Questão
ID 66248Disciplina: Química
Assunto: Lei das Proporções Múltiplas (Dalton)
Ano: 2025 Banca: PERFIL - ENADE Órgão: Primeiro Simulado Pnd
A inserção da 'História da química, filosofia e epistemologia da ciência' no ensino básico visa desmistificar a imagem de uma ciência neutra, linear e feita por 'gênios' isolados. Ao ensinar o modelo atômico de Dalton, um professor quer que seus alunos compreendam que o conhecimento científico é um processo histórico, social e sujeito a refutações. Que estratégia pedagógica seria a mais adequada para esse fim?