Questão 66524

O ensino de 'Equilíbrio químico' envolve o conceito de pH. Para tornar o conceito, que é logarítmico e abstrato, mais concreto, um professor planeja uma atividade. Analise as propostas abaixo, considerando o objetivo de relacionar o pH com o cotidiano dos alunos.

I. Calcular o pH de várias soluções a partir de suas concentrações de H+, utilizando a fórmula pH = -log[H+].

II. Construir uma escala de pH utilizando fitas indicadoras universais e uma variedade de produtos domésticos (suco de limão, leite, café, água sanitária, sabão em pó), classificando-os como ácidos, básicos ou neutros.

III. Discutir como o pH afeta sistemas biológicos (como o sangue e o estômago) e ambientais (como a acidificação do solo), a partir da escala construída pelos próprios alunos.

Quais propostas, combinadas, oferecem a abordagem mais significativa e contextualizada?