alunos as ferramentas analíticas e o suporte afetivo para que lidem com a frustração da 'não-compreensão' inicial.
III. O objetivo final do letramento literário deve ser capacitar os alunos a ler apenas 'textos legíveis' de forma rápida e eficiente, pois são os mais comuns no dia a dia.

É correto o que se afirma em: