Questão 66055

Un profesor, al seleccionar un libro de texto para sus clases de español para adolescentes en Brasil, se encuentra ante dos opciones. El Libro A es visualmente atractivo, lleno de colores e imágenes, pero sus actividades son mayoritariamente de completar huecos y ejercicios gramaticales descontextualizados. El Libro B es más sobrio visualmente, pero propone proyectos, tareas comunicativas y actividades de reflexión intercultural. El profesor necesita justificar pedagógicamente su elección ante la coordinación de la escuela y, para ello, recurre a un texto sobre evaluación de materiales didácticos de E/LE:

'La evaluación de un material didáctico no debe quedarse en la superficie. Una portada atractiva o un diseño moderno pueden enmascarar una concepción pedagógica anticuada. Es imperativo analizar la 'filosofía' subyacente del material, lo que se conoce como su 'enfoque'. ¿El libro trata al alumno como un receptor pasivo de información o como un agente activo de su aprendizaje? ¿La lengua es presentada como un conjunto de reglas a memorizar o como un instrumento para la interacción social y cultural? ¿Las actividades son mecánicas y repetitivas, o son significativas y promueven el pensamiento crítico? Un libro basado en un enfoque comunicativo y por tareas, por ejemplo, priorizará la interacción, la negociación de significados y el uso de la lengua para resolver problemas reales. Un libro basado en una perspectiva intercultural no solo enseñará vocabulario sobre festividades, sino que invitará al alumno a comparar esas festividades con las de su propia cultura, promoviendo la empatía y el descentramiento. Además, es crucial evaluar la autenticidad de los textos (¿son textos reales o simplificados y artificiales?) y la representatividad cultural (¿se muestra la diversidad del mundo hispánico o se limita a estereotipos de un solo país?). La elección del libro es una de las decisiones curriculares más importantes que toma un profesor.'

Considerando los criterios presentados en el texto, ¿cuál de las siguientes justificaciones sería la más adecuada para que el profesor defienda la elección del Libro B frente al Libro A?