Questão 66320

Um professor de Redes de Computadores para o Ensino Médio Técnico deseja criar uma atividade prática que demonstre as diferenças fundamentais entre os protocolos da camada de transporte: TCP (Transmission Control Protocol) e UDP (User Datagram Protocol). Ele sabe que a maioria dos alunos usa aplicações baseadas em ambos os protocolos diariamente, mas não compreendem os trade-offs envolvidos. Para embasar a atividade, ele apresenta um trecho de 'Redes de Computadores e a Internet' de Kurose e Ross: "O TCP oferece um serviço de entrega de dados confiável e orientado à conexão. Ele garante que todos os pacotes cheguem ao destino, na ordem correta e sem erros, através de mecanismos como numeração de sequência, confirmações (acknowledgements) e retransmissão de pacotes perdidos. Essa confiabilidade, no entanto, tem um custo em termos de latência (atraso) e sobrecarga (overhead). O UDP, por outro lado, oferece um serviço 'best-effort' (melhor esforço), não orientado à conexão. Ele envia os datagramas sem qualquer garantia de entrega, ordem ou integridade. A vantagem do UDP é sua simplicidade e baixa latência, o que o torna ideal para aplicações sensíveis ao tempo, como streaming de vídeo ao vivo ou jogos online, onde a perda ocasional de um pacote é preferível a um atraso causado pela retransmissão." A atividade proposta consiste em usar a ferramenta Wireshark para capturar e analisar o tráfego gerado por duas ações distintas: (1) carregar uma página web complexa (usando HTTP/TCP) e (2) realizar uma chamada de vídeo curta (usando um protocolo baseado em RTP/UDP).

Com base no referencial teórico e na atividade proposta, o que os alunos deveriam observar ao comparar o tráfego TCP da página web com o tráfego UDP da chamada de vídeo?