Questão 66630

O enfoque CTS ('Ciência, Tecnologia e Sociedade') pode ser aplicado ao ensino de 'Eletroquímica' através da análise da tecnologia das baterias de íon-lítio, presentes em celulares e carros elétricos. Uma abordagem crítica e complexa sobre o tema em sala de aula deveria incluir:

I. A explicação do funcionamento da bateria: a intercalação dos íons de lítio no grafite (ânodo) e no óxido de cobalto (cátodo) e o fluxo de elétrons durante a descarga e recarga.

II. A discussão sobre a 'tecnologia' da bateria: o aumento da densidade de energia que permitiu a revolução dos eletrônicos portáteis.

III. A análise dos aspectos sociais e ambientais ('sociedade'): os problemas de mineração do lítio e do cobalto (impactos ambientais, condições de trabalho análogas à escravidão em alguns países) e o desafio da reciclagem dessas baterias.

A abordagem CTS completa exige a consideração de qual(is) aspecto(s)?