Questão 66742

Uma professora de literatura, insatisfeita com a abordagem conteudista e mnemônica de seu material didático, busca por métodos e abordagens de ensino de língua e literatura que promovam o pensamento crítico e a fruição estética. Ela encontra nos Círculos de Leitura (Literature Circles), uma abordagem de base sociointeracionista, uma alternativa promissora. Nessa abordagem, os alunos se reúnem em pequenos grupos para discutir um livro que todos leram, mas cada membro do grupo tem uma 'função' ou 'papel' específico a desempenhar na discussão (ex: o 'Conector', que relaciona o texto com a vida; o 'Questionador', que elabora perguntas profundas; o 'Mapeador de Passagens', que seleciona trechos importantes; o 'Artista', que cria uma representação visual). O papel do professor é de facilitador, não de centralizador da discussão. Ela decide pilotar essa abordagem com o romance O Sol é para Todos (To Kill a Mockingbird), de Harper Lee. Ela acredita que os Círculos de Leitura podem ajudar os alunos a processarem coletivamente os temas complexos da obra, como injustiça racial e coragem moral. O referencial que a apoia diz: 'O Círculo de Leitura transforma a sala de aula em uma comunidade de leitores. Ao atribuir papéis, a abordagem garante que múltiplos aspectos do texto sejam explorados e que todos os alunos tenham uma responsabilidade e uma voz na construção do sentido.'

Analise as seguintes afirmações sobre a implementação dos Círculos de Leitura:

I. Essa abordagem é centrada no aluno e promove a autonomia e a colaboração, em contraste com o modelo de ensino centrado no professor, onde apenas a interpretação do docente é validada.
II. A atribuição de papéis específicos serve como um andaime (scaffolding) que guia os alunos a praticarem diferentes habilidades de leitura literária (fazer conexões, questionar, analisar a linguagem, etc.), tornando a discussão mais estruturada e produtiva.
III. Para que a abordagem funcione, o professor deve se abster completamente de intervir, mesmo que a discussão se desvie totalmente do texto ou se baseie em interpretações factualmente equivocadas, pois a autonomia do aluno é o único objetivo.

É correto o que se afirma em: