Questão 65526

A formação de um leitor crítico passa pela capacidade de identificar e analisar os processos argumentativos em diferentes textos. Um professor apresenta à turma uma charge política que critica uma medida governamental. A charge retrata um político com nariz de Pinóquio discursando para uma plateia de ovelhas. Para mediar a leitura crítica dessa charge, o professor deve incentivar os alunos a:

I. Identificar a tese implícita na charge (a medida governamental é enganosa e a população a aceita passivamente).

II. Analisar como a argumentação é construída por meio de recursos não-verbais e intertextuais (a referência a Pinóquio como símbolo da mentira, a metáfora das ovelhas para representar a alienação).

III. Debater a pertinência e a força da crítica, concordando ou discordando dela, mas com base em argumentos próprios e informações sobre o tema.

IV. Descartar a charge como fonte de informação por não ser um texto verbal e objetivo.

Estão corretas as propostas: