Questão 66207

Um professor de Redes de Computadores em um curso técnico está planejando uma atividade para explicar o funcionamento do protocolo DNS (Domain Name System). Ele percebe que os alunos entendem a função básica do DNS – traduzir nomes de domínio (como www.google.com) em endereços IP (como 142.251.128.100) – mas não compreendem a natureza hierárquica e distribuída do sistema. Para eles, parece haver um único 'servidor central' que contém todos os nomes e IPs. Para desafiar essa concepção, ele desenha uma atividade investigativa usando a ferramenta de linha de comando `nslookup` (ou `dig`). Ele apresenta à turma um trecho de um guia de redes: "O DNS não é um sistema monolítico. É uma base de dados distribuída globalmente, organizada em uma hierarquia que se parece com uma árvore invertida. No topo está a raiz ('.'), seguida pelos TLDs (Top-Level Domains, como .com, .org, .br), e depois os domínios de segundo nível (como 'google' em google.com). Quando seu computador precisa resolver um nome, ele primeiro pergunta a um servidor DNS local (ou recursivo). Se este não sabe a resposta, ele inicia uma série de consultas aos servidores autoritativos: primeiro aos servidores raiz para encontrar o servidor do TLD, depois ao servidor do TLD para encontrar o servidor do domínio específico, até obter o endereço IP final. Esse processo de consulta iterativa garante que o sistema seja escalável e resiliente." A tarefa proposta é: usar o `nslookup` em modo interativo para (1) encontrar o endereço IP de 'www.exemplo.edu.br' e (2) traçar a hierarquia, identificando os servidores de nomes para '.br' e depois para 'exemplo.edu.br'.

Qual das seguintes opções descreve a sequência correta de descobertas que um aluno faria ao executar a tarefa proposta, confirmando a natureza hierárquica do DNS?