Questão 66516

Física · 2025

Questão

ID 66516

Disciplina: Física

Assuntos: Cinemática Vetorial, Educação em Física

Ano: 2025 Banca: PERFIL - ENADE Órgão: Primeiro Simulado Pnd

Os 'sensores' presentes nos smartphones (acelerômetro, giroscópio, magnetômetro, GPS) podem transformá-los em verdadeiros laboratórios de bolso para o ensino de Física. Um professor propõe que os alunos usem o acelerômetro do próprio celular e um aplicativo (como o Physics Toolbox Suite) para estudar o movimento em um elevador. Ao analisar o gráfico da aceleração durante a subida, os alunos podem correlacionar os dados com as sensações de 'ser pressionado contra o chão' ou 'ficar mais leve'. Esta atividade é pedagogicamente rica porque:

Alternativa A:
Mostra que os celulares são apenas brinquedos e não servem para a ciência.
Alternativa B:
Conecta um fenômeno do cotidiano (andar de elevador) com a medição de uma grandeza física abstrata (aceleração), materializando o conceito de referencial não inercial e a ideia de 'peso aparente', além de usar uma tecnologia que é parte da vida do aluno.
Alternativa C:
Exige que todos os alunos tenham o modelo de smartphone mais caro e moderno.
Alternativa D:
Foca apenas na coleta de dados, sem a necessidade de interpretá-los ou conectá-los com a teoria física.

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